独立学院辅导员队伍专业化建设问题研究

史丽涛（重庆师范大学，重庆 404100）



独立学院辅导员队伍专业化建设问题研究

史丽涛
（重庆师范大学，重庆 404100）

摘 要：辅导员队伍是独立院校教育资源的重要组成部分，也是独立院校进行德育工作教育的实施者，是为大学生进行思想政治教育的指导者，也是培养大学生树立正确的人生观、价值观与世界观的骨干力量。文章主要针对独立院校辅导员队伍专业化建设问题进行研究。

关键词：独立院校；辅导员队伍；专业化建设

自改革开放后，我国不断推动教育事业的发展，并且从20世纪后，我国高等教育建设不断提升，越来越多的大学生进入高等院校接受高等教育，显著提升了我国人口素质，也为我国社会发展起到了积极的影响［1-2］。

1　独立学院辅导员队伍建设现状

1.1辅导员数量以及队伍结构不合理

在目前的独立学院辅导员队伍中，主要存在辅导员数量以及队伍结构不合理的问题。部分独立学院中，可能一个几百名专业学生仅配备一名辅导员，这就导致了辅导员不能够有效开展思想政治教育工作，也导致了学生不能够与辅导员进行合理交流的问题；部分学生在经过一段时间的学习后，甚至不能认出自己的辅导员。此外，辅导员要想做好学生的思想道德建设，首先必须要掌握多门学科知识，例如教育学、心理学、社会学以及思想政治教育等方面的知识，并且在掌握这项知识的基础上要能够熟练运用。然而在目前的独立学院辅导员队伍建设中，辅导员大多来自于各个专业领域的教师，其知识结构相对比较单一，并且专业素质参差不齐，对于独立学院辅导员工作的职业要求不能够完全符合。这也就导致了大学生思想政治教育工作的开展受到了阻碍，特别在心理咨询以及就业指导方面的专业服务比较薄弱，不能够适应现代素质教育的要求。

1.2辅导员职业意识薄弱

辅导员是独立学院实现大学生思想政治教育工作的主体，负担着大学生心理辅导以及就业指导等工作的导师。但是在目前的独立学院辅导员队伍建设中，存在明显的职业定位不明的问题，甚至对自身的职业产生了错误的认知［6］。辅导员在工作中要处理多种工作，导致工作量增加，使得辅导员没有时间与精力开展思想政治教育工作；部分辅导员的职业素质不高，没有正确的认识到自身的职责与义务，认为学生只要不出现意外事件就是将自身的工作做好了，不能够积极为学生提供职业服务，与学生之间缺乏有效的沟通与交流。而部分辅导员由于自身的专业水平有限，在面对学生提出的新问题以及新状况时，只能通过自身的经验以及主观感受进行判断，不能够有效应用科学理论以及积极有效的方式引导学生，使得独立学院的思想政治教育工作受到了影响。

1.3工作压力大，缺乏创新思维

由于目前独立学院发展的时间短，相应的管理机制不成熟，因此独立学院的辅导员在工作中需要处理较多的事项，在早晨要监督学生做早操、晚上要负责查寝工作，以保障学生的出勤率；并且要经常进行跟班听课，检查学生的学习情况；要多于学生进行沟通交流，对学生的思想状况进行了解，并且要保护学生的个人隐私；对于犯错的学生要予以批评，在同时要注重自身的措词，避免对学生的自尊造成伤害；同时要重视班级之间的课外活动开展，预防学生出现意外事故；要关心学生的校园生活、心理压力，并且重视学生的健康安全、就业指导等方面工作的开展。在目前的独立学院中，辅导员除了要负担繁琐的学生工作外，还需要进行教学活动，这使得辅导员产生了较大的工作压力。部分辅导员由于缺乏创新思维，对于工作仅进行机械管理；部分辅导员的思想观念比较滞后，仍采取传统管理方法，导致学生产生了消极的情绪，不利于思想教育工作的开展。

2　提高独立学院辅导员队伍专业化建设的措施

2.1明确独立院校辅导员职责

通过明确独立院校辅导员职责，能够有效改善辅导员工作量较大的问题。通过该举措，除了能够有效改善学生思想政治教育工作的开展，为学生提供良好的心理辅导，并且能够有效指导学生进行就业，使辅导员能够履行其自身的职责，并为学生提供有效的服务。《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中对于辅导员的定义是帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，并坚持党的领导；培养学生养成良好的道德品质；了解学生的思想政治情况；对家庭经济困难的学生给予资助；开展有效的就业指导活动；以学生为主体开展思想政治教育活动；组织和协调班主任、思政教师以及相关干部开展思想政治教育活动；指导学生组织以及学生会建设，培养学生骨干。

2.2提高独立学院辅导员素质

通过提升独立学院辅导员队伍的专业素质，能够有效提高辅导员的工作效率以及工作质量。队伍建设是需要队伍中的每一位辅导员提升个体素质，才能够实现整体队伍水平的提升，有助于提高辅导员队伍建设水平以及辅导员工作质量。辅导员队伍专业化建设，就是让辅导员的工作作为一项专业服务，能够将辅导员工作所需的哲学、心理学、教育学、管理学、社会学、思想政治教育学等方面的知识，通过各种方式为学生的需求提供服务。这需要辅导员熟练掌握各方面的知识，并且能够有效运用其在日常工作中，有效推动大学生政治思想、道德品质、人格、文化水平、法制意识、心理承受能力等各方面的成长与健全。

2.3合理分工并重视辅导员管理能力以及水平的提升

独立学院与公立高校相比，受到经费等方面的因素影响，将教师的应用价值进行最大程度的开发，使得独立学院中的教师工作量非常大，并且辅导员与学生的比例失衡，使得辅导员需要处理的事情比较多。因此，独立学院需要重视辅导员工作的规划，避免造成辅导员出现较大的工作压力，有助于提升辅导员专业建设水平，才能够实现学生的思想政治教育活动的有效开展。同时学校要重视辅导员管理能力以及管理水平的提升，加强相关技能培训，组织辅导员进行工作课堂讨论。

3　结束语

随着市场经济的进步以及高等教育大众化的发展，独立院校作为一种新型办学模式为我国教育行业带来了多方面的影响，独立院校既能够为广大学生提供教育资源，又能够吸收社会资金，在近些年的实践中取得了较高的办学效益，得到了社会的认可。但由于独立院校的起步时间短、办学机制尚未成熟、市场运作机制等方面的影响，使得学校在思想政治教育工作方面受到影响，因此，加强和提升独立院校辅导员队伍专业化建设水平成为目前独立院校发展中的重要问题之一。

参考文献：

［1］张琦，黎俊初，杨志明等. 由独立学院的学生现状浅谈辅导员队伍建设［J］. 南昌航空工业学院学报（社会科学版），2014，16（13）: 55-58.

［2］杨婷. 独立学院辅导员职业幸福感对独立学院可持续发展的影响［J］. 课程教育研究， 2015，22（14）:17-20.

（责任编辑：黄 密）

中图分类号：G451.2

文献标识码：A

doi:10.3969/j.issn.1672-7304.2016.01. 124

文章编号：1672–7304（2016）01–0265–02

作者简介：史丽涛（1982-），女，山西阳泉人，讲师，研究方向：大学生思想政治教育。

Study on the construction of counselor team in Independent College

SHI Li-tao
（Chongqing Normal University， Chongqing 404100）

Abstract:Counselors is an important part of the education resources in independent colleges， and is also independent colleges to carry out the moral education work. The paper focuses on the problem of construction of counselors in Independent Colleges of professional research.

Key words:Independent colleges； Counselor； Professional construction