家长委员会：是参谋，更是后盾

张书献

中国的“家长委员会”（简称“家委会”，下同），如果能像美国的PTA（ParentTeacherAssociation的缩写，家长教师协会）那样，也许就不会出现“要么沦为一种形式，要么是为学校提供志愿服务和其他资源而设，难以参与学校管理”的局面。

因为PTA是由学生家长和教师组成的会员间互相学习、开展活动的一个相对稳定的社会教育团体，我们的家委会是依附于学校的一个比较松散的组织。所以，在美国，PTA是家长们非常熟悉的家校互动团体；在中国，家委会是家长们比较陌生的学校附属团队。

在PTA，家长既是参与者，又是组织者；在家委会，家长要么是旁观者，要么是服从者。所以，我们要清除家委会难以深度参与管理的障碍，让家长的参与不再是空谈。近几年，我校在广东省家庭教育讲师团讲师黄大红副校长的带领下，在这方面进行了不懈的探索，家委会越来越成为学校管理的参谋，甚至后盾。现采撷家委会深度参与的管理风采，与大家分享。

一、家校对话，瞩目孩子学习，做好教学管理的参谋

“校长，孩子们现在学习的英语教材太简单了，希望能在课堂上增加一些内容。家委会想给学校推荐一套美国原版教材《HipHipHooray》。这套教材刚好有6册，每个年级的孩子在课堂上都可以多学一些，一定会有收获。另外，孩子们目前接受的英语多属应试教育英语，希望老师在完成教学任务之后，能多安排一些听说训练，以切实提高孩子们的英语运用能力。”

我校家委会经常利用电话、QQ群、校讯通、微课通等形式，收集家长对学校管理与教育教学的意见和建议，并及时向学校反馈，以此参与学校的决策与管理，所以出现了上面家委会主任向学校提出的英语教学建议。当然，学校会根据实情告诉家委会，英语教材只是一个教学工具，教师重在利用这个平台培养和提高孩子们的素养，至于那套美国原版教材可做教学参考。

“毕业班的学习任务较重，部分学生出现了厌学情绪，需要引导缓解与正面激发潜力。相关家长应与老师密切配合，逐步疏导孩子。教师可尝试改进教育教学方法，比如对孩子进行赏识教育，帮助他们尽快树立信心，愉快学习，健康成长。”

家委会了解了部分家长提供的学生厌学情况之后，利用微课通与学校、相关教师、家长进行了上述沟通和协调。同时，委托几位善于谈心的家长志愿者，与相关孩子进行了促膝谈心。不久，孩子笑了，家长和教师也笑了。

二、家校联动，呵护孩子身心，做好教育管理的后盾

东莞长安，位居于全国百强镇、千强镇前几名，是一个名副其实的移民大镇、强镇。因此，中心小学家委会，也是一个名不虚传的优质家长团体，其间不乏方方面面的专业人才。教师、作家、医生、警察、律师、企业家、理财顾问、育儿专家等，应有尽有。家委会经常利用学校这个大舞台，与学校、教师、家长、学生分享这些优质教育资源。

下面请看我校家委会请求学校利用医生家长资源，为学生进行青春期教育的建议。

“五年级、六年级的学生，部分已进入青春期，对自己的身体变化及两性关系充满了好奇。学校虽对男生女生分别进行了相关生理教育，但蜻蜓点水式的讲解远远不够。并且个别老师对学生性教育讳莫如深，越发增加了孩子的迷茫与好奇。建议学校邀请我校长安医院的相关医生家长，一个学期给高年级的学生分别举行一至两次正规的、全面的、深入的生理卫生讲座。内容可包括‘青春期孩子身体变化特征‘青春期思想躁动‘青春期早恋危害‘青春期自我保护等”。

家委会诸如此类为学校发展献计献策的活动有很多。建议学校聘请具有专业特长的家长代表担任客座教师，既弥补了学校相关专业师资力量的不足，又丰富了广大学生的学习生活，真可谓两全其美。所以在中心小学的校园里，能经常看到家长客座教师来回穿梭的身影。相关的小学生，看到自己的爸爸或妈妈，来学校为小伙伴们讲课，心里甭提有多么自豪和幸福了。

再看我校家委会呵护孩子身心，当好学校教育管理后盾的又一提议：“在高年级，有个别学生私下攀比电脑、手机、ipad、MP4等电子产品，有的沉溺于网络游戏，这样很危险。所以建议我校五年级、六年级，组织一次相关主题的由教师、学生、部分家长参加的联席会议。会议可邀请我校的警察家长朋友主讲，这样既节约资金又保证效果。会后，相关家长可与教师密切配合，创建绿色上网环境，进行引导和调控；还可利用双休日与节假日，开展一些户外活动或社会实践活动，尽快帮孩子培养良好的情操与志趣。”

三、家校一家，关注孩子生活，做好后勤管理的后盾

学生良好的成长环境，需要学校、家庭、社区联合创建，投入大量人力、物力才行。所以，近几年来，我校家委会经常召集相关家长志愿者，在方方面面做了许多默默无闻的工作，并都一一记录备份。这些家长志愿者，在为孩子们无私奉献的同时，辛苦着，快乐着，自豪着，幸福着。

这不，学期初，家委会在QQ群、微课通上给家长志愿者提出了如下倡议：“开学这几天，我校下午放学时，正门和侧门前挤满了派发宣传单子的人，给学生和家长的出行带来了困扰。被随意丢弃的单子遍布学校四周的马路，严重污染和破坏了校园周边的环境，有损于中心小学国家级绿色学校的形象。家委会倡议志愿者按照以往安排，每天轮流配合当天值勤的城管人员，加大力度整治这种脏乱差现象。”

可以看出，家委会是学校、教师、家长、学生之间沟通与合作的桥梁，更是学校各方面管理工作的参谋和保障。当学校管理工作在某方面出现困顿需要得到援助的时候，家委会的作用显得尤为突出。下面请看当我校校服质量与价格出现矛盾时，家委会怎样主动向学校伸出援助之手的。

“今年一年级新生校服，基本上是用化纤做的，洗过几次就起毛了。西服外套有很大味道，反复泡洗之后还不能消除。有的小朋友闻到后就想吐，再也不肯穿了，实在让家长两头为难。听说一小、二小的校服含棉量较高，深受家长们好评。要不，我们中心小学家委会，出面与校服厂联系，提高定制标准，重新确定样服。现在物价的上涨速度太快了，在提高校服质量的同时加一些钱，也是应该的。我们不能因为价格，降低了校服质量。”

四、家校一家，聚焦学校外围，做好安全管理的后盾

努力为学生的学习生活营造良好的安全环境，是学校、家庭、社会共同聚焦的目标。在这方面，我校家委会经常与家长沟通与协调，在幕后做了大量工作，有力地保证了学校每年“零”事故的记录，深受上级教育主管部门与广大群众的好评。下面列举家委会积极参与学校安全管理工作一二。

“这两天，在学校门口，有一些卖小吃的摊点，没有卫生证和经营许可证。部分走路回家的学生，一看见就去买来吃。不但影响了孩子们的身体健康，还存有安全隐患。家委会希望在城监部门上班，或者与城监部门有联系的家长，马上行动起来，赶走这些小商小贩，还孩子们一个清洁、健康、安全的上下学环境。谢谢合作。”

“这段时间，上下学的时候，接送学生的车辆拥挤不堪，严重阻塞交通并危及孩子们行走的安全。建议离学校近的家长朋友们，尽量不要开车接送孩子，让出一些车位，减少停车困难；车程远一点儿的家长，尽量把车子停在学校前面的镇图书馆停车坪，走几步路到校接送孩子。”

综上所述，我们可以知道，家委会是家庭与学校沟通的桥梁，是家长与教师交流的纽带，更是学校管理工作的参谋，甚至后盾。只有这样，我们才能彻底清除家委会难以深度参与学校管理的障碍，让家长的参与不再成为空谈。■

（作者单位：广东东莞市长安镇中心小学）