“高考拒绝繁体字”是良性导向

林日新



“高考拒绝繁体字”是良性导向

林日新

根据教育部要求，用汉语授课、学习的考生在高考时，除外语科外，笔试一律用现行规范汉语言文字答卷，考生切勿使用网络语言、繁体字、古文字等。（羊城晚报）

“高考禁用繁体字”并非今年的新规定，而是沿用了《2012年高等学校招生全国统一考试考务工作规定》，将“高考时，除外语科外，笔试一律用汉文字答卷”改为“一律用现行规范汉语言文字答卷”。这一规定要求考生在答卷中，特别是写作文时，不能使用非现行规范的汉语言文字，包括繁体字、甲骨文、火星文、网络语言等。

首先，这是一种良性导向。这个规定是与我国推广普通话与简化汉字的方向一致的。文字是一种符号，是一种信息载体，便利书写和识记是创造和确定文字的首要原则。从甲骨文到隶书再到楷书，从繁体字到简化字，汉文字的演化经历了漫长的社会过程，可以说这也是国人不断选择的过程。如今，美国的很多中文学校宁可不要台湾赠送的繁体字教材，也要花钱购买简化字教材，其直接原因是简化字易学、好记。以前，联合国在其官方文件中需要使用中文时同时使用繁体字和简化字两种汉字，2008年以后，联合国决定，需要使用中文时一律用简化字。可见，倡导使用简化汉字，既符合语言文字政策，又符合历史趋势。

其次，考生写甲骨文或繁体字会增加阅卷的难度。例如，2010年如皋中学王云飞同学的高考作文通篇用文言文写成，而且用了一堆生僻古字，阅卷老师不认识，特地请来南京师大吴新江教授来阅卷。这无疑加重了阅卷的工作量。至于那些火星文、网络语言，因其大多用谐音或别字组合而成，特别容易产生歧义。

最后，这是教育公平的一种体现。多年来，教育部门特别强调，必须使用现行规范语言文字答题，可不少考生还是一意孤行、铤而走险。笔者认为，这与某些古汉语专家的嗜好以及媒体的炒作有关。以前，使用古汉字写作就可能被破格录取，这其实给了考生一个错误导向，长此下去必定会损害大多数考生的利益。

总之，高考禁止使用繁体字、甲骨文、火星文、网络语言等，不仅是一种良性导向，还维护了教育公平，值得拥护、点赞。