一本难得的大学思想政治教育工作者教科书——读田建国《核心价值引领文化育人》

徐树芝

(潍坊学院,山东 潍坊 261061)

一本难得的大学思想政治教育工作者教科书
——读田建国《核心价值引领文化育人》

徐树芝

(潍坊学院,山东 潍坊 261061)

有幸拜读田建国先生等专家所著的《核心价值引领文化育人》一书，深为田建国先生的使命、责任和勇于担当的精神所感动。黑格尔有句名言：一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。田建国先生几十年致力于高等教育的研究和实践，笔耕不辍，传经布道，兢兢业业，不辞辛劳，可以称得上是“关心天空的人”。

《核心价值引领文化育人》一书，可谓鸿篇巨制，洋洋近40万言。字里行间，无不渗透着对国家发展、对民族进步的关注，对大学教育和大学生健康成长的关怀。田建国先生站在新的历史起点上，从认识时代文化背景、理解文化育人特征、树立文化育人理念、突出核心价值教育、把握意识形态导向、转变教育文化观念，到实现大学德育科学化、全面实施素质教育、健全完善健康人格、打造人才创新素质、训练创新思维、发展创造个性、提升人才创新能力、弘扬倡导创新精神、善于创造成功机遇，再到重视创新团队建设、构筑学科创新机制、深入开展创新教学、建立大学规章制度、坚持协同创新方向和推进特色名校建设等22个方面，对核心价值引领文化育人进行了详细论述，观点新颖，内容翔实，论述充分，既有真知灼见，又颇具操作性，可谓用心用力，与时俱进。

古今中外的历史表明：无论哪个时代，哪个国家和民族，都要有与这个时代相适应，与这个国家和民族精神相融合的核心价值观。如果没有核心价值观，也要培育出这个核心价值观。因为核心价值观是一个国家和一个民族保持兴旺发达的最持久、最深层的力量。它承载着一个国家，一个民族的精神追求，体现着一个社会和一个时代评判是非曲直的价值标准。正如习近平总书记说：“核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是决定文化性质和方向的最深层次要素。”党的十八大提出了“两个一百年”奋斗目标，这一目标尽管比历史上任何时期距离我们更近，我们也比历史上任何时期更有信心、更有能力实现它，但是“行百里者半九十”。越是接近发展目标，越是需要全民族的共同奋斗、加倍努力，越是需要全民族共同认同的价值观“最大公约数”。在这一过程中，青年特别是青年大学生作为标志时代的最灵敏的晴雨表，他们的价值取向，毫无疑问决定了未来整个社会的价值取向，因此，抓好青年特别是青年大学生核心价值观的养成十分迫切而重要。然而，如何抓好这一凝魂和固本工程？如何在实践层面卓有成效的教育引导广大青年学生于实处用力，从知行合一上下功夫，使核心价值观内化为精神追求，外化为自觉行动？可以说，该书为我们做好这方面的工作提供了有益的借鉴。

实践核心价值引领文化育人，必须把社会主义核心价值体系融入大学教育全过程，培育大学生的高度文化自觉和文化自信，也只有这种文化自觉和文化自信，才会产生博大的精神力量、深刻的道德力量、巨大的感召力量；才能增强大学生的道路自信、理论自信、制度自信。大学是多元文化表现最为集中的地方，主流意识形态和非主流意识形态并存。社会主义核心价值观作为社会主义意识形态的本质体现，必须成为高校办学和人才培养的指南。围绕为什么培养人、培养什么人、怎样培养人，按照建设社会主义核心价值体系要求，坚持马克思主义的主导地位，切实加强核心价值引导，进一步突出核心价值教育，牢牢把握意识形态的正确导向，坚持主流文化，发展先进文化，支持健康有益文化，改造落后文化，抵制腐朽文化，坚守文化品位和文化高地。中华文化源远流长，中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，我们提倡和弘扬社会主义核心价值观，必须从中汲取丰富营养，与我们的历史文化相契合，以此教育引导青年大学生，明了伟大祖国的昨天、今天和明天，明了我们这个民族是谁，是从哪里来的，要到哪里去。只有坚实的站在我们民族肥沃文化的土壤上，我们才有信心和底气。正如习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上讲话时说：“站立在960万平方公里的广袤土地上，吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分，拥有13亿中国人民聚合的磅礴之力，我们走自己的路，具有无比广阔的舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力。”我们应该有这个定力。

田建国先生是领导，更是学者，在“文以化人”的历史征程上，在推动人们为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会做贡献的过程中，非常快乐地时时传播主流价值，处处传递着正能量，在提升自己精神境界的同时，也提升着他人的精神境界。孔子曾评价自己“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”，先生大概具有这样的云水情怀吧？！

责任编辑：王家忠

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1671-4288（2016）03-0119-01

2016-4-14

徐树芝(1965- )，男，山东省诸城市人，潍坊学院统战部部长。