郑州空港综合实验区建设背景下英语教学对茶叶贸易的作用分析

范利那（华北水利水电大学外国语学院，河南郑州450045）



郑州空港综合实验区建设背景下英语教学对茶叶贸易的作用分析

范利那
（华北水利水电大学外国语学院，河南郑州450045）

摘要：本文首先对郑州航空港综合实验区的发展情况和当地的茶叶贸易现状进行了简要的阐述，并就当地的英语教学问题进行了具体的说明，然后在此基础上就英语教学对于茶叶贸易的作用进行了分析，希望可以对当地茶叶贸易起到一定的帮助。

关键词：郑州航空港经济综合实验区；英语教学；茶叶贸易

近年来，郑州航空港经济综合实验区得到了不断发展。与此同时，其对于英语复合型人才的需求也随着增多。当地高校的英语教学工作仍然存在许多问题，这很显然阻碍了英语人才的培养进程。英语教学对于茶叶贸易有着十分重要的意义，因而高校教师应该立足社会需要对学生加以培养。

1　郑州航空港综合实验区概述

2012年7月，郑州航空港经济综合实验区正式成立。作为我国内陆地区的开放实验区，郑州航空港经济综合实验区的设立不仅是中部崛起战略的重大举措，而且对以后的内陆开放区起到了模范带头作用。该实验区在郑州航空港区设立，靠近郑州新郑国际机场。由于郑州航空港经济综合实验区是基于郑州航空港而建立的航空经济实体，成为郑州经济腾飞的有效途径。凭借实验区的优势，河南省郑州市可以发展成国际综合物流区，并在此基础上实现高端制造业的发展。郑州航空港经济综合实验区不仅可以促进航空港的经济得到极大的发展，同时还具有较为广泛的辐射范围。据相关研究表明，该试验区的经济辐射面积至少为415m2。之所以在郑州航空港设立经济综合试验区，是因为航空港不仅有着优良的空域条件和地理环境。该试验区位于国内主要城市带之间，有利于航线之间的衔接。事实上，“航空都市区”是国外的研究成果，其对于航空港地区的发展同样有着重要意义。郑州航空港经济综合实验区对该理论加以引用，并结合该地实际发展情况和相关优势，随着郑州航空港经济综合实验区的发展，其在2015年中旬成功入选河南地区“新型工业化产业示范基地”名单行列。但是其在发展过程中没有任何经验可以借鉴，因而在所难免会遇到很多发展难题。为了实现进一步的发展，郑州航空港经济综合实验区应该立足自身实际情况，并通过解决各类难题抓住发展机遇。

2　郑州航空港综合实验区建设背景下的茶叶贸易现状分析

2.1茶叶贸易现状

由于南方产茶区的面积要明显大于北方产茶区，所以我国多数大型茶叶市场集中于南方地区。郑州属于北方地区，和南方产茶区相比，郑州地区的茶叶产量少，茶市场的规模偏小。据调查统计显示，郑州茶叶面向河南省全境以及晋冀等地。虽然河南有着很多茶叶市场，但仍然存在“缺乏经营”的问题，其硬件设备和经营理念等都不足，严重缺乏品牌观念。虽然，郑州航空港综合实验区正在不断地发展，但是其并未有效改善郑州的茶叶贸易情况。目前，郑州航空港综合实验区在发展过程中逐渐吸引了很多外国人的前来，这些外国人对我国传统文化有着一定的兴趣，也会前往当地市场购买商品。茶市经营者却并不具备流利的英语口语，这就会使得此类茶叶贸易受到阻碍。

2.2郑州航空港综合实验区建设背景下茶叶贸易对英语人才的需求现状

“国际化航空都市区”是郑州航空港经济综合实验区的发展定位，要想实现这一目标，该试验区需要不断地引进外语人才。“国际化”意味着实验区的发展应该与国际社会相接轨，实验区需要引进大量外语人才。郑州地区的茶叶贸易也需要大量复合型英语人才。很多人虽然懂英语，但是他们却对我国茶文化以及茶叶贸易术语知之甚少，这就使得茶叶贸易止步不前。事实上，在郑州航空港综合实验区的建设背景下，当地茶叶贸易对于英语复合型人才有着较大的需求。

3　郑州航空港综合实验区英语教学的问题所在

3.1师资队伍专业素养不高

就河南高校的英语师资情况而言，大部分教师的所学专业主要为英语。他们虽然掌握着英语应用知识，但是却缺乏一定的实践经验。现阶段，很多高校开设了茶学专业，该专业学生是针对我国茶叶产业的发展而加以创设的。很多教师对于茶学并不太了解，他们所讲的英语知识就很难与学生所学专业紧密结合。除此之外，茶叶贸易需要商务英语知识较为扎实的教师，但是纵观各高校外国语学院的师资状况，资深商务英语教师是十分缺乏的。很多教授商务英语的教师在本科和研究生阶段所学专业的文学英语或科技英语，而非商务英语。很显然，教师在商务英语专业知识上的欠缺，在某种意义上阻碍了英语复合型人才的培养。

3.2教学模式较为落后

现代教学的培养方向在于“学以致用”，也就是要求学生将所学知识应用到实际生活和工作中。郑州航空港综合实验区的建设使得该地的茶叶对外贸易成为可能。要像应对国外大宗客户，茶叶经销商就需要专门的商务英语人才。这类人才不仅要掌握商务英语技能，还应该对茶叶行业的具体流程加以把握。但是在河南省高校中，教师的教学主要受到课本的限制，他们通常会采取“灌鸭式”的教学方式，这不仅不利于培养学生的英语能力，反而会使学生对英语学习形成逆反心理。为了使学生更好地掌握相关技能，教师应该带领学生“走出去”，多开展一些与本专业相关的实践活动，让学生在实践中掌握专业技能。

3.3课程设置不合理

对河南省高校的英语教学情况进行统计后，我们发现高校英语课程设置没有统一的标准。很多高校规定学生获得英语四级证书后才能够获得毕业证书，一些学生只是为了考试而学习英语，虽然免强拿到英语等级证书，但其自身的英语技能却十分缺乏。一些高校认为商务知识更为重要，因而大量削减英语基础课程，这就会导致学生的英语知识出现掌握不牢固的情况。总而言之，不合理的课程设置也是英语人才培养工作的绊脚石。

4　英语教学对于茶叶贸易的作用

4.1进一步开拓茶叶市场

英语教学旨在培养专业英语人才。郑州市的茶市贸易情况并不容乐观。随着航空港综合试验区建设的加快，该地吸引了越来越多的外国商人。为了抓住对外贸易的机遇，茶叶行业应该招收更多英语复合型人才。高校学生在英语教学中掌握了相关的知识并将其与茶叶贸易相结合，从而促进当地茶叶的出口贸易，很显然这有利于当地茶业行业的发展。英语人才可以促进当地商业经销商与外国采购商的沟通，从而使当地的茶叶市场进一步扩大。

4.2有利于商务谈判的顺利进行

很多外国人对我国企业文化不太清楚，他们在与我国企业合作的过程中会出现很多问题。事实上，国际商务的交易阶段可以分为寻求合作期和维护合作期。在不同的阶段，需要运用不同的商务谈判技巧。教师通过在英语教学中讲解相应的英语谈判技巧，并告诉学生在什么样的场景下使用什么样的商务语言，这样就会使他们在实际商务谈判中能够驾轻就熟，从容应对。买卖双方在建立正式合作关系之前，存在一个相互博弈的过程。为了使我国茶叶企业获得更大的利润，英语人才在代表茶叶企业谈判的过程中应该将企业的优势表达出来，同时还应该巧妙避免客户在交谈过程中设立的“语言陷阱”。

4.3促进茶叶企业的国际化发展

随着全球化进程的加快，我国茶叶企业要想实现自身发展，还需要朝着国际化方向发展。换句话说，茶叶企业要想走出国门，走向世界，其需要在国际茶业市场上打响自己的名声。英语教学有利于培养英语商务人才，这很显然是有利于企业发展的。教师在英语教学中可以向学生讲解外企管理经验以及国外先进的商务流程，这样就可以使学生在实际商务交流中更好地应对各类问题。

参考文献

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[4]郭淑萍.郑州航空港经济综合实验区建设对外语人才的需求分析及对策研究[J].河南教育（高校版）,2014(2）:58-59.

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作者简介：范利那（1982-），河南浚县人，硕士研究生，讲师，研究方向：应用英语教学。

基金项目：本文为2014年河南省科技厅软科学项目：郑州航空港综合实验区建设背景下的国际化创新型外语人才培养研究（项目编号：142400411036）