细看巧比寻差异脉清辞美抓特征

□田春林

细看巧比寻差异脉清辞美抓特征

□田春林

“世界上没有两片完全相同的叶子”，任何事物都有它最本质、最主要的特征。准确把握说明对象的特征是我们写好说明文的关键。那么，在写作过程中，怎样才能抓住事物的特征呢？

一、细察深思，确定对象特征

“抓住说明特征”，需要在动笔之前，对说明对象进行仔细观察，包括从外形特征、状态特征、性质特征、功能特征、构造特征、发展变化特征等角度进行深入具体、深刻仔细地观察，只有对说明对象的特征了然于胸后，才能胸有成竹地去确定写作对象的主要特征，才能“出其不意”地写出让人眼前一亮的文章来。

比如，面对姹紫嫣红的植物色彩，我们是否想过这些色彩对植物本身而言究竟意味着什么呢？《植物的彩色智慧》一文告诉我们，植物的色彩不仅是它们区别于其他植物的标志，而且还颇具智慧，有的利用颜色获取对自己有用的营养，有的用颜色吸引授粉者，还有的用颜色吓退采食者以保护种子的安全。

绿色——别来骚扰我。这时种子还没有发育成熟，为了保护这些未来的植物。保持绿色，可以让果实尽可能地躲在绿叶当中。不仅如此，果皮中存在大量产生酸涩口感的有机酸和醇等物质，防止动物“偷嘴”。

红色——快点带我走吧。这时，果实中的种子已经发育成熟，需要离开母株寻找新的家园。所以改换了鲜艳的花青素外衣，引诱动物来传播种子。与此同时，果皮中的有机酸和醇合成了芳香的酯类化合物，另外，果皮中还积累了一定数量的糖类，进一步增加了果实的诱惑力。

再平常不过的现象，居然隐藏着这么巧妙的生存策略，实在让我们大开眼界。回过头来想想，为什么这篇文章如此趣味盎然呢？作者的细察深思是成功之本。

二、定位比较，突出差异特征

有比较，才能鉴别；有鉴别，才能判断，才能迅速而准确地抓住事物的主要特征。在确定说明对象的特征后，我们除了细察深思，还要进行定位比较，从多个角度入手，把某件事物的具体特征给“挖”出来。不过，要比较，就要选择合适的同类事物——可以进行共同比较的参照物，切不可“驴唇不对马嘴”地胡乱比较。

例如学生习作《气温计和体温计》，对两种温度计玻璃泡的大小、玻璃管的长短、直径的粗细、刻度的不同等方面逐一比较，在经过正确的鉴别、判断后，抓住了体温计不同于气温计的主要特征，写得清楚明白。

再比如肖柯在《千奇百怪的动物语言》里写道：

在我国海滩上，有一种小蟹，雄的只有一只大螯，在寻求配偶时，便高举这只大螯，频频挥动，一旦发觉雌蟹走来，就更加起劲地挥舞着大螯，直到雌蟹伴随着一同回穴。

有一种鹿是靠尾巴报信的。平安无事时，它的尾巴就垂下不动；尾巴半抬起来，表示正处于警戒状态；如果发现有危险，尾巴便完全竖直。

这两段文字，分别以小蟹、鹿等动物为例，通过比较它们不同的“肢体运动”，生动地揭示出动物“运动语言”各自奇妙的特征。

三、巧用方法，强化个性特征

为了说清楚事物的特征，还须采用恰当的说明方法。常见的说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、作诠释等。写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。

比如学生习作《荷》中就使用了多种说明方法：“亭亭净植，不蔓不枝”，赞颂莲如君子一样，正直而不谄媚低俗。莲长长的叶柄宛如舞女纤细婀娜的腰肢和腿脚，一般能长到150厘米高，比人的两条腿还要修长。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，写出了碧绿的荷叶与粉红的荷花相映成趣，构成一幅动人心魄的画卷。荷叶出水后直径可达60厘米，宛如亭亭玉立的少女的裙；袅娜的荷花直径可达20厘米，宛如少女美丽的面庞。夏季里，荷花盛开，美不胜收，刚出清水的荷花质朴明媚，毫无雕琢装饰之感。朱自清赞叹荷花：“有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。”

文章运用拟人化的手法，并巧妙引用古诗文和名句，增强了说明文的趣味性，也激发了读者的阅读兴趣。文中运用列数字、打比方等说明方法，对荷的根茎、叶柄、叶子等进行条理说明，突出了说明文的知识性特点，做到了说明内容充实，说明方法恰当。

另外，说明事物的特征需要按一定的说明顺序来写。写作时选取一种或者多种说明顺序来写，可以使得文章条理清晰。课文《故宫博物院》，以天安门为起点，穿端门，进午门，过汉白玉石桥，来到前三殿，并依次介绍三大殿。然后继续向北，简单介绍了位于中轴线上的“内廷”建筑。最后出顺贞门到神武门而离开故宫。本文采用由外入内、从南到北、以中间带两边的说明顺序，条分缕析地介绍了故宫的特征。

四、遣词精准，生动再现特征

要说明事物的特征还需要有生动的语言。要把事物的特征形象地介绍出来，生动的语言是必不可少的。除了变换人称，可把“描写”的十八般武艺运用上去，让所写的事物也拥有鲜活的个性，可以增加说明对象的亲切感，还可以适当地运用修辞方法来为文章添彩。

比如课文《中国石拱桥》就使用了多种修辞手法，不仅巧妙地突出了中国石拱桥的特征，还让整篇文章充满情趣。比如文章第一段引用了我国古代神话里所说的雨后彩虹是“人间天上的桥”这个掌故，不仅生动地再现了石拱桥的形状优美，还激发了读者的想象。第五段中“远望这座桥就像‘初月出云，长虹饮涧’”一句，用比喻的修辞手法再次强化我国石拱桥的形式优美这一特征。同样还是在第五段“大拱的两肩上，各有两个小拱”一句，用拟人的修辞手法巧妙突出了大拱的构造特征，揭示了赵州桥“结构巧”这一特征。再如，文中第九段“为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？”这句话，使用了设问的修辞手法，既是对本段的分析所做的科学概括，同时又点明了全文的中心思想。

对同学们而言，想要掌握写作说明文的要领，只要学习得法，并辅以写作训练，就能攻下这座神秘的城池！