多媒体教学资源云共享平台设计研究

曹 兴 波

(河北建筑工程学院，河北 张家口 075000)

多媒体教学资源云共享平台设计研究

曹 兴 波

(河北建筑工程学院，河北 张家口 075000)

随着高校教育现代化的不断发展和高校教育信息化改革的不断推进，多媒体教学资源共享平台建设成为高校教育信息资源建设的重要内容，在高校教育信息化改革中具有重大的意义.多媒体教学资源共享平台存在的许多问题等待我们去解决，本文对多媒体教学资源共享中出现的问题进行了分析，提出了基于云计算的多媒体教学资源共享平台设计的解决方案.

云计算；云共享；多媒体教学；教学资源

1 多媒体教育教学资源在建设中存在的问题

多媒体教学资源在建设和共享中存在许多的问题，比如课件资源存储分散，教学资源检索烦琐，教学资源平台多样化很难形成统一，教学资源的管理水平存在不足等问题.本文对多媒体教学资源的存储、管理、安全及资源共享等方面进行了研究，并且提出了解决方案.多媒体教学资源在存储中存在的问题是资源存储孤岛，各个高校的多媒体教学资源都有自己独立的存储和检索模式，用户需要对不同的系统进行切换才可以对自己需要的资源进行查询.资源存储在传统的计算机存储环境中，数据存储在主服务器中，主服务器的存储空间和处理性能有限，这样多余的数据就要存储在其他主机的磁盘中，管理人员需要经常更换服务器的配置和容量，才可以满足服务器对数据存储的需要，这样就造成了资源的浪费，而且平时的运行和维护成本也比较高.多媒体教学资源的管理问题主要是资源的更新.我国各个高校多媒体教学资源的主要内容是国家精品课程和高校的数字教学平台，在管理上都是对资源数据的管理和硬件设备的管理，资源数据的管理主要就是对资源的更新，硬件设备管理是对存储设备和机房进行管理和维护.多媒体教学资源安全威胁包括教学资源在网上被黑客攻击，病毒和木马对数据的破坏，网络资源被非法占用等安全问题，用户在平台下载多媒体资源的时候导致电脑被病毒感染，多媒体资源下载的网站和上传的网站在安全级别上不够，这样用户的信息隐私受到威胁.多媒体资源存储的传统方式是资源存储在校内的服务器中，如果数据资源没有备份机制，受断电、火灾等原因影响，服务器中的数据资源很容易丢失，而且很难被恢复.用户对传统多媒体教学资源平台进行访问的时候没有互动，传统教学平台也不支持对资源的分享，用户下载资源时候不能看到其他用户对资源的评价，而且自己也不能对资源的体验情况进行评价，对同一资源共享的用户之间不能进行互动，用户也不能把好的教学资源分享给其他的用户共同体验.

2 基于云计算的多媒体教学资源共享平台设计优势

2.1 云计算服务模式特点

从2008年开始，云计算成为了现代计算机技术中的热门的话题，受到各个领域的高度关注.云计算是一种全新的服务模式，云计算技术的发展，推动了我国高校信息化建设的发展，在我国高校多媒体教育教学资源共享上发挥着重要的作用，云计算技术和云计算的服务模式已经在我国高校信息化建设中得到了具体的应用.云计算的计算模式是分布式并行处理方式，用户可以通过按需获取服务的方式来获取自己需要的资源，云计算的计费方式和我们日常生活中使用水电的计费方式是一样的，我们可以从云计算的资源池中获取多种信息服务.用户在使用云计算提供的服务时候，就像我们日常使用水和电等资源的服务一样，资源的硬件维护费用不需要用户去承担，用户只需要按照服务量进行付费就可以了.云计算技术和云计算服务模式的使用，在高校教育教学共享资源建设上可以节约硬件等设备的成本，节约开支，并且对设备的维护很方便.

2.2 资源管理优势

我国高校现阶段对多媒体教育教学资源的存储和访问方式都是采用分布式的方式，各个高校的多媒体教育教学资源共享平台系统都是独立的，用户在对不同多媒体教育教学资源数据进行访问和查询的时候，需要访问不同的多媒体资源共享平台系统，有时候教师和学生在通过多媒体教学网站对资源进行查询的时候会出现无法访问等现象发生，对优秀的多媒体教育教学资源不能正确的访问到，这样造成优秀的多媒体教学资源被浪费.云计算下的资源共享可以解决传统资源共享模式存在的问题，提高高校多媒体教育教学资源共享的效率.云计算资源共享模式可以实现不同的服务器的数据库资源的共享，云计算技术可以把分布式存储的教育教学资源整合到一起进行统一存储，云计算为用户提供教育教学资源快速检索的功能，节约查询时间，减少资源浪费，提高了高校多媒体教学资源管理的效率，扩大了教学资源共享的范围.云计算满足不同用户对信息资源查询的个人需求，云计算服务模式提供个性化服务可以解决多媒体教学资源个性化服务不足的问题，云计算利用本身强大的计算处理能力和网络技术提供了一个交互的多媒体教学资源平台系统，云计算的数据统计分析功能会把用户浏览信息的习惯方式分析出来，从而为用户提供准确的个性化服务.云服务可以保证资源在共享过程中的安全，资源统一存储在服务器中，对数据中心进行集中管理，通过数据加密技术保护数据安全，提高资源集中存储的安全性，另外云计算服务在容灾恢复能力方面也有自己的优势.

2.3 技术优势

多媒体教学资源云共享平台系统技术优势主要是基于云计算的服务模式，由云服务商提供的云服务平台对多媒体教学资源云共享平台进行搭建，采用基于云计算的云服务模式为主要技术，云服务商负责提供硬件和硬件的管理维护，提供云共享平台数据安全管理等服务，为教育教学资源平台管理人员提供一个资源管理API接口，使教育教学资源平台的管理人员更方便对教学资源进行管理.云服务平台是利用云服务商提供的虚拟技术对硬件资源进行虚拟化的管理.用户在多媒体教学资源平台上使用资源的时候就好像在使用自己的计算机进行操作一样，对自己的计算机配置没有太高的要求，所有的数据调用和计算都是在云服务端进行的，这样大大的提高了教学共享资源利用率，也降低了管理维护的成本.

2.4 安全性和可靠性

云服务商在云服务器端上提供了安全可靠的数据中心服务，有专业的管理人员对云服务器端的数据中心进行维护和管理，有先进的数据安全技术来对数据进行保存，用户可以放心与其他用户进行资源共享.基于云计算的多媒体教学资源共享平台提供自动化的资源管理服务，平台管理的人员手动管理方式被取消，云平台自动化的管理方式优点在于教学资源分配是由云服务模块自动配置完成的，从根本上保证了资源的有效利用，多媒体教学资源云共享平台在任何时间和地点都可以为用户提供平台资源共享的云服务模式.

3 多媒体教学资源云共享平台设计结构

多媒体教学资源云共享平台为用户提供更好的资源共享服务，对丰富的高校多媒体教学资源进行整合，提高教学资源共享的利用率，解决了教学资源存储中存在的问题.多媒体教学资源云共享平台设计功能有两个，一是满足用户对资源利用的需求，二是为用户提供个性化的云共享服务体验，满足用户与用户之间交流的需要.平台设计的基本功能有资源浏览、资源查询和资源下载等功能，用户可以根据信息的关键字在平台中对需要的资源进行查找.平台在设计的时候为了满足用户交流的需要，在功能设计中加入了即时聊天和个人空间等功能，可以满足用户个性化学习的要求.在平台的功能设计上加入了社区化学习模块的功能，引入了QQ空间之类的网站供教师和学生使用，促进了学生学习的积极性，加强了教师和学生之间学习的交流.通过云服务，教师和学生可以实现双向实时交互，无论学生和教师在任何地方都可以体验到学习的乐趣.多媒体教学资源云共享平台结构设计如图1所示：

图1 多媒体教学资源云共享平台结构设计图

系统平台面向用户的是服务层，为用户提供资源共享的接口.用户可以随时随地通过电脑和手机等移动终端设备对多媒体教学资源云共享平台进行访问和浏览下载.用户可以在任何时间任何地点对自己需要的多媒体资源进行下载，云平台在多媒体教学资源中的使用可以让移动终端的用户对资源进行访问，提高用户的体验乐趣，云共享服务促进了多媒体教学资源的共享服务.用户通过网站对多媒体教学资源进行查询和访问的方式可以通过关键字搜索功能实现，访问速度快而且准确.云平台的共享服务不仅可以为用户提供资源访问的功能，而且为用户提供了个性化的服务，云共享平台与传统资源共享平台相比，在满足用户对资源访问和下载需要的同时，还提供了用户与用户之间进行交流的功能，在用户交流互动的应用上比较重视.

管理层是对多媒体教学资源云共享平台进行管理的.云服务商为管理层提供基于PasS平台的架构，云服务商还为管理层提供硬件设备和存储等服务，并且由云服务商负责管理.多媒体教学资源的管理人员通过API的管理就可以很方便的对平台资源、服务和账户等进行管理，其中对账户的管理主要是为高校分配合法的经过授权的身份验证ID，用户通过申请的ID就可以对资源池进行访问.

资源层是对高校多媒体资源进行整合，对资源进行汇总的关键层.平台系统的设计优势在于提高了资源共享的利用效率，方便用户对多媒体教学资源的访问，多媒体教学资源存储更加安全，而且还节省了人力和物力.资源层为云共享平台提供资源的服务，把多媒体教学资源进行汇总并以虚拟的方式存储在云资源池中.资源池中的教学资源来自各个高校和机构的资源共享，用户把自己的资源通过云平台的审核后上传到资源池中与其他用户进行共享.

多媒体教学资源云共享平台系统架构设计在资源存储上更加安全，多媒体教学资源存储在云端，并且由专业技术人员对存储资源进行管理，为多媒体教学资源云平台资源存储的安全提供数据加密和备份等技术的支持.传统的教学资源都是存储在自己高校的机房服务器上面的，这样面对水灾和火灾的发生就会造成资源被破坏.云共享平台系统的设计，硬件设备由专业人员进行管理和维护，这样可以很好的保证资源存储的安全性.传统平台系统的建立和管理是由高校提供硬件设备和平台管理的服务，在资金投入上比较大，对人力和物力的耗费也比较大，而且在平台的管理上需要服务器管理人员和平台搭建人员等多种人员，而云共享平台的设计不仅可以节省资金的投入，而且只需要一种资源管理的人员对平台进行管理就可以.多媒体教学资源云共享平台可以让用户体验到智能化的资源服务，从而提高了教学资源的使用效率，教学资源云共享平台与传统教学资源管理平台相比，在平台的功能设计上更加注重用户对平台的使用体验.

4 总 结

高校教育信息化建设是高校教育发展的一个必然趋势，高校多媒体教学资源共享是高校教育信息化改革的一项重要内容，传统的高校多媒体教学资源共享方式存在许多问题，云计算服务理念为高校多媒体教学资源共享提供了技术支持，云计算在高校多媒体教学资源共享设计中是可行的.

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[2]李云甫.基于Internet/Intranet的资源共享模型及技术研究[D].中国科学院研究生院(软件研究所).2002

[3]许文豹,许治国,许俊秀.多媒体教学资源的有效整合与共享[J].科技信息(学术研究).2008，15

Design and Research of Cloud Sharing Platform for Multimedia Teaching Resources

CAOXing-bo

(Hebei Institute of Architecture and Civil Engineering,Zhangjiakou Hebei 075000)

With the continuous development and reform of higher education informatization of higher education modernization of the constantly advancing,platform construction has become an important part of the construction of information resources of university education sharing of multimedia teaching resources,has great significance in the reform of higher education informatization.Multimedia teaching resources sharing platform exist many problems for us to solve,this paper analyzes the multimedia teaching resources sharing problems,put forward the scheme of sharing platform for the design of multimedia teaching resources based on cloud computing.

Cloud computing;Cloud sharing;Multimedia teaching;Teaching resources

2016-05-23

曹兴波(1958-)，男，高级实验师，从事多媒体共享平台研究.

TP 3

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