“两学一做”：为教育改革发展提供坚强保障

彭佳景



“两学一做”：为教育改革发展提供坚强保障

彭佳景

中央决定在全党开展“深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话，做合格共产党员”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，必将推动全面从严治党向广度和深度发展，可谓因势而进、正当其时、环环相扣。

党的十八大以来，我省教育系统通过扎实开展群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，大大促进了教育改革的不断发展，取得了普及程度全面提高、教育体系不断完善、办学条件明显改善、发展活力持续释放、教育惠民成效显著、服务全局贡献突出、治理水平大幅提升等显著成效。在全面从严治党的新形势下，在建设富饶美丽幸福新湖南的关键时期，在基本建成教育强省、基本实现教育现代化的决胜阶段，迫切需要通过开展“两学一做”学习教育，为教育改革发展提供坚强保障。

在“两学一做”学习教育中强化党性观念。“两学一做”基础在“学”。一学党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，守住共产党员为人、做事的基准和底线；二学系列讲话，重在加强理论武装，增强“四个意识”，明确政治方向，筑牢理想信念，坚定“三个自信”，切实做到学而信、学而用、学而行。党章党规和系列讲话紧密联系、内在一致，全省教育系统30多万名党员，务必要贯通起来学习、统一起来领会，带着信念、带着感情、带着使命、带着问题学，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求，真学、真懂、真信、真用，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的党性观念树起来。

在“两学一做”学习教育中强化先锋作用。“两学一做”关键在“做”。“做”就是做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。当前，我省教育正处在爬坡过坎、攻坚克难的关键时期，面临着三大主要任务：一是推动各级各类教育协调发展，到2020年基本建成教育强省、基本实现教育现代化；二是以立德树人、促进人的全面发展为核心，构建促进学生德智体美全面发展和终身发展的育人体系，全面提升人才培养质量；三是适应经济发展新常态，进行教育供给侧结构性改革，提高教育与经济社会发展的适用性，提升教育的贡献力。面对这三大任务，教育还存在一些突出的短板，比如教育发展很不平衡，结构布局不太合理，优质教育资源相对短缺，人才培养与社会需求一定程度脱节等。越是在矛盾突出、任务艰巨的紧要关口，越能考验全省教育系统各级党组织和广大党员。我们要通过开展“两学一做”学习教育，全面加强和改进教育系统党的建设，切实增强教育系统各级党组织的凝聚力、创造力和战斗力，充分发挥广大党员的先锋模范作用，教育引导全体党员干部增强使命感、责任感、紧迫感，紧紧围绕我省教育事业改革发展的目标任务，坚持创新务实、少说多干、敢于担当、积极作为，团结凝聚全系统广大教师齐心协力，共同推动我省教育朝着既定的目标健康发展。

党员是党的肌体的细胞，党员合格，党的组织才能坚强有力，党的事业才能兴旺发达。古人讲，“论先后，知为先；论轻重，行为重”。做合格党员，首要的评价标准就是看立足本职岗位做得怎么样。是否时时牢记自己的第一身份是党员、第一职责是为党工作，是否顾全大局、服务中心，是否爱岗敬业、履职尽责，是否敢于担当、善于落实，是否平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来。全省教育系统广大党员要在“两学一做”学习教育中，把学习教育与立德树人的职责结合起来，与教育综合改革、十三五规划实施结合起来，为不断谱写教育改革发展新篇章，为建设富饶美丽幸福新湖南做出新的更大贡献。