论科学发展观在校园实践中的重要指导作用

郭新亮

【摘要】 坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。科学发展观既是站得高、看得远、谋得准的科学理论，又是对教育教学具有切实可行的指导作用的理论。笔者认为，学校要实现科学发展，必须从以下几方面转观念、下功夫、见实效。

【关键词】 科学发展观 校园实践

【中图分类号】 G637 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2016）02-004-010

一、树立高效的课堂观：大力推行自主探究式课堂

坚持以人为本，充分调动学生的学习积极性，大力推行自主探究式课堂，营造良好的课堂氛围，以学生最喜欢的形式搞好课堂教学。高效传递有用信息，是自主高效课堂的本质要求。我通过实践和总结，探索出高效课堂“1234”法则。所谓“1”，就是一切以学生为本，一切以自主为准则，自主的标准是什么，就是学生能够自己做主和自觉主动地学习、探究、合作和交流；所谓“2”，是指2个有效信息，即课标中知识点和解题方法，这是我们授课的目的所在，所以教师要说有力度的话、说有份量的话、说关乎知识和德育的话；所以“3”，就是教师要把握好自己的3个角色，教师在课堂中的角色，是引领者而不是包办者、是合作者而不是独唱者、是激励者还不是嘲讽者；所谓“4”，就是高效传递知识和技能的4种方式和手段，即要将有效信息“四化”处理：问题（策动）化、情境（感动）化、任务（驱动）化、表象（诱动）化。总之，我们倡导的高效课堂，应该是师生良性互动的课堂、师生展现享受的课堂、学生自主探究的课堂。

明确了上述法则之后，我们平时评价一堂课，就知主要评什么，就是评“三教”：教育、教师、教学。所谓教育，就是指教育理念正确与否，正确的理念应该面向全体、自主探究、注重素养；所谓教师，就是指教师素养，高素质的教师应该教态优雅、板书美观、讲解生动、组织有效；所谓教学，是指教学准备、教学目标、教学过程、教学效果等。

二、树立全面的育人观：为学生的终生发展奠基，使每个学生都获得成功

要尊重学生个性，培养德智体美劳全面发展的学生。要加强思想教育工作和心理咨询工作，使学生健康成长。要根据高考学科改革的要求，在学生综合素质培养上狠下功夫，真正做到对学生的未来负责，为学生的一生幸福负责。全国优秀教师王金战说：“教育是一个生物工程，而不是一个冶炼工程”。因此，教育的功能不要强求改变一个人，但一定要求帮助一个人。我们一定要坚持以学生为本。新课改的本质要求，就是在育人上既求数量更求质量。所谓数量，就是为了一切学生，让所有学生都获得成功；所谓质量，就是为了学生的一切，为学生的终生发展奠基。要求教师以爱子之心爱学生，以冀子之心冀学生。要寻找学生的闪光点，不要轻视每一片闪动的火花，它可能会湮灭，但往往是燎原。学生的自信一旦点燃，可能会光芒四射。

三、树立公正的评生观：不要给学生扣上好与坏的帽子，每个学生都是家庭的希望，都是老师的宝贝

要以爱心撒播到每个学生心田，让每个学生感到老师的关注和关爱。努力寻找学生的闪光点，从这个点去激发学生的自信心。评价一个学生不能单以成绩论英雄。喜爱漂亮的孩子是俗爱，心疼丑陋的孩子才是真爱。所以是不是一个优秀教师，可用如下试金石检验：你给学困生擦过眼泪吗？你挽过学困生的肩膀吗？好的班主任首先是学困生的好导师，请给行进在黑暗迷途中的学困生一盏灯。任何一个学生都渴望被信任、被关注、被起用、被帮助，就象每一株花草，渴求被照耀、被滋润。只有当一个学生在某种行为或活动中体验了一段心路历程，他才会自觉地配合或拒绝他人设置的规则或提出的要求。忽视一个孩子，可能会毁灭一个家庭的幸福。

四、树立和谐的团队观：个人永远有缺陷，团队可以创造完美

许多全国名校的成功经验表明，和谐的团队是合作的团队，是竞争的团队，是充满激情的团队。要淡化个人评价，强化团队评价，使团队成为温馨的家园和开拓事业的乐园。

细节决定成败、性格决定命运、心态决定和谐。心中有阳光，才能温暧别人。把身边的人看成天使，你会感觉生活在天堂。一个教师，必须具有开放的心态，而不是封闭心态，必须具备海棉心态，而不是铁板心态。常言道：能不变，就不会迷失自己；能随缘，就不会孤立自己。

五、树立驰名的品牌观：决胜今天的是能力，决胜明天的是学习力

教师要有品牌意识，力做研究型教师。一个学校的可持续发展，需要一批孜孜不倦的求索者、追梦人。需要专家型领导、研究型教师，吃苦型学子。新课改的推行让全体教师站在了同一起跑线，我们要有“归零意识”，需要重新学习、重新扬帆。可以这么说，当前校际间的竞争首先是上游化的竞争，即管理的竞争、观念的竞争与品牌的竞争。需要我们下大力气去研究学生，走进学生的内心世界，要对学生进行左脑与右脑的分析，智商与情商的分析。比如说，有的学生为什么不好学，本人研究认为，其阻力源有三：自悲、懒惰、外扰。一个学生如果能遇上一个开明的学校领导、开明的班主任、开明的教师是多么的幸运啊。一个学生往往因为爱一个老师，才爱其所教学科，正如古人所云：亲其师、信其道、学其理。所以，我们每个教师一定要成为学习型教师，要在某个或多个课题上有所研究，有所建树，有所扬名。而整个学校则要实施品牌战略。品牌是无价之宝，也是无形之宝。

六、树立现代的管理观：细节决定成败，心态决定一切

要充分利用和配置人力、物力、财力资源，坚持民主决策和民主管理，加强党风廉政建设，加强对权力的监督，真正使管理科学化、规范化、高效化。

现代化管理观认为：二流学校抓制度，一流学校抓文化。任何一所有追求、有特色的学校，首先是一所富有浓郁文化氛围的学校。文化犹如海洋，让师生在其间享乐畅游。学校要在倡导勤奋、竞争、节俭、孝道、互助的前提下，努力营造班级文化、廊道文化、楼房文化、餐厅文化、宿舍文化、橱窗文化、园圃文化、电子文化等，让校园一石一砖能说话，一草一木都含情，使学校真正成为科学发展的精神家园。