高校“互联网+党建”工作创新探究

吴登全

（淮阴师范学院，江苏 淮安 223300）

高校“互联网+党建”工作创新探究

吴登全

（淮阴师范学院，江苏 淮安 223300）

随着互联网的逐渐普及和受众面的不断增加，“互联网+”也被提上了议事日程。高校党建工作要适应时代的发展，必将探索“互联网+党建”工作模式。主要从三个方面对高校“互联网+党建”工作进行了创新探究，即：当前高校党建工作存在的问题，高校“互联网+党建”工作存在的必要性，高校“互联网+党建”工作的举措，旨在提升高校党建工作的实效性。

高校；互联网+；党建

0　引言

2015年12月，《咬文嚼字》杂志发布2015年度“十大流行语”，“互联网+”排第二[1]。“互联网+”无疑成为2015年人们熟知的词汇。那么，何谓“互联网+”？马化腾在2015年全国两会上的《关于以“互联网+”为驱动，推进我国经济社会创新发展的建议》的议案中提出：“互联网+”是指利用互联网的平台、信息通信技术把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来，从而在新领域创造一种新生态[2]。通俗地说，“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”，但这并不是简单的两者相加，而是利用信息通信技术和互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，重构、再造新的发展生态。符号“+”既表示加入、融入，更表示升级换代、创新发展，不仅仅是技术上的“+”，也是思维、理念、模式上的“+”。因此，随着互联网逐渐成为中国经济提质增效的“新引擎”，国家也越来越重视“互联网+”的建设与发展。2015年3月5日，李克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划；同年7月，国务院发布《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》，“互联网+”迅速流行开来并引起社会的广泛关注。

其实，互联网与传统行业的结合早已有之。如：互联网+传统集市，有了淘宝；互联网+百货商场，有了京东；互联网+传统银行，有了支付宝；互联网+传统交通，有了快的滴滴……这些不仅改变了人们的生活方式、思维方式和行为方式，也带来了社会关系的变化。随着高校党建工作的不断创新发展，互联网与党建工作的结合已是时代发展的趋势，互联网+党建的工作模式也必然为党建工作注入新的活力，不断提升高校党建工作的科学化水平。

1　当前高校党建工作存在的问题

1.1宣传教育的力度不够

当前高校党建工作在发挥党的引领作用，宣传党的路线、方针、政策，对师生进行思想政治教育方面力度不够。往往只以会议、座谈等形式宣传最新党的理论知识，而缺乏长期性、潜移默化地对师生进行党性熏陶，使党建工作的实效性不能得到很好的发挥。原因主要是党建工作宣传教育的平台需要进一步打造，针对新的网络环境和师生的喜好，将互联网与党建工作进行有效结合，发挥网络的作用，将党的理论和学校的相关要求自然而然地灌输到学生的头脑中，为师生所接受，从而在无形中做好高校的党建工作。

1.2组织发展的程序烦琐

目前高校的组织发展工作从师生递交入党申请书开始，一般经历入党积极分子、发展对象、预备党员、正式党员等四个步骤。时间跨度一般在三年左右，每个时期都需要对师生进行考察，师生提交思想汇报，支部根据思想汇报和平时表现，填写入党联系人和支部意见。除此之外，还有党校的学习和教育等，虽然组织发展的程序比较完善，但是工作有些烦琐，而且工作中也存在一些不足，比如师生的入党动机不明确。在组织发展的考察中，往往注重师生的业绩和平时表现，对师生的入党动机则考察得不够。如果可以把组织发展工作和互联网结合起来，让组织发展工作通过网络进行，让师生在网上提交组织发展材料，则将大大减少组织发展的工作量，也便于组织发展的统计与汇总。而且可以根据师生提交思想汇报的数量和质量、考勤、组织和参与实践活动的次数、违规违纪、谈心谈话等情况进行综合评定，了解师生的入党动机，也提升了组织发展的公开、公平、公正。

1.3对流动党员的管理缺失

当前高校在党员管理方面难度较大是对流动党员的管理。基层党组织对流动党员的教育管理工作，普遍存在着“去向难把握、管理难跟进、服务难落实、活动难开展”的问题。同时一些流动党员则感觉“组织生活无处参加、思想汇报无处递交、每月党费无处接收、谈心谈话无人听取”[3]。而互联网则可以成为流动党员和基层党组织之间沟通的桥梁，通过建立手机短信平台、QQ群、微信群等，加强沟通联系，确保流动党员教育管理全覆盖，实现流动党员的有效管理。

1.4党建工作的形象不“实”

高校党建工作给人的感觉是“务虚”的，往往注重理论的宣传与教育，因缺乏实践性，而缺乏实实在在的效果。虽然也经常开展一些党建活动，但成效不明显。如果在扎实推进党组织建设的同时，创新引入公益理念、互联网思维，拓宽服务渠道，激发师生的参与热情，将使党建工作增添不少“公益色彩”和“人情味”[4]。如组建党员服务队，通过在线预约，开展“微心愿”认领活动，最大限度地满足师生的心愿；或通过网络发布抗震救灾、扶贫济困、结对帮扶等社会公益活动信息，号召广大师生踊跃参与；还可以通过在线答疑，倾听群众声音，及时答疑解惑，树立党的良好形象。

2　高校“互联网+党建”工作的必要性

随着互联网的发展，人们的生活仿佛进入了“快进”模式。互联网以其快捷、高效的信息交互功能改变着人们的生活习惯、工作环境和思考方式，加速整个社会领域的升级换代，这无疑为党建工作带来了新的机遇和挑战。因此，加强互联网+党建工作，是信息化环境下高校党建工作的必然选择。

2.1构建高校“互联网+党建”工作模式，是占领党建宣传教育网络主阵地的需要

根据中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2015年12月，中国网民规模达6.88亿，互联网普及率达到50.3%，半数中国人已接入互联网。我国手机网民规模达6.20亿，有90.1%的网民通过手机上网，手机成为拉动网民规模增长的主要因素[5]。网络环境的逐步完善和手机上网的迅速普及，使得移动互联网应用的需求不断被激发。同时，移动互联网塑造了全新的社会生活形态，“互联网+”行动计划不断助力发展，互联网对于整体社会的影响已进入到新的阶段。因此，随着互联网对民众的影响逐渐加深，尤其是对于思想活跃的大学生来说，互联网对他们理想信念、思维方式、行为习惯的养成起到了至关重要的作用。占领网络高地、宣传党的主流价值观，抵制负面、消极甚至反动的言论，使广大师生坚定社会主义和共产主义的理想信念，是高校党建工作的必然选择。

2.2构建高校“互联网+党建”工作模式，是继承和发扬党的优良传统作风的需要

毛泽东同志在党的七大上作的《论联合政府》报告中明确指出：“以马克思列宁主义的理论思想武装起来的中国共产党，在中国人民中产生了新的工作作风，这主要的就是理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风。”[6]1094-1095在解放战争时期和新中国成立以后，中国共产党人继续发展并不断实践党的三大优良传统和作风。新时期，互联网搭起了党和人民群众之间沟通的桥梁，通过互联网发布党的最新理论和方针政策，高校里师生充分表达意愿和诉求，实行党务公开，接受师生的意见和建议，形成对党务工作的有效监督，这些都是对党的优良传统和作风新的继承和发扬。

2.3构建高校“互联网+党建”工作模式，是提升高校党建工作科学化水平的需要

党的十八大报告提出：“以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，全面提高党的建设科学化水平。”习近平同志指出：“提高党的建设科学化水平，归根到底是要准确把握和自觉运用马克思主义执政党建设规律，研究新情况，解决新问题，创造新经验，在以科学理论指导党的建设、以科学制度保障党的建设、以科学方法推进党的建设上不断取得实实在在的成效。”在新形势下，高校党建工作要提升科学化水平，需要自觉运用马克思主义执政党建设规律，发挥党的先进性，不断研究新情况、解决新问题、总结新经验，使党的建设在科学化轨道上不断推进。要具有创新精神和开放思维，打破闭门搞党建的理念，在继承和借鉴已有经验的基础上，立足实际，大胆创新，大力推进高校互联网+党建体系建设。

3　高校“互联网+党建”工作的举措

2015年7月1日，中组部部长赵乐际在调研共产党网时强调，要把党员教育信息化平台办成全面从严治党的工作平台、与时俱进的党员教育平台、联系服务党员的互动平台，成为广大党员和群众喜闻乐见的精神家园。这既是对党员教育信息化平台的殷切期望，更是对全面推进“互联网+党建”的动员号召[7]。全国各地基层党组织对“互联网+党建”进行了一些有益探索，采取了很多行之有效的措施推进党建工作。高校推进“互联网+党建”工作也是大势所趋，更要采取切实举措，使这一模式常态化。

3.1开设掌上“微课堂”

随着智能手机的普遍使用，网络升级降费，手机成为人们生活的必需品，“低头族”随处可见。高校“互联网+党建”可以开设掌上“微课堂”，宣传党的最新理论和路线方针政策，加强师生思想教育，为他们时时充电。掌上“微课堂”突破时空限制，具有知识性、实用性、广泛性等特点，方便好学，易于师生接受。内容可以设置前沿热点、政策解读、法律法规、新闻观察、党员修养等，并结合高校的具体实际，设置专题板块，满足师生多方面的学习需求。

3.2建立党员电子档案

高校党员组织发展工作时间长，工作量大，还要经过逐级审核修改。高校“互联网+党建”可以建立党员电子档案，通过设置党员发展网上操作步骤，实现对党员发展整个流程的管理，有利于提高组织发展的规范化、有序化、科学化。同时对党员干部的培训、奖惩、考核和民主测评等进行网络化管理，构筑党员干部“信息库”，有利于加强对党员干部的教育、管理和监督。

3.3创建流动党支部之家

高校党建工作中比较容易疏忽的是对流动党员的教育与管理。随着市场经济的深入发展和国家经济社会的转型升级，人员流动趋于频繁。如何管理好、服务好流动党员成为高校党建工作的难题。高校“互联网+党建”可以通过创建流动党支部之家，以手机短信、QQ、微信等方式将流动党员联系起来，组建党的网络大家庭中，在网上“安家”，让流动党员切实感受到党的温暖。在流动党支部之家上不仅可以推送党的资讯、校园信息、创新创业等内容，还可以开展“微心愿”征集、爱心传递、公益服务等活动，以实践活动的形式让流动党员过好组织生活。

探索高校“互联网+党建”工作模式，推动高校党建工作由传统领域向新的领域延伸，不断扩大党建工作的覆盖面，为增强党建工作的影响力和渗透力提供了有益的尝试[8]。高校“互联网+党建”工作模式虽然有诸多优势，但是也要考虑党建工作的保密性，将组织工作中保密和非保密部分区分开来，严格利用内网和外网的区别进行运作，这样才能使高校“互联网+党建”集及时性、广泛性、实效性、开放性和保密性于一体，从而提升党组织的凝聚力和向心力。高校党建工作插上“互联网+”的翅膀，必将翱翔于广阔的空间，升到新的高度。

（责任编辑 杨文忠）

[1] 《咬文嚼字》编辑部.2015年十大流行语[EB/OL]. http://www.cssn.cn/yyx/yyx_tpxw/201512/t20151216_2783 970.shtml,2015-12-16.

[2] 马化腾.“互联网+”将为经济转型升级提供重要机遇[EB/OL]. http://news.youth.cn/gn/201503/t20150305_6504274.htm, 2015-03-05.

[3] 宜组轩.移动互联党支部——流动党员的新家[J].党的生活，2015,(10).

[4] 北仑区委组织部.“互联网+党建”精准服务基层群众[J].宁波通讯,2015,(21).

[5] CNNIC.第37次《中国互联网络发展状况统计报告》 [EB/OL]. http://cnnic.cn/gywm/xwzx/rdxw/2015/201601/t20160122_ 53283.htm,2016-01-22.

[6] 毛泽东选集(第三卷)[M].北京：人民出版社,1991.1094-1095.

[7] 向南星,郭文献,王长峰.互联网+党建总动员[J].党的生活,2015,(10).

[8] 冯伟泉.发挥新媒体优势 构建“互联网+党建”新平台[J].奋斗,2015,(12).

D267

A

1008–2093(2016)04–0029–03

2016-05-27

吴登全（1984―），男，江苏登海人，助教，硕士，主要从事思想政治教育研究。