大学文化对城市文化的影响分析

孔晓虹　韩　波（宁波大学，浙江宁波315211）



大学文化对城市文化的影响分析

孔晓虹韩波
（宁波大学，浙江宁波315211）

摘要：大学文化是城市文化体系的重要组成部分，为城市文化建设提供引领力、凝聚力、创新力和传播力。要提高大学文化对城市文化的助推力，首先要明确大学文化助推城市文化的作用主体、作用媒介以及作用途径。大学文化只有增强自身的内生力、影响力和辐射力，才能承担起引领、凝聚、创新和传播城市文化的重任，在城市文化建设中发挥重要作用。

关键词：大学文化；城市文化

大学的诞生伴随着现代城市的发展，大学与城市的这一特殊关系，使得大学文化必然是所在城市文化的重要组成部分。从文化分层意义上来说，城市文化属于中观文化，大学文化属于微观文化，城市文化作为中观环境，为所在大学文化的形成和发展提供了背景与资源；而大学通过科技创新与人才培养，通过知识的创造、传播、交流与互动，不断对城市文化产生巨大影响，为城市文化带来新的理念与发展动力。大学在原有的“培养人才”、“科学研究”、“服务社会”三大功能外又新增加了第四个功能，即“引领文化”。因此，探寻大学文化对所在城市文化建设的意义及构建策略，无论对大学自身文化内涵的提升，还是对城市文化水平的提升都将起到极大的促进作用。

一、大学文化的特性及在城市文化建设中的作用

大学文化是大学“在长期办学过程中形成的历史积淀、创新品格和价值取向”，[1]是一种有别于其他社会组织的独特组织文化。从价值观念层面看，它是大学成员在校园内部环境与外部环境互动下，综合成员的价值观念而形成的特定的校园生活氛围；从现实表现层面看，是为全体师生所认同和接受的共同理念，如大学精神、大学校训、群体意识、行为操守、学校氛围、教风学风等；从文化定位层面看，是一种以教育者与受教育者为主体互动而成的群体文化。作为一种“行业性”文化，大学文化专注于知识的传承、创造与传播，具有学术性、保守性、创新性和开放性的特征，这些独特属性使大学文化在刺激城市文化生长的过程中发挥着重要作用。

大学文化的学术性为城市文化建设提供引领力。追求知识创新和重视学术研究是大学的职能，学术性可以说是大学文化的精髓，也是大学文化的本质所在，是大学对知识、真理的执着追求和献身精神。学术性决定了大学文化崇尚独立与自由，追求超越与批判，使大学以深邃的思想洞察社会，并不断创造新思想、新知识和新文化。大学文化的学术性不仅熏陶着大学师生的科学素养和人文精神，而且蕴含着思想启蒙和文化启蒙的意义，是城市文化建设的“思想库”，引领社会文化的发展方向。

大学文化的保守性为城市文化建设提供凝聚力。“高等教育的基本功能就是传统文化的承传、评价、选择与创造”，[2]这一功能赋予了大学保守的文化品格，使大学较少受到各种物质利益意识的驱使，与社会即时的、功利的文化需求保持一定的距离，而是更注重对文化的积淀、选择和创造，成为城市文化精神的守望者和传承者。这对于弘扬传统文化，凝聚城市文化精神，使之转化为全体市民深层次的群体意识，增强城市文化软实力的凝聚功能具有积极作用。

大学文化的创新性为城市文化建设提供创造力。科技的创新是文化发展与繁荣的重要引擎，文化的发展与繁荣也依赖着科技的创新与进步。城市中高科技产品的投入与使用绝大多数都源于高校科技成果的转化与应用，高校还常常包揽了高级别科技奖项。从高校在全国授奖项目中的高比例情况可见，高校具有原始创新的能力，在城市创新发展过程中占有举足轻重的位置，而其在科学研究、成果转化时所拥有的开拓精神和创新理念也在一定程度上冲击着城市文化建设，促使城市建构起更大范围和更深层次的创新环境。

大学文化的开放性为城市文化建设提供传播力。大学具有海纳百川的包容情怀，现代大学文化更是一个开放的体系。“在当代，大学文化必然是本土文化与国际文化相互交融的结果，是本土性与国际性的辩证统一。”[3]大学通过国内外学术合作或文化交流，主动汲取着世界先进文化的信息，在批判、反思与更新中不断创造新知识、新思想、新理论和新技术，尤其是当前大学普遍实施的国际化战略，在提升大学综合实力的同时，也将世界优秀文化辐射到城市，影响着城市对多元文化的认可与接纳，并为城市的国际化营造良好的文化环境。同时，大学作为城市的“文化名片”，也在国际化进程中将城市优秀文化传播与扩散开去，这对于提升城市形象，提高城市文化的辐射功能具有很好的作用。

二、大学文化影响城市文化的作用机理

大学文化影响城市文化建设的作用机理涉及三个方面的关键问题：一是大学文化的哪些方面会对城市文化建设产生影响，即大学文化对城市文化建设的作用主体是什么；二是大学文化通过何种方式来影响城市文化的发展，即大学文化对城市文化建设的作用媒介是什么；三是明确大学文化对城市文化建设的作用途径。

1.大学文化对城市文化建设的作用主体

就本质而言，大学文化对城市文化的作用主体是相同的，即都是通过大学文化观念和文化价值系统等对城市文化建设产生作用。文化的核心是由观念、精神、意识和心智状态等组成的价值系统。因此文化首先体现在其文化观念与文化价值系统方面。城市的文化建设归根到底是通过人的行为活动来推进的，而这种行为由一定的观念、精神、意识和由此决定的人的心智状态所支配。大学文化所具有的不同的文化观念和文化价值观，影响着大学人的时间感、信心感、创造精神、科学态度、社会责任观等，并使大学人在进入社会后表现出与大学文化相契合的行为，从而影响城市文化。

2.大学文化对城市文化建设的作用媒介

以文化现象的存在形态来对大学文化进行分类，可以将其分为物质文化、精神文化、制度文化、行为文化四个方面。从大学文化承载体来看，精神文化、制度文化和行为文化需要大学人的参与和坚持才能传承与发扬。大学人即全体师生员工，作为大学文化的建设主体，他们既是大学文化的创造者，也是大学文化的体现者，还是所在城市知识分子中较有文化创造力的群体。他们在城市尤其是高校周边地区人群中具有一定的引导、示范效力。物质文化是大学文化的空间物态形式，涵盖教学、科研、生活等在环境设施等方面的物质构件，体现着一所大学的历史与传统，蕴含着一定的文化意义，能使身处其间的人感受到大学校园的物质文化氛围。可见，大学的人与物是大学文化的承载体，大学是通过这些体现自身文化的人与物去影响和作用于城市，“大学人”与“大学物”正是大学文化影响城市文化的两个媒介。

3.大学文化助推城市文化的作用途径

一是通过人才的感召力来影响城市文化。大学作为培育人才的机构，大学文化首先作用于大学人身上。大学教师在大学文化的长期浸润下，形成了独特的科学精神和人文精神，他们在将人类所创造的思想观念、科学技术传授给学生的同时，还在不断地创造新思想、新观念、新知识，并以发表著述、讲座论坛、在媒体露面和发出声音等各种渠道向城市甚至整个社会传播。每一个进入大学的学生，都必然经历大学文化的培育和熏陶，并习得具有特定校园文化色彩的文化价值规范的过程，他们的观念意识、思想品格、行为模式都深受大学文化的影响，这种影响往往会伴随他们的一生。受大学文化的影响，这些学生在毕业后，总是惯常地按照大学文化价值规范而行动，并将大学文化的内涵与特质带入城市，加快推进城市文化的建设。

二是通过知识的引领力来影响城市文化。知识是社会发展的基础，大学是知识的创造者和传播者，要向社会提供各种知识性和技术性的服务。科研创新活动是大学文化的一种具体表现形式，大学在将科研成果转化成现实生产力的同时也意味着大学文化向生产力的转化，这一过程不仅提升了大学所在城市的区域结构水平，也增强了城市的科学文化水平。

三是通过环境的辐射力来影响城市文化。大学校园的物质环境包括校园所处的自然环境、校内建筑布局、园林绿化以及艺术景点等。很多高校，尤其是一些富有文化底蕴的历史名校，她们的物质文化往往具有较高的文化艺术价值与历史价值，如清华的荷塘月色、北大的未名湖畔、复旦的曦园一角、武大的樱花城堡等都绽放着大学独特的文化底蕴，城市市民尤其是周边居民徜徉其间，必然得到美的享受。而大学的图书馆、体育场、实验室、教室等综合设施也能让市民感受到大学所特有的物质文化氛围所带来的心灵熏陶。

三、大学文化助推城市文化建设的策略思考

1.加强自身建设，增强大学文化的内生力量

大学文化要推进城市文化建设，必须先夯实自身的文化基石，逐步完善、沉淀和深化学校的文化，可以从以下三方面着手：

一是提升学校文化的内生力。增强大学文化内生力，最根本的就是要树立先进的大学发展理念，重塑大学精神，鼓励师生拥有自由精神、独立人格和批判活力；摒弃对学校规模巨型化、硬件设施高档化、办学理念效率化的盲目追求，积极探索现代大学制度建设，使大学真正成为科学精神和人文精神的发源地，使大学文化本身更具有创新性，从而为城市精神的价值品位提升提供先进文化的引领。

二是提高学校文化的渗透力。大学要组织精兵强将，有针对性地加大对城市文化与城市精神的系统研究，加大资金投入，积极承接地方的一些决策咨询项目，注重研究成果的学术价值和应用价值，努力建设一批对城市文化建设有重大意义的文化研究基地或中心，为城市发展提供高质量的文化服务；此外，大学也应高起点切入城市高科技文化产业和新兴文化产业，成为城市文化建设的策划者、推动者和实践者。同时要在国际化办学进程中，注意和国外高校联合，加强城市文化的横向比较研究，为城市文化建设服务。

三是扩大学校文化的辐射力。大学文化的辐射力包括对内部校园和对外部社会产生的影响能力，大学首先要通过对内的文化渗透，努力培养优秀的文化人才，为城市培育文化名人乃至文化大师；其次要充分整合大学自身的校园文化、图书资料、人才智力、教育培训等资源，打造学术文化品牌，通过论坛、讲座、报告、文艺活动、网络平台等多层次、多角度、多元化的传播渠道，扩大地方公民参与的普及率，把先进的文化输送给城市。

2.改善外部环境，加强与地方政府的互动合作

一是扩大高校办学自主权，增强大学文化的创新能力。当前，我国大学在一定程度上仍然受到政府行政制度的约束。学校办学放不开，文化发展自然也受到影响。因此，政府应当适当放权，给予高校更多的办学自主权，保障大学的学术自治和精神自由，为大学文化建设创造更为宽松的环境，使大学能以更多的自由支配权来发展文化和创新文化。从一定程度上而言，这也是对大学文化发展的最为重要和根本的投入。

二是加强文化保障力度，提升大学文化的服务能力。要深化文化体制改革，完善文化法规政策，为大学文化的发展创造良好的外部条件；要制定城市文化软实力发展的战略规划，为大学文化指明发展与服务的方向；要进一步加大政策扶持力度和资金投入力度，建立起服务与管理联动机制，确保大学文化服务功能的实现，使大学文化在服务城市文化建设中发挥更大作用。

三是推进大学文化资源的共享，增强大学文化的影响能力。与国外大学相比，我国高校在教育资源社会化方面做得明显不够。众多大学虽根植城市，但常固守有余而融入不足。因此，大学要开门办学，主动参与所在城市的文化建设；同时，政府也要积极推进公共平台的建设与应用，促进大学与社会的双边合作，推动大学文化资源实现地方化的规范建设，优化配置机制，建立共享平台，让社会共享大学文化的资源。

参考文献：

[1]蔡劲松等.大学文化理论构建与系统设计[M].北京：文化艺术出版社，2009. 26.

[2]潘懋元，张应强.传统文化与中国高等教育现代化[J].清华大学教育研究，1997，（1）：18.

[3]王冀生.大学文化的科学内涵[J].高等教育研究，2005，（10）：6.

（责任编辑石连海）

The Impact Analysis of University Culture on Urban Culture

Kong Xiaohong Han Bo

Abstract:University culture, an important component of urban culture system, provides leading force, cohesion, creativity and communication for urban culture. In order to promote impetus of university culture on urban culture, the function subjects, medium and approach need to be clarified. By strengthening endogenous strength, influence and radiation ability, university culture can play an important role in leading, innovating and transmitting urban culture.

Key words:university culture; urban culture

作者简介：孔晓虹，女，宁波大学副研究员，主要从事高等教育管理研究；韩波，男，宁波大学讲师，主要从事高等教育管理研究。

基金项目：浙江省教育厅科研项目（20070857）

收稿日期：2015-11-30

中图分类号：G646

文献标识码：A

文章编号：1672－4038（2016）03－0031－04