高校专业社团的建立对促进大学生创新创业教育的发展研究

路海玲　吕　坤　钱　丹　严　妍

(常熟理工学院,江苏常熟　215500)



高校专业社团的建立对促进大学生创新创业教育的发展研究

路海玲吕坤钱丹严妍

(常熟理工学院,江苏常熟215500)

摘要随着高校扩招，毕业生总量在逐年增加，而就业岗位增加缓慢，就业竞争压力越来越严峻，创新创业教育在大学生培养过程中就成为了必不可少的一部分。本文主要从三个方面进行阐述：首先，了解高校专业社团的现状和存在问题；其次，高校专业社团建设对创新创业教育指导的意义；最后，提出搭建高校专业社团建设与创新创业教育平台的措施，更好地为全面培养大学生成长成才提供基础。

关键词专业社团；创新创业；大学生

1高校专业社团的现状及存在的问题

(1)从理论研究层次上看，我国对高校专业社团的研究还存在不足之处。第一，我国目前对专业社团的研究只停留在简单的研究范畴内。例如，只对专业社团进行了简单的定义、分类等，未将高校中专业社团最后发展的成功案例列入教材中，使理论研究没有支撑点；第二，大部分学校在专业社团建立时，没有考虑将创新创业教育引入到专业社团的建设中，没有充分认识到专业社团在人才培养过程中所能发挥的作用，而且学校的校企合作资源也没有充分利用到。相比于其他发达国家，对其专业社团的理论研究我国的起步比较晚，而且取得的成效也不显著。

(2)从社会实践方面上看，我国的专业社团在组织活动时一般比较盲目，没有整体系统的规划自己专业社团的活动。原因有两方面：一方面是高校对专业社团的资金投入比较少，专业指导不到位，组织人员结构不合理，使专业社团的生存和发展受到了限制。另一方面是专业社团未将专业知识与社团的发展结合起来，有些专业社团的建设脱离了本专业的发展，没能够充分利用校企合作和实验室资源，导致了全面培养学生的进程受到了阻碍。高校对专业社团的实践指导仅仅靠简单的讲座、知识竞赛等形式，没有实现将专业基础教育、实验技能和专业社团的发展结合起来，难以形成专业社团教育体系，不利于大学生全面发展。

2高校专业社团建设对创新创业教育指导的意义

(1)从大学生思想教育上看，高校专业社团对创新创业教育在理念上具有指导意义。目前，我国正处在经济快速发展阶段，创新创业教育正在逐渐引起高校就业指导工作者的重视。创新创业教育不单单是为社会培养一批批创业者，重要的是要以培养学生全面发展为目标，增强学生的心理适应能力和就业能力，创新创业教育在高校就业工作中起着重要的作用，是整个大学教育不可缺少的一部分。因而，在大学生的培养过程中就必须要求创新创业教育要系统化和专业化，要依托专业基础教育，注重专业基础知识，了解专业发展前景，利用专业发展优势来帮助学生全面成长成才。以生物类和食品类学生为例，要坚持以专业实验基本技能及专业基础课程为根本，来培养学生的专业技能，同时结合创新创业教育，使学生在就业过程中发挥本专业的优势[2]。

(2)从大学生个人能力和组织协调能力方面上看，高校专业社团对创新创业教育在学生能力培养上有促进作用。当前高校培养学生个人能力的提升是一部分，团队协同能力也被逐渐引起重视。创新创业教育注重的是个人能力的提升和团队组织协调能力，而专业社团的建设过程中，就要求既要有个人能力的体现，同时也要求团队的合作精神，能够协同发挥每个人的长处[3]。

(3)在大学生实际应用过程中，高校专业社团对创新创业教育在应用上有实践意义。据统计，在西方发达国家，有五分之一的创业成功者依靠学校开展的创新创业教育。通过举办创业活动，推动学生积极参与创业活动过程中，引导学生结合自己的专业知识，开发和自己专业相关的创业项目，在激发学生对专业学习的兴趣的同时，也提升了学生的专业素养[4]。专业社团不仅仅能够在学校的创新创业教育和企业文化两者之间起到桥梁作用，而且还促进教师和企业之间的沟通，能够达到共赢的局面。

3搭建高校专业社团建设与创新创业教育平台的有效措施

3.1理论与实践相结合

高校教师应该注重在传授专业知识的前提下，加入实践环节，将专业理论指导结合创新创业教育实战演练。一方面要加大专业社团活动经费的投入，另一方面也要适当地奖励教师的参与。这样既能让教师将自己的科研项目与学生分享，又能体现出对学生教育高度负责的态度[5]。专业教师在培养学生专业知识的同时也要加强校企之间的合作，将学生专业社团活动和相应企业活动结合在一起，扩大专业社团的影响力。加强专业社团和企业之间的联系，将被动变为主动，从而构建出校企之间对专业社团的二元指导格局。

3.2建立有效管理机制

专业社团要保证正常的运转必须要有严格的管理机制，并能够和创新创业教育结合，建立有规模、有深度、有发展潜力的优秀专业社团。应该不断探索专业社团建设的目的，并在专业社团组织活动时规范化，能够体现专业社团和高校创新创业教育的深度结合[6]。在专业社团活动开展的同时，也是创新创业教育的延伸，加强制度化管理模式，使学生在实验技能得到锻炼的同时，引导学生探求更深、更广的知识，形成良好的专业社团活动氛围。

3.3优化社团组织结构

目前，高校专业社团的人员不论从学生角度来看，还是从教师的配比情况来讲，专业社团组织结构有的存在混乱、没有统一领导的现象，从而使创新创业教育得不到体现。在这个方面，要做到物以致用，尽可能优化高校专业社团与创新创业教育二者之间的结构。专业社团必须要由具有一定的专业基础和对本专业有兴趣的同学参加，而教师的配备要偏向有科研项目和自愿带领学生参加一系列创新创业教育培训的老师，学生和教师之间形成一个团队，共同打造专业社团，使之校内的创新创业教育能够应用到专业社团的发展中[7]。

参考文献

1马俊义, 段鸿斌. 大学生专业社团孵化高技能人才的研究与实践[J]. 高教高职研究,2010(24)

2莫媛, 陈小波. 加强专业社团建设提升大学生就业竞争力[J]. 教育教学论坛, 2014(33)

3段鸿斌,王玉.以专业社团为依托促进大学生就业与创业[J]. 信阳农业高等专科学校学报,2013(01)

4顾现朋, 胡爱萍. 发挥专业社团在大学生创业素质培养中的平台作用[J]. 安徽工业大学学报(社会科学版), 2012(01)

5曹其, 尹飞鸿. 大学生专业社团运行模式与质量保障机制的研究[J].哈尔滨职业技术学院学报, 2011(06)

6黄健. 专业型大学生社团建设的实践与思考—以南京审计学院金融学院为例[J].市场周刊·理论研究, 2012(09)

(责任编辑：谭银元)

The Role of College Student Association in Innovation and Entrepreneurship Education

LU Hai-ling,LV Kun,QIAN Dan,YAN yon

(Changshu Institute of Technology, Changshu 215500, China)

Abstract:With the rapid development of economy, more students are admitted into colleges, resulting in the increasing number of graduates and more fierce employment competition. Under this situation, education on innovation and entrepreneurship becomes more essential. This essay firstly analyses the current situation of various student associations in colleges, then points out the role of student association in innovation and entrepreneurship education, and finally puts forward the measures to build the bridge between college student association and innovation education, so as to provide the foundation for better development of college students.

Key words:professional student associations; innovation and entrepreneurship education ；college students

收稿日期：2016-02-16

作者简介：路海玲，女，主要从事大学生就业工作和创新创业教育。

中图分类号G641

文献标志码A

文章编号1671-8100(2016)02-0041-02