浅谈如何培养大学生的安全意识和自我防卫意识

南京森林警察学 倪道良

浅谈如何培养大学生的安全意识和自我防卫意识

南京森林警察学 倪道良

大学生自身安全是教育发展与改革的先决条件，是推行素质教育的基石，对培养高素质合格人才具有重大意义。文章阐述大学生安全素质教育的重要性和必要性，分析加强大学生安全意识的相关措施和方法，呼吁将其纳入高校教学计划，使其贯穿高等教育的全过程，以此提高大学生的安全防范意识和自我保护能力。

安全意识 大学生自我防卫 措施和方法

一、加强大学生安全素质教育的必要性

近年来，素质教育的观点被教育者和广大民众认可，成为教育改革的重要方面，从小学到大学都普遍开展了相关的素质教育，并取得了一定的成效。然而，我国现行的高考制度未能从根本上改革，学校、教师以及学生家长仍然走着应试教育的老路，围绕着高考指挥棒转。通过独木桥进入大学校园的学子中重专业、文化、外语、计算机学习而轻素质教育的现象普遍存在。一些学校实施的素质教育流于形式。现在，几乎每个父母都望子成龙、望女成凤，要求子女一门心思读书，考上大学。很多家长包办其子女的生活起居。进入大学后，一些学生生活自理能力、安全防范意识差。

一些高校对学生安全素质教育的重要性和必要性认识和重视不够，未将其提到重要议事日程上来。虽然一些高校强调安全工作无小事、安全第一、预防为主、安全工作责任重于泰山等，但缺乏必要的强有力措施和保障。一些高校教师认为大学生的安全素质教育是安全保卫部门的责任，没有形成齐抓共管的氛围。大学生的安全素质教育显得势单力薄。

目前，大学生的安全素质较差，主要表现在法制观念、安全防范及自护自救意识淡薄，大学生对相关的法律法规及安全防范、自救知识缺乏。随着网络的普及，大学生网上受骗的事件不断出现。

二、大学生安全意识现状及存在的问题

1.非法律专业的大学生法律知识欠缺

一些大学生不知道权利的界限，对法律知识知之甚少，不知道如何维护自己的权利和安全。在他们的正当权利受到侵害、安全受到威胁时，他们不知道如何寻求救济和帮助，有时会采取不恰当的措施解决问题，这样容易造成对其自身和他人的人身伤害。我国社会是法治社会，各行各业都有相应的法律法规，都有法可依，有规可循，人人都要依法行事，违法必究。党和国家高度重视法制建设，在全国范围内普及法律知识宣传教育，国民的法制观念不断增强。

2.大学生安全意识教育模式存在问题

（1）安全意识教育的形式化，安全意识教育内容跟不上社会形势发展变化

现今，随着社会的发展变化，新兴起的安全问题及影响社会稳定的因素增多，大学生的思想变化呈现多元化、复杂化。目前，大学生安全意识教育基本还停留在传统的初始教育层面。大学生安全意识教育管理和教育的形式和内容上与时代的发展出现脱节现象。

（2）没有针对性地因材施教

我国的不同区域呈现出不同的问题。一些学校对学生的安全意识教育没有侧重点。这使高校的安全意识教育不仅没有效果，更会影响学生对安全意识的理解。

三、培养大学安全防范意识形成的主要方法

1.法律法规、校纪校规教育

法律法规、校纪校规是大学生行为规范的基本准则，是大学生在校安全的基础。高校要组织学生认真学习法律基础方面的课程以及《学生手册》的有关规定，增强大学生的法律意识以及遵纪守法的自觉性。

2.公共安全教育

公共安全知识涉及国家和地方突发公共事件应急预案体系、组织体系和应急运行机制，涉及各类常见灾害、灾难和公共突发事件的应对和避险知识等，涉及开展逃生、急救等演练以及人身损伤紧急救护和技能等。

（1）消防安全教育

高校要组织大学生了解国家的消防法律法规，使学生知晓预防火灾的基本常识。大学生要学习灭火技能，学会在各种场合疏散逃生、自救、互救的本领，要了解消防报警、消防处置的基本程序和基本方法，学会正确使用灭火器。

（2）交通安全教育

高校要帮助大学生了解交通安全法规和常识，增强大学生交通安全法治观念，使大学生自觉遵守交通规则。

3.特别重视和加强大学生的心理健康

随着中国经济的发展，整个社会的生活节奏同比增长，与之带来的是新一轮的社会压力。就业压力成为大学毕业生必须要面对的问题。一些大学生从小学到大学很少受过挫折与失败，心理素质较差，常出现一些心理疾病和问题。有报道指出，全国14所高校大学生心理状况测试结果显示，大学生心理问题明显高于社会同龄人，心理障碍的发生率呈上升趋势。

大学生中最常见的心理障碍有焦虑、恐惧、抑郁、消沉、暴躁、嫉妒、报复、冷漠、偏执等。高校教育者要及时发现学生存在的问题，及时疏导学生的心理问题，化解矛盾。

高校应设立心理卫生研究、咨询中心，把心理健康教育、人际关系和谐教育、环境适应教育、挫折教育、健康人格及性教育、心理卫生知识及心理疾病防治教育纳入安全素质教育之中，从而提高大学生的心理素质和心理健康水平，促进人才的健康成长。

ISSN2095-6711/Z01-2016-12-0177