坚持“三严三实”培育和践行社会主义核心价值观

2016-04-01 09:09彭媛
现代企业文化·理论版 2016年3期
关键词:三严三实社会主义核心价值观党建工作

彭媛

中图分类号:D267 文献标识:A 文章编号:1674-1145(2016)02-000-02

摘 要 自从习近平总书记提出“三严三实”这一新论断之后,我国各级领导干部都按照“三严三实”严格要求自身的言行,这对于培育和践行社会主义核心价值观也起到关键的作用。其中“三严”包括严以修身、严以律己、严以用权;“三实”包括创业要实、做人要实、谋事要实。显然,“三严实三实”已经成为我党现代作风建设的新标杆。

关键词 “三严三实” 社会主义核心价值观 党建工作

目前,我国社会正处于积极转型时期,在这个关键的阶段中,领导干部面对的诱惑也越来越多,稍有不慎可能就会误入歧途。所以,必须要端正党风和社会风气,始终坚持党的三大作风,严格要求领导干部。“三严三实”是习近平总书记提出建设党的作风的新论断,领导干部在贯彻和执行“三严三实”的基础上,培育和践行社会主义核心价值观,以全心全意为人民服务为根本宗旨,真正使自己成为一个人民爱戴的好干部。

一、遵循“三严三实”加强领导干部队伍的职业素养

(一)坚持“三严三实”的重要性

从某方面上来讲,领导干部的素质素养间接反映出整个国家公民的道德素养,因此,不断提高领导干部的素质素养这对于建设社会主义和谐社会起到重要的作用。根据现代领导干部工作能力和职业素养,党中央提出“三严三实”,这不但丰富化和具体化领导干部素质素养的内涵,而且也指明了培养领导干部的基本方向。所以,领导干部应以“三严三实”为行为准则,严格要求自身的言行,真正做到想群众之所想,急群众之所急。

(二)执行“党要管党、从严治党”的政策

“党要管党、从严治党”不但是要突出管党和治党的重要性,而且更强调在管理党和治理党中始终要秉持严格的态度。如果缺乏严格的态度和精神,那么治党也就无法谈起,也很容易导致走向歧途,这对于党的建设来讲是不利的,会给党的发展带来不利的影响。“三严三实”要求的核心在于强调和重视全党都要以严格和务实的工作态度和学习态度做好各项工作,做到“严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实”,也是贯彻和执行“党要管党、从严治党”这一原则的积极体现。所以,要求领导干部始终坚持“三严三实”原则基础上,促进“党要管党、从严治党”指导方针进一步贯彻和落实,保障党成为先进党,领导干部成为高素质的人才队伍。

二、在培育和践行社会主义核心价值观中坚持“三严三实”的重要性

(一)发挥“三严三实”指导性端正社会主义核心价值观

社会主义不仅要实现人民群众的富强,还需要让人民群众具有较强的精神文明意识。随着我国的不断发展,我国的国民经济以及群众的生活品质都得到了巨大地提升。人们越来越关注社会风气以及道德修养。越来越越多的人参与到了社会主流价值观以及共同信念归属感的讨论当中。比如:之前较为火热的倒地老人“扶还是不扶”的热烈讨论。从某些层面上反映出了人们当前的核心价值观以及道德修养已经成为了一个焦点。再比如:人们越来越注重的各个层面上的公平性,并且其话题已经成为了社会舆论的焦点话题,这也充分地体现出了我国民众开始对我国的社会规则的一种态度以及展望。因此,我们应该发挥出“三严三实”的指导性作用,积极地构建现代文明的国家理念,让我国民众在一个充满幸福感的社会环境中生活,实现更强的软实力,让我国民众在社会主义核心價值观的驱动下,提升自身的主流价值观。

(二)提供出具体的价值取向和行为准则规范

“三严三实”体现出我国人民所追求的理想信念。理想信念作为实现“三严三实”的基础和保障,所有要求和全部内容都在这一基础和保障充分体现。党和人们所崇尚和追求的理想是为了实现共产主义和社会主义而努力奋斗,所提到的信念也就是指对马克思主义的信念。信仰马克思主义,这是我们党的政治灵魂,也是我们党的精神支柱。如果没有对马克思主义树立正确的信仰和信念,那么很有可能出现价值观、世界观、人生观丧失的情况。当代,我国很多党员干部普遍出现违法乱纪和贪污受贿等等情况,究其最根本的原因是他们动摇了马克思主义的信仰。从各方面上来讲,始终坚定和坚持对马克思主义的信仰和确保共产主义的信念,这对于确保我党始终走在人们的前列起到重要的作用。领导干部按照“三严三实”要求自身的言行,首先应该坚定马克思主义的信仰和对共产主义以及社会主义的信念。这也在不同程度上体现出我国人们所追求的理想信念。同时,在“三严三实”中也体现出领导干部全心全意服务为人民服务的宗旨,根据我党的性质和奋斗目标以及指导思想等等方面,要求党必须将全心全意为人民服务作为根本宗旨,也是唯一宗旨。禁止领导干部以权谋私,为自身谋利情况的发生,从人民利益的角度出发,解决问题和制定政策。所谓的“严以修身”主要是针对于领导干部的自身行为,确保领导领导可以合法和合理的利用自身的权利。作为一名领导干部,唯有自身具有崇高的理念信念和价值追求,才能确保自身可以成为好的领导干部,才能在工作中落实和贯彻执行全心全意为人民服务这一宗旨。“严以律己”也就是指领导干部要严格要求自身的言行。想要成为一名合格的领导干部,严格要求自身的言行是基础,也是根本。“严以用权”也就是指领导干部要正确运用自身的权利。唯有正确看待和利用自身的职权,才能在工作中始终坚持全心全意为人民服务这一宗旨。“做人要实”也就是指领导干部做坦诚做人和真实做人,真正做到解决人民所关心的问题。“谋事要实”也就是指领导干部应具备科学规划的能力。唯有具备科学决策和科学规划的能力,才能始终坚持为人民服务。“创业要实”也就是指领导干部在工作中要具有求真务实的态度,从人民利益的角度层次上出发,做好各项工作。也正是在贯彻和执行习近平总书记所提出的“三严三实”,领导干部才按照“三严三实”的具体规定要求自身的言行,同时这也体现出广大领导干部具有较强的道德责任感和价值判断力,否则也能容易误入歧路,发生违法乱纪的行为。

三、遵循“三严三实”有助于创造出有利的外部环境

(一)把“三严三实”融入相关制度当中

“三严三实”作为社会主义核心价值观的最高表现和最高体现,要实现把其融入于相关的制度制定以及治理工作当中。在全社会中形成科学合理的诉求机制,最大化地保障社会民众利益,合理地制定矛盾调处机制。坚持以“三严三实”为指导理念,创新与发挥更多的正向效应。构建相应的市民公约、村规民约、学生守则、行业规范,强化规章制度实施力度,在日常治理中鲜明彰显社会主流价值,使正确行为得到鼓励、错误行为受到谴责。同时,应该加大对“三严三实”以及社会主义核心价值观的宣传力度,分析社会主义核心价值观理论以及“三严三实”的实际问题。让全社会的民众都能够正确地解读社会主义核心价值观的内涵,并且能够对其观念的践行要求有深入地理解。以“三严三实”为基础,加大对当前社会思潮动态的分析,对于一些突发事件以及社会热点给予正面引导,在全社会体系中形成价值观念以及社会意识的共识。

(二)整治党风和社会风气

治理在端正党风和端正社会风气起到重要的作用,同时治理也是端正党风和端正社会风气的有效手段。治理共两方面:第一,大力表扬和奖励遵循和践行社会主义核心价值观的行为,引導越来越多的社会成员注重践行社会主义核心价值观,始终按照社会主义核心价值观要求自身的言行。第二,惩处违反社会主义核心价值观的行为,促进越来越多的社会成员贯彻和执行社会主义核心价值观。作为一名合格的领导干部,无论在处理个人层面的社会主义核心价值观,还是在处理国家层面的社会主义核心价值,都要严格按照“三严三实”的要求进行,唯有这样才能不断加强自身的职业素养,更好的引导自身树立起正确的社会主义核心价值观。“从严”与“务实”作为“三严三实”的实质和主题,也是所有领导干部应具有的基本行为准则和价值取向,也就是要求广大领导无论在做任何事情过程中,都始终持有认真和严肃以及严谨的工作态度,决不能出现粗心大意和违反乱纪的情况。“务实”也就是要求领导干部在做任何事情过程中,都始终坚持从实际出发,按照客观规律和实际情况做出最理性的判断,决不能凭借自身的工作经验和个人主义判断事情,禁止出现经验主义和教条主义的情况。当然,在治理党风和治理社会风气中,也必须要以“从严”、“务实”作为价值取向,始终坚持一切从实际出发,理论联系实际的工作态度,才能确保党的风气得到强有力的整治。例如:在表扬和奖励践行社会主义核心价值观的行为过程中,以“从严”和“务实”为基本原则,这种表扬和奖励才能起到实质性的作用,也能引导越来越多的社会成员可以按照社会主义核心价值要求自身的言行,不断提高自身的道德素养;反过来讲,如果与“从严”和“务实”的行为准则相违背,那么这种表扬和奖励也会陷入到杂乱无章的形式中,社会主义核心价值观行为准则也无法起到任何作用,甚至还有可能出现错误的思想行为。再例如:谴责和惩罚与社会主义核心价值观相违背的行为,以“务实”和“从严”为行为准则,可以说这种谴责和惩罚也能得到强有力的实施和保障,减少社会成员违法乱纪的现象;反过来讲,在谴责和惩罚与社会主义核心价值观相违背的行为中,没有按照“务实”和“从严”为行为准则,这种谴责和惩罚肯定会陷入到毫无实际意义的状态中,无法减少违法乱纪的情况,甚至有可能导致出现更多不良的行为。从某种程度上来讲,作为一名合格的领导干部,有义务和有职责始终坚持“三严三实”要求自身,引导广大领导干部坚持“三严三实”才能从根本上改进社会风气和改进党风,从而推进我党取得更好的发展。

四、结语

总而言之,始终坚持和遵循“三严三实”,无论从建设领导队伍上来讲,还是从加强领导干部的职业素养上来讲,都起到巨大的推动作用。既有助于促进领导干部素质素养的提高,也有利于促进我国治理能力现代化,为践行和培育社会主义核心价值观提供相应的制度保障,确保我国全体社会成员都能践行社会主义核心价值观,共筑“中国梦”。

参考文献:

[1] 陈靖靖.“三严三实”理念在高职院校师德建设中的融入[J].才智,2015(30).

[2] 李栋.“三严三实”蕴含的马克思主义哲学思想探究[J].学理论,2015(27).

[3]张欣.如何在具体工作中落实“三严三实”[J].商,2015(23).

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