提高计算能力,应对经济生活

2016-03-25 04:21张伟霞
考试周刊 2016年15期
关键词:解题方法

张伟霞

摘 要: 在近些年的高考文综试题中,总会有一道计算类的试题,这道试题对于文科生来讲,普遍难度较大,很多同学在这道试题上失分。为了应对这道经济生活中的计算题,作者特意对这些年高考试题中的计算试题进行归类整理,并以例题形式教给大家解题的方法和技巧,希望能够提高学生的计算能力,自如地应对经济生活中的计算类试题。

关键词: 高考文综试题 计算类试题 解题方法

在些年的高考文综试题中,总会有一道计算类的试题,这道试题对于文科生来讲普遍难度较大,很多学生容易在这道试题上失分。为了应对这道经济生活中的计算题,笔者特意对这些年高考试题中的计算试题进行归类整理,并以例题形式教给大家解题的方法和技巧,希望大家能够提高自己的计算能力,自如地应对经济生活中的计算类试题。

一、商品的价值量与社会劳动生产率问题

例1.假设原来生产一双皮鞋的社会必要劳动时间是2小时,现在由于社会技术和管理水平的不断提高,社会劳动生产率比原来提高了一倍,而某制鞋企业的劳动生产率仍停留在原来的水平上,则该企业生产一双皮鞋含有的价值量是( )

A. 1小时 B. 2小时 C. 4小时 D. 6小时

解析:商品价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的,社会必要劳动时间随着社会劳动生产率的变化而变化。商品价值量与社会劳动生产率成反比。现在由于社会劳动生产率提高了一倍,社会必要劳动时间相应地减少一倍,商品价值量也相应地减少一倍,因此,现在一双皮鞋含有的价值量应为1小时。某企业生产商品的个别劳动时间不能决定单位商品的价值量。本题应选A项。

二、纸币的发行量问题

例2.假定市场上待售商品1000亿元,且这些待售商品价值都能得到实现。若发行纸币500亿元,纸币在一定时期内平均流通两次,此时,1元纸币相当于( )

A. 0.5元货币的购买力 B. 1元货币的购买力

C. 2元货币的购买力 D. 4元货币的购买力

解析:纸币发行有自身规律,要以流通中实际需要的金属货币量确定,纸币发行不能太多也不能太少。流通中实际需要的货币量是由待售商品的数量、商品价格水平和货币流通速度等因素决定的,与待售商品数量、商品价格水平成正比,与货币流通速度成反比。其公式:

流通中需要的货币量=待售商品的价格总额/货币流通速度

按题目要求,流通中需要的货币量为:1000/2=500亿元,而实际发行了纸币500亿元,因而1元纸币相当于1元货币的购买力。此题答案是B项。

三、股票价格问题

例3.小张于2006年3月17日在上海证券交易所购买了某股份有限公司的股票5000股,每股票面金额10元,预期每年可以获得6%的股息,而当时银行存款的年利息率为5%,如果没有其他因素的影响,一年后小张购买的5000股股票的价格是( )

A. 5万 B. 6万元 C. 3万元 D. 6千元

解析:股票是股份有限公司发给股东的入股凭证,是股东取得股息的一种有价证券。居民用自己闲置的资金购买股票,主要是为了取得股息和从股票升值中获得收入,是一种投资行为。股票价格和股票的票面金额不同,股票票面金额仅仅表现为投资入股的货币资本数额,是固定不变的,而股票价格受国家宏观经济形势、上市公司行业特点的变化、预期股息、银行利率、汇率的变动和国际国内重大政治经济事件等影响,是变动的,通常是大于或小于它的票面金额。股票价格的高低,一般取决于两个基本因素:预期股息和银行利息率。股票价格与股息收入成正比,与银行利息率成反比。用公式表示:股票价格=预期股息/银行利息率,题中小张购买的5000股股票,价格为10×6%÷5%×5000=60000元。本题正确答案为B项。

四、企业经济效益问题

例4.下列情况说明企业经济效益提高的有( )

A. 某厂去年占用资金1000万元,获利200万元;今年占用资金1100万元,获利220万元

B. 某厂在其他条件一定的情况下减员10%,利润总量与上年持平

C. 某厂新增员工占职工总数的10%,利润总量也比去年增加10%

D. 某厂规模扩大了10倍,利润也增加了10倍

解析:企业的经济效益就是企业的生产总值同生产成本之间的比例关系。用公式表示就是经济效益=生产总值/生产成本,生产总值超过生产成本的差额就是利润。用同样多的资源消耗,或同样多的人力、物力消耗,生产出更多的商品和劳务,经济效益就高;反之,生产同样多的商品和劳务,资源消耗多,经济效益就低。要注意的是人力、物力消耗越来越少,企业利润总量不断增加均有可能提高经济效益,但如果生产总值或企业利润减少的比率高于人力、物力消耗减少的比率,则表明企业的经济效益下降;如果企业利润总量增加的速度低于生产总值增加的速度,则此时经济效益不但没提高,反而降低,因而该题选B项。

五、外汇汇率问题

例5.新华网北京2月13日电:承接近段时间持续攀升的势头,中国银行间即期外汇市场13日人民币对美元中间价首破8.05:1,达到了8.0472:1,即100美元=804.72元人民币,从而创出自去年7月21日启动人民币汇率改革以来的人民币升值新高。这意味着( )

A. 人民币汇率上升,同样的人民币兑换的美元增加

B. 人民币汇率下降,同样的人民币兑换的美元增加

C. 人民币汇率上升,同样的人民币兑换的美元减少

D. 人民币汇率下降,同样的人民币兑换的美元减少

解析:汇率又称汇价,是两种货币之间的兑换比率,或者说用一国货币表示的另一国货币的价格,它表示的是一种比例关系。汇率有两种表示方法:直接表示法和间接表示法,我国通常用后一种表示法,即用100单位外币为标准,折算为一定数量的人民币,也就是用人民币表示某种外币的价格,公式为:100单位外币=××人民币,当100单位外币可兑换更多人民币时,外汇汇率升高,外币相对于人民币升值,外币与人民币的比价上升。反之,则说明外汇汇率跌落,外币相对于人民币贬值,外币与人民币的比价下跌。可见,此题答案是A项。

猜你喜欢
解题方法
从2015年高考题看导数问题中的热点问题
高中数学函数单调性解题方法初论
高中数学数列试题的解题方法和技巧分析
高考复习基因分离定律题型的归纳与探究
浅谈高中数学的解题技巧
结合政治高考题型提升复习备考效益研究
百花齐放,多种方法助力中考数学
高中数学函数解题思路多元化的方法举例探索
排列组合的几种解题方法分析