“茶文化热”在成人教育中的作用

宿静茹（河北大学继续教育学院，河北保定071002）



“茶文化热”在成人教育中的作用

宿静茹
（河北大学继续教育学院，河北保定071002）

摘要：中国茶文化是我国文化历史上一颗璀璨的明珠。随着茶文化在世界范围内的普及和发展，国内在茶文化领域也形成了一股复兴的潮流，尤其是在我国教育领域的“茶文化热”，此时风头正劲。但是不管怎样，教育领域的茶文化，依旧处于起步和摸索阶段。实现教育领域的茶文化教学，还需要教学人员与学生的共同努力和配合。本文基于成人教育的角度，对“茶文化热”进行几点分析研究。

关键词：成人教育；茶文化热；对策

在成人教育中出现了“茶文化热”，通过茶文化的学习，了解中国文化内涵，秉持中华民族的优良传统，这是一种最为有效，最容易为人们所接受的方式。借助这股热潮，我们应该积极学习传统文化，发扬和传承传统文化。

1　茶文化在成人教育中的兴起

1.1学生群体的原因

成人教育的形式多样，但是不管是什么形式的成人教育，其教学主体，一般都是已经工作、高考落榜的学生、职业学校毕业的学生等年龄偏大、生活阅历丰富的人群。这些人群的特点是文化基础不平衡，有明显的自卑心理与自我保护意识。在社会生活节奏不断加快的背景下，人们急需找到一个可以平复心境，释放压力的平台。这个时候，茶道、茶艺中所蕴含的人生哲理以及淡泊名利、顺其自然的思想，往往能够给予这些人群一定的心灵慰藉，帮助他们树立正面、健康的人生态度。因此，这些人开始崇尚茶文化，追求茶文化。相比较来说，这与古代文人怀才不遇，报国无门，借茶舒展情怀，以茶品茗人生的行为有着异曲同工之处。加之现代社会互联网技术的发达，生活品质的提升，为茶文化的普及提供了良好的平台，茶艺之类的书籍以及茶具等，购买、获得都非常容易，一些现代的失意“文人”，难免效仿古人情怀，附庸风雅一番。当然，在成人教育群体中兴起“茶文化热”，也并非全都是因为“怀才不遇”，还有一部分人，自身修养和文化基础良好，对于茶文化的热爱是源于了解，源于懂得。不管是何原因吧，反正在成人教育的受教育群体中，茶文化悄然兴起，并且大有乘风破浪，直挂云帆之势。

1.2教育机构的原因

教育与文化之间原本就存在直接的联系，茶文化作为传统文化的一个分支，在成人教育中自然会有所接触，成人教育的教学内容与普通教育有着明显区别，在课程设置、教学理念与方法方面都不尽相同。可以说成人教育更具针对性，更加人性化，根据学生的不同需求，会设置不同的教学内容，同时也会从教育的整体形势做分析，设置教学课程。所以说，在民族传统文化急需发扬和传承的趋势下，成人教育机构必然会开设一些传播传统文化的课程，而为了缓解学生在学习与工作中的压力，成人教育机构也会开设一些茶艺培训班、表演班等等，学生根据自己的需求，可以有选择的进行学习。所以说成人教育机构对于“茶文化”的推崇，也是“茶文化热”形成的主要因素。

1.3教育本身的原因

成人教育中会涉及到传统文化的教学，这是由于教育本身的需求所决定的。成人教育在我国属于一种新型的教育形式，是在上个世纪的中后叶才被确立。所以说，成人教育本身还处于初级发展阶段，教学理论、教学理念、教学方法与内容上都存在很多不足，而传统文化的引入，对于成人教育是一种支持与补充，对于成人教育文化体系是一种充实和积淀，拥有坚实文化基础的教育，才能够走得长远，更何况弘扬中国传统民族文化，原本就是教育的责任。另外，成人教育在发展过程中，需要不断吸纳新的内容，融入更多的元素，达到提升自身底蕴和内涵的目的，茶文化恰好是最为合适的对象。茶文化的包容性、历史性以及多样性，与成人教育生源的特性刚好契合，能够满足不同学生的不同需求，这就是教育本身之与“茶文化热”的关系。

2　“茶文化热”对于成人教育的益处

茶文化作为中华民族最为优秀的文化体系，它是中国文人以及各个领域思想家、教育家历经千百年传承下来的宝贵文化遗产。因此具有非常厚重的思想内涵与底蕴，能够给人们带来深刻的思想启迪。学习茶文化，了解茶文化，热爱茶文化，必然会获得心灵上的满足与道德修养上的提升。

2.1有利于培养学生的爱国思想

成教学生在文化基础上稍显薄弱，因此通过茶文化的注入，能够帮助学生领会传统文化中的爱国思想，尤其是古代的诗词典籍中，有很多茶诗以及描写茶文化的作品，以这些作品为媒介，将其中所积淀的宝贵精神财富挖掘出来，对于培养学生的爱国主义情操以及树立正确的人生观、价值观和世界观都大有裨益。同时学生的爱国主义情怀被激发，其民族自尊心与自豪感都会得以提升，才能够承担起中国民族伟大复兴的历史重任。

2.2有利于培养学生的进取精神

成教学生中有一些学生遭遇了不同程度的人生挫折，比如考试的失利、工作的不顺、工作压力大等等，那么在现代社会生活节奏不断加快的形势下，一旦人们的心理素质不好，没有做好良好的心理调节，那么非常容易导致一些负面的思想出现，这非常不利于人们的健康生活与发展。茶文化中所包含的正面能量以及进取精神，能够为学生打开一闪心灵的窗，它可以帮助学生感悟到很多人生哲理，激发生活的斗志。白居易后半生仕途不顺，归隐山林，尚且拥有“食罢一觉睡,起来两碗茶”的淡然情怀，生在大好时代的我们，有何好沮丧，好失落的！

2.3有利于培养学生的健康人格

茶文化继承了中国传统文化中的仁、义、德、美，也融合了儒家、佛家、道家三家的核心的思想，因此在学生人格的培养上具有非常大的助力。通过学习和了解茶文化，成教学生的心智会更加成熟，对于自己的责任与能力会有更加客观的认识，同时也会用于担当，敢于尝试，做事不会急功近利，凡事会懂得谦卑恭敬，在当今社会的大好形势下，我们每一个人都应该怀着感恩的心，去生活，去学习，去迎接未来的每一天。

2.4有利于培养学生的民族情怀

茶文化具有非常鲜明的民族特色，其内涵丰富，并且非常具有趣味性与多样性，其中反映出来的不同民族的风土民情，以及地域文化，都向学生们展现着我国传统文化的独特魅力，通过欣赏茶艺表演，观看茶道，以及各个民族的茶事影片，茶树种植等等，学生会由衷的体会到中华民族文化的巨大包容性，也有发自内心的崇拜中国的文化，热爱中国的文化。不管是任何形式的教育，都具有传承民族文化的责任，在成人教育中积极的普及茶文化，推崇茶文化，是实现中华民族文化复兴与传承的途径之一。

3　如何在成人教育中有效利用“茶文化热”

既然已经了解到茶文化的兴趣之于成人教育的积极意义，那么如何科学、合理的利用它，充分挖掘其内在的价值，为教育服务，实现成人教育的文化内涵的提升与积淀，才是当务之急，下面具体分析：

3.1创新教学内容与形式

成人教育机构为了满足学生对于茶文化学习的需求，应该基于现有课程内容的实际情况之上，积极进行新课程的创新与完善，在学校中开设茶艺、茶道、茶文化的学习课程，学生根据自己的兴趣、爱好选择学习的科目，同时在传授其他知识的同时，将中国茶文化合理的融合进入，通过开展传统文化专题讲座，茶文化表演活动以及茶文化交流活动等形式，普及传统民族文化，激发学生对于学习的兴趣，获得心灵上的释放。另外，成人教育教师也需要研究和创新自身的教学思维，将每一堂的教学内容进行合理编排，尽量能够融入更多学生感兴趣的话题，比如茶文化，以这些具有热度的话题为媒介，抛砖引玉，也不失为是一种提高教学效率的好方法。最后，成人教育所面临的主体的知识基础，文化背景，生活阅历等各个方面都参差不齐，因此文化教育任务也非常艰巨，为了更好的获得教学效果，教师需要有效借助先进的教学手段，比如多媒体技术，通过影象、图片、声音、音乐、诗词的播放，达到茶文化教育的目的，提升教学的课堂体验质量，帮助学生建立对茶文化的兴趣，进而充分理解茶文化中所蕴藏的中国文化精髓。

3.2营造良好的校园环境

文化教学与教学环境有密切关系，环境对于人的影响是无形的，是潜移默化的，在成人教育机构中，管理者以及领导者既然能够认识到“茶文化热”的兴起，那么就应该积极去为“茶文化”的推广创造条件，也应该明白教育环境对于教育的巨大作用。因此在学校中应该系统性、有计划地落实文化环境建设，比如学校图书馆、定期开展茶文化宣传活动或讲座、下课时间或者是课余时间，通过学校广播播放茶诗、茶词等，通过组织学生参观博物馆，纪念馆，开展茶文化交流比赛等营造浓郁的文化氛围，让以茶文化为代表的传统民族文化自然、和谐的渗透到成人教育中。借助目前人们对于茶文化的追崇，加大茶文化环境的建设力度，进而充分挖掘茶文化的影响力。

3.3弘扬优化传统文化大背景

茶最早在我国神农时期被发现，历经4000多年的历史，发展至今已经形成了非常具有东方色彩以及鲜明中国特色的文化体系。随着我国经济水平的不断提高，以及社会的稳定、和谐发展，茶文化始终呈现出蓬勃发展的趋势，各个区域的茶文化交相辉映、精彩纷呈。在这样的背景下，成人教育学校必须要积极构建传统文化教学体系，以传统文化为背景，开展茶文化，这是提升成人教育文化内涵，完善成人教育教学内容的必然之举。

4　结束语

茶文化热在成人教育的兴起，为成人教育提供了一个发展与完善的新契机，明确茶文化所带来的积极作用，抓住这个机遇，大力发展民族传统文化教育，为成人教育积淀更多的文化内涵，提升成人教育的影响力与教育效力，这是目前成人教育机构以及教育人员应该认识的问题。

参考文献

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作者简介：宿静茹（1971-），女，河北曲阳人，本科，讲师，研究方向：成人教育、职业技术教育。