“互联网+党建”高校基层党建工作创新与实践

张静

摘要：以网络、手机为代表的新媒体正在影响全社会，给高校党建工作创新带来了机遇和挑战。正视并面对这种挑战，有效利用好新媒体，对增强高校党建工作的针对性和实效性，进一步加强和改进党的基层组织建设，具有十分重要和深远的现实意义。

关键词：互联网；党建；创新

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）10-0141-02

随着国家“互联网+”战略的破冰起航，互联网在与党务、政务等方面的结合，将逐渐改革和拓展党建、政务工作的模式和方法，通过移动互联网平台和大数据技术的应用，建立起党建工作和社会治理的现代化已经是大势所趋，必须抓住机遇，利用新技术，打造具有时代特色的新媒体党建体系，并将互联网技术再创新，使其更加符合高校党建工作的特殊性和严肃性，努力让广大高校党员在新媒体技术下获得综合素质的不断提高和进步。

一、打造新媒体党建工作的现实必然性

信息时代的今天，传统媒体与新媒体传统融合是大势所趋，高校党建工作也要调整和改进，才能适应这种新形势的要求，确保互联网时代背景下大学生党员教育和党建宣传工作健康发展。提升运用新媒体开展教育和宣传是培植党的后备军和助手的重要举措。教育宣传的方式和途径是决定效果的重要方面，对处于思想意识形成期的大学生来说，互联网等新媒体给了他们更大的自由表达空间，有利于培养独立的个性。但网络空间的虚拟与现实混淆、言论的群体极化效应等，也会对大学生的社会认知产生一定的影响。坚持不懈地对大学生开展贴近现实生活、符合年龄特点、形式灵活多样的教育、宣传，能防范反动势力和非主流意识的渗透；传导正面的政治理念和人生观点，能为培育党的后备力量和助手奠定一定的群众基础。

二、互联网时代党建新媒体运用的对策

互联网和新媒体的普及使我们迎来了群体传播多元化的时代，最大特点是大众群体的自发聚集，相互之间不认识，无法控制信息的来路和去向，成为大众手中的“麦克风”，利益的表达、信息的传播与交流越来越便捷，然而也因其匿名性、无盲从序等特点，成为具有风险的传播形态。所以，既要发挥新媒体带来的好处，也要防止运用不当可能造成的危害，必须做好充分准备，扎实工作，让新媒体更好地为党建宣传和教育发挥积极的作用。

党建宣传和教育工作是党建工作的重要任务，传统媒体给党员教育和党建宣传提供了基础平台，新媒体也能提供新的展示空间，要汲取运用传统媒体的经验，努力提升利用新媒体水平，繼续发挥好党员教育和党建宣传的作用。一方面要利用好传统媒体原创内容的权威、深度、广度等优点，多生产适应新媒体特点的精准短小、鲜活快捷、吸引力强的内容，还要改进传播方式，形成即时采编、即时发布的传播机制；另一方面要适应互联网传播移动化、社交化、视频化、互动化的趋势，遵循新媒体微传播、快传播的特点和规律，进行网络表达创新，综合运用音视频、文字、图表、动漫等多种形式，满足用户多样化、个性化的需求，增强宣传教育内容的吸引力、感染力。

三、云技术在高校党建工作中的创新性应用

现阶段，以云计算为代表的新一代信息技术发展迅猛。云计算分享、互动和群体智能的突出特点一方面使得信息服务的社会化成为可能，使服务具有更强的普及性和适用性；另一方面为用户提供了低成本和易使用的体验，使用户更方便获取适合自身的服务，这就为新形势下推进党建信息化工作带来了新机遇，提供了新途径。

目前，部分高校率先运用以云计算为代表的新一代信息技术，积极探索了“互联网+党建”模式，创造性地启用了党建云，以电脑和手机终端为载体，突出每个基层党组织和每名党员的主体地位，有效激发了基层党组织和党员参与基层党建的积极性，党员不受时空限制，掌握学习主动权，做到学习、工作两不误；即时掌握党员在线学习情况，有针对性地丰富学习资源、实施教育引导、开展专题辅导；规定信息内容和上传时限，实现了对基层党支部落实组织生活情况的即时监督；信息向全校各级党组织和党员公开，供大家互相学习、互相借鉴、共同提高，形成比学赶超氛围；接受学校各级党组织和党员的评价，有效鞭策基层党支部积极主动地创新组织生活的内容和形式；设立云平台数据即时统计功能，有针对性地对基层党支部组织生活实施督导。党建云平台在推动高校党建工作模式创新、手段创新、机制创新等方面进行了有益的探索和实践。

1.实现党员管理全覆盖。通过“管理云”平台的建立，创新党建管理工作新模式，形成了以党委为中心，基层学术组织、教学科研团队横纵交叉的网格化管理模式，有效提升了基层支部之间以及支部内部的协同互助，有效提高了整体工作效率，对促进学校中心工作起到了举足轻重的作用。给予各支部活动自主权，将工作重心下移，采取“统一思想、丰富形式”的开放式理念，使各党支部的工作方式更具有多样性、创新性和特色性。

2.创建线上与线下学习相结合的新模式。强化党内学习，坚持持续学习，提高广大党员的思想政治觉悟。通过“党建云”平台进行学习，包含“两学一做”专题辅导、政策法规、党性教育和书籍推介等模块，确保“两学一做”深入人心，组织生活落到实处；线下，明确学习内容，统一印制“党员应知应会材料汇编”，组织广大党员学习党章党规，并采取“以考带学”的方式检验广大党员的学习成果。通过线上与线下相结合的学习模式，实现党员学习随时化、常态化，所有党员师生可以随时随地在线上进行理论学习，有效地解决了由于学院教工长期出差、课程时间不统一造成的难以集中学习的问题。党建工作必须与时俱进，利用现代移动互联网技术和自媒体技术，建立网上学习平台，让党员可以做到随时随地学习，利用一切琐碎的时间，在每个党员想学习的时候做到随时随地可以进行学习和获取各种关于党建的信息。

3.强化制度体系建设。将所有的制度文件、发展规划和重要决策发布在“党建云”平台中，同时设立书记信箱，建立了电子邮箱、“问政台”等多渠道问题反馈机制，主动接受监督。通过规章制度的宣传，强化党员规矩意识和纪律意识，增强党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，提高党员自我修养和道德品格。只有健全的体制才能让党员按照体制规范健康成长，从中获得各方面素质的提高，避免走一些弯路。

4.构建基层党组织服务体系。围绕“两学一做”总体工作要求，有效利用“学习云”平台和“工作云”平台，有效提升广大教工的服务意识教育，教工、学生党员随时随地的进行学习交流，第一时间掌握政策和文件，了解师生的心声，实现党员联络学习的全覆盖，真正意义上服务于师生，为所有师生解决实际问题。保证党员民主权利，扩大党内民主。在开展基层党组织党代表候选人等选举推荐工作中，全体党员在线完成推选上报和结果公示，使选举工作更加科学、高效、透明。丰富组织生活，创新党员活动载体。通过“三会一课”、“日常活动”等栏目，丰富活动内容形式，党员可以在线参与评论、发表意见，拓宽党员参与组织生活的渠道。通过“党建云”平台建设，学校在信息资料、理论学习、组织生活、党的活动等方面实现网上与网下同步推进、同步管理、同步考核，成为强化组织建设、加强学习交流、展示工作成果的有力载体，成为推动学习教育的重要抓手。

参考文献：

[1]王中坚.新媒体环境下高校党建工作的研究与实践[J].河南科技学院学报,2012.

[2]李振跃.新媒体背景下高校党建工作的创新与实践[J].湖北科技学院学报,2013.

[3]王瑞.新时期高校学生党建工作创新性研究[J].亚太教育,2016,(25).

[4]王昱蘅.“两学一做”导向下高校大学生基层党建工作创新发展研究[J].同行,2016,(09).

[5]余斌.加强基层党建工作创新探讨[J].人力资源管理,2015,(12).

[6]唐利斌.浅析组织党建工作模式的创新[J].经营管理者,2016,(07).

[7]曲剑舒,王玉涛.高校党建工作创新研究[J].科学中国人,2015,(33).

[8]马林丕.新形勢下油田企业党建工作创新分析[J].企业改革与管理,2016,(16).

[9]姚源清.凝心聚力固本强基——黔南州基层党建工作创新实践[J].当代贵州,2016,(29).

"Internet + Party" Grassroots Party Construction in Colleges and Universities of Innovation and Practice

ZHANG Jing

(School of Textile,Tianjin Polytechnic University,Tianjin 300387,China)

Abstract:Represented by the Internet,mobile phones,new media is affecting the entire society,brought opportunities and challenges to the university party construction innovation. And face the challenge in the face,effectively make good use of new media,to enhance the pertinence and effectiveness of the CPC Party construction of colleges and universities,and further strengthen and improve the Party's basic-level organization construction,has important and profound realistic significance.

Key words:Internet;Party building;innovation