信息化技术与英语教学融合研究

冷 冰（黑龙江信息技术职业学院，150025）



信息化技术与英语教学融合研究

冷 冰
（黑龙江信息技术职业学院，150025）

摘要：英语教学要适应学生素质、培养目标、教育体系发展的综合需求。不能墨守成规，一直沿用传统的填鸭式教学方式，使得英语教学停滞不前。要敢于创新，不断的尝试进行教学改革。在信息化社会中，信息技术的重要性不言而喻，把信息化技术融入到英语教学中，与时俱进，是促进英语教学发展的有效手段之一。

关键词：信息化技术；教学资源；交互模式；教师交流；教学环境

1 英语教学中现状与问题

当前高职教育发展如火如荼，但英语专业却并没有实质性的贴近高职教育，重视技能锻炼，而是沿用传统的讲授模式教学，这并不能满足高职英语教学的发展需求。会让学生感觉到课程枯燥，丧失学习兴趣，应付考试，而没有具备真正的英语应用技能。究其根本，深入发掘原因。首先，学生素质问题：大学的扩招，让更多的学生获得了进入高职高校学习的机会，也降低了学生的入学门槛。尤其是高职院校，在本科院校后录取，录取分数较低，所以高职的学生基础薄弱，缺乏科学的自学方法，学习能力不高，这是客观存在的问题。所以传统的简单模式的讲授，针对高职学生来说，吸引力不高，学生无法通过课堂学习，获得充分的知识养分。其次，教学资源匮乏，英语教师手中往往只是一本教材和聊聊无几的几本教辅资料。要让学生获得技能，不是停留在知识表面。要通过大量的实践和任务锻炼来提升技能水平。这就学要精心的教学设计与丰富的教学资源，但教学资源不足，造成了教师“巧妇难为无米之炊”的现象。任务模式教学应用不多。再次，学生与老师仅仅通过课堂四十分钟左右的交流，很多疑问都需要间隔很多天才能在再次见到老师的时候提出，让难题更大程度的阻碍了学生的学习进程。

当然，问题不止这些，我们也不应该在难题中胆怯。在发展中创新中难免遇到问题，要勇于尝试，找到解决问题的方法与手段。在实践探索中发现，信息化技术是解决英语教学现存问题的一个有效手段。

2 信息化技术在英语教学中发挥的作用

2.1 提供了生动的多媒体教学手段。通过信息化技术，可以让课堂教学不再停留在文字层面，可以利用网络，通过多媒体技术，将一些视频、音频、图片等材料展现给学生。从视觉、听觉甚至触觉等多方面刺激学生。激发学生的学习兴趣。例如，在课堂时间允许的情况下，结合英文原声电影的片段，这可以给学生赏心悦目的感受。既观看了电影又提升了英语听力，再与所学的知识相互印章。可以高效率的提升学生的学习兴趣。从而激发学生的自主学习能动性。想要学，真去学。这样就把学习能力不强的学生的学习心态调整到最佳状态。帮助教学顺利完成。

2.2 信息化技术可以拓展教学资源。教学资源匮乏困扰着教师。但使用信息化技术可以让网络中的资源实现共享。可以找到中外文献资料。英文新闻播报、双声电影、英文小说等等如此等等，不一而足。同时利用信息化技术，还可以建造教学资源库，将搜集到的好资源进行下载储存。避免资源因时间关系失效，而失去教学资料。同时还可以不断的对教学资源进行更新和上传。不断的建设与丰富。

2.3 信息化技术可以实现交互教学。交互教学有多种作用。第一种，是建立动态平台，在课堂教学后，定期的有教师在教学平台为学生答疑解惑。打破了学生与老师在教室短短的几十分钟接触的时间与空间的限制。学生可以在任意的时间将自己的疑惑通过教学平台求助。教师可以通过平台给出答案。第二种，是远程教学，这在很多高校都有所应用。高职也可以去发展这种教学模式。招收远程教学学生。学生只需要教学的终端，计算机就可以得到教师的教导，学习知识。通过考核后，就可以获得毕业资格。

2.4 信息化技术可以促进教师交流。教师之间的交流可以将教学中的经验分享，可以提出大胆的改革计划，可以弥补教学中的不足，解决教学中的难题。但教师交流的机会很少，本校教师还可以通过教研室活动的方式进行交流，但不同院校，不同地域教师之间的交流机会才是更可贵的。以往要进行这种交流，要利用寒暑假以 培训的方式集合到一起，花费大量的精力与财力。而现在，通过信息化技术可以通过通讯工具，视频会议实现教师之间的快速集结，畅所欲言，交流心得体会。

参考文献

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［3］马晓晔.高职英语网络输入式阅读教学探讨［J］. 邢台职业技术学院学报. 2009（06）

［4］马晓菲.信息技术与大学英语教学的整合［J］. 考试周刊. 2009（44）

［5］庞雨滨，韩严.基于网络的英语阅读课教学新模式的探讨［J］.科教文汇（下旬刊）. 2009（06）

［6］刘洁.高职专业英语特色分析［J］. 新课程研究（职业教育）. 2008（07）

［7］商珍.多媒体网络对高职英语阅读教学的影响［J］. 科教文汇（中旬刊）. 2007（06）

Research on the integration of information technology and English Teaching

Leng Bing
（Heilongjiang Vocational College of Information Technology，150025）

Abstract：English teaching should meet the needs of students' quality，training goal and the development of education system.Not stay in a rut，followed the traditional cramming method of teaching，the English teaching is stagnant.To dare to innovate，and constantly try to carry out teaching reform.In the information society， the importance of information technology is self-evident，the integration of information technology into English teaching，with the times，is one of the effective means to promote the development of English teaching.

Keywords：information technology；teaching resources；interaction model；teacher exchange；teaching environment