论在转型背景下的独立学院外语教育

苏琳

（长春理工大学光电信息学院基础部英语教研室，长春130012）

论在转型背景下的独立学院外语教育

苏琳

（长春理工大学光电信息学院基础部英语教研室，长春130012）

我国在外语教育上还有所欠缺，外语教育存在不平衡，单一情况严重。为了加强外语教育，设置了相应的课程，我国对外语教育也在进行改型，与此同时，在转型背景下出现了一些外语教育的独立学院。

转型；独立学院；外语教育

1 外语职业教育转型

2014 年，为了加快现代职业教育体系建设，推进地方高校转型发展，我国提出职业转型。职业教育转型的必然结果就是独立院校的快速发展，因此，国家进行了教育改革，同时，完善了教学方面、管理方面以及人事方面的制度。这样的改革就是为了发展多元化的外语教育，这一改革将延续到2020年，相信这一次的职业教育转型将会成为我国教育的阳光。

2 目前外语教育面临的挑战

学习理论十分重要，但是，注重实践更是硬道理。学习外语的目的是会说，不是考出四、六级证书，仅仅为了达到用人单位的标准，这样是没有意义的。由于英语的热门化，让日语、俄语和法语变得小众。小语种成为了冷门，这又让一些人看到了希望，让冷门又再度变为了热门。

3 独立学院外语教育的建设

3.1 外语教育资源内容

某独立学院投资150万元购买教育设备，同时，在该学院的官方网站上面标注着人才培养标准以及英语教育平台，可以通过网络就能实现网上学习，这是为了满足外地人的学习要求。现代科技飞速发展，网上学习成为了比较流行的学习方式，而且，能够使学生进行自主学习。本地的学生可以在学校上课，在现实的课堂中上课，能够提高教师的讲课欲望，有助于教师讲课，使课堂更加丰富，更加有趣。

除了课堂教育，还有练习册的配发，能够帮助学生巩固已学的知识。同时，配上相应的课程，让学生养成及时复习的好习惯。还设计了一些口语课堂，能够实现面对面的英语教育，提高学生的口语能力，这是实践课程。

3.2 外语教育资源利用

学校仅仅是向报名此教育的学生开通网络教学服务，其他人员不允许使用。根据相关规定，每次学习3h，还要完成规定的作业，除了笔试还有口试。但是数据显示，通过网站学好英语的同学还是占少数。主要还是此教育方式知名度较低，教育资源的管理也存在问题。除此之外，还有一个原因就是学生自主学习的能力较低。语言学习应该从小培养，这样能够迅速激发孩子们的语言天赋，希望独立学院能够提供这一学习方式。3.3外语教育资源管理

对于外语教育资源的管理，笔者发现，几乎没有外语教育信息资源专用入口，也没有搜索的目录，资源比较散乱，几乎没有学院有专人负责。维护和软件更新倒是有人负责，而且是每年一次。这也是现在外语教育独立学院在资源管理方面的不足，希望能够在这一方面加强，能够选出相关的人员进行资源管理，加大人才的利用，进行定期的维修和更新，不能是一年更新一次，应该是一个月进行一次检查。

同时，某些学校还设立了意见反馈。每半个学期进行的意见反馈都会经过相关人士查看。学校也想根据学生的想法来进行学院建设。笔者认为，这一想法很好，校长通过民意来确定自己学校的发展方向，从而实现教育的价值，提高学校的地位。

4 独立学院外语教育存在的不足

4.1 教育技能不足

商务英语作为新兴的学科受到了人们的极大关注，但是，相对应的教育方式还没有跟上。教师们的自身素质还是不够，教师需要在语言的技能上加以提高，只有不断提高自身的实践能力，才能够满足现在的教育要求，将新的理论运用到新的教育之中。

需要加强人才的选拔，新的人才能够活跃新的教育方式，能够挑起新教育的重担。新型人才拥有学习能力快、适应能力强的优点，当然，相比之下，新型人才的工作经历并不多，这也是存在缺陷的地方。

4.2 加强教育团队的建设

教育团队的建设需要自上而下的引导，领导应该设置相关的监督管理人员进行教育技能方面的培训，应该为教师们提供一个相互交流、相互学习的空间，能够实现相互合作。同时，为了相互交流，校方还可以提供到外校学习的机会，通过相互交流提高自身的教育技能，获得更高的教育资格，提高自身的教育素质，提高自身的价值。

5 结语

独立学院的外语教育依旧处于兴起阶段，希望教育人员能够相互默契配合，也希望相关教育工作者能够深入研究独立学院外语教育，促进我国外语教育事业的发展。

［1］陈准民，王立非.解读《高等学校商务英语专业本科教学要求》（试行）［J］.中国外语，2011，（04）：4-11.

［2］林添湖.为构建“商务语言学”鼓与呼——漫谈商务语言及商务语言学［J］.外语界，2014，（02）：2-9.

Discussion on Foreign Language Education in Independent Colleges Under the Background of Transformation

SULin
（Changchun UniversityofScience and Technology，Changchun 130012，China）

In our country，there is still a lack of foreign language education，foreign language education is not balanced，a single serious situation.In order tostrengthen foreign language education，set up corresponding courses，in China for foreign language education alsoin modification.At the same time，in the background ofthe transformation ofappeared some foreign language education in independent college.

Transformation；Independent college；Foreign language education

G641

A

1674-8646（2016）13-0107-02

2015-08-14

省级重点项目：省高教学会2015年度高教科研课题项目“吉林省独立学院转型背景下外语教育评价体系建设研究”的阶段性研究成果（JGJX2015C111）

苏琳（1986-），女（满族），吉林伊通人，博士研究生，讲师，从事英语语言学及应用语言学研究。