体育游戏在小学体育教学中的应用研究

乔 林

（甘肃省兰州市城关区嘉峪关路小学 甘肃兰州 730020）

体育游戏在小学体育教学中的应用研究

乔 林

（甘肃省兰州市城关区嘉峪关路小学 甘肃兰州 730020）

体育游戏是体育文化活动的重要组成部分，将体育游戏合理应用到体育文化活动中，能够促进体育文化活动质量的提高和学生体育学习兴趣的培养。因此在当前教育改革背景下，应该加强体育游戏在体育教学中的应用，促进体育教育质量的全面提高。本文结合具体的教学案例，对体育游戏在小学体育教学中的应用进行了分析，希望能够提供相应的支持和借鉴。

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体育游戏在体育教育体系中，是具有一定教学辅助性作用的教育游戏活动，合理应用体育游戏的辅助，体育教学的趣味性和生动性能够得到明显的增强，学生系统学习这方面知识产生着重要的影响。因此在教育改革背景下，应该对体育游戏进行分析，挖掘其中与小学体育教育相契合的元素，辅助小学体育教学活动的开展，促进教学质量的提高和学生体育综合素质的培养。下面就结合具体的教学案例对体育游戏在教学实践中的应用进行相对系统的分析，希望能够借助理论支持促进我国体育教育事业的良性发展。

一、体育游戏在体育教学导入环节中的应用

教学导入环节的教学质量的对体育教学的教学质量产生着至关重要的影响，要想保证教学效果，有效吸引学生的注意力，促使学生在课堂教学实践环节能够积极主动地参与到教学活动中，与教师进行互动交流，教学导入环节的安排和设置就显得至关重要，只有保证教学导入环节世界效果，才能够促进整体教育质量的全面提高，为学生身体素质的强化和体育运动兴趣的培养创造良好的条件[1]。因此小学体育教师可以尝试在教学导入环节引入体育游戏教学，让学生能够快速的进入到体育学习状态，积极参与到体育游戏活动中，为后期系统开展体育教学实践活动奠定基础。

如小学体育教师在组织学生学习“前滚翻”动作之前，就可以在教学导入环节创设去动物园的情境，让学生回想去动物园观看马戏表演的过程中，一些动物是怎样滚动的，并组织学生进行适当的模仿游戏。在这一过程中，部分学生模仿的动作属于前滚翻动作，教师让学生在完成游戏后观察这个学生的动作，让学生们讨论为什么要使用这一动作，这个动作有哪些特点呢[2]。在有效集中学生的注意力后，教师引导学生将学习重点放置到前滚翻动作的学习中，学生的学习兴趣和学习积极性得到了明显的调动，能够有效促进学生对这部分知识的深入学习，对学生整体学习成效的获取也产生着一定的积极影响。可见将体育游戏应用到教学导入环节能够进一步凸显体育游戏在辅助教学活动方面的优势，促进教学质量的进一步提高。

二、将体育游戏应用于学生参与的体育训练中

在学生积极参与体育技能训练的过程中，为了能够保证学生参与热情，增强训练效果，实现对学生体育运动兴趣的培养，教师也可以设置体育运动游戏，将游戏教育和专项训练教育进行有机结合，充分发挥出专项训练教育的教学辅助作用，促进学生对相关知识的深入学习。这样，在教学游戏的有效支撑下，学生的整体学习能力就能够活动良好的培养，体育教学也会实现全面提高，对学生体育综合素质的培养产生着相应的积极影响。

例如在对“快速跑”相关知识进行教学并组织学生参与专项技能训练的过程中，教师为了让学生能够正确掌握快速跑技术动作的标准姿势，就可以设置体育教育游戏活动，加深学生对动作的认识和理解，提高学生动作的准确度。如教师组织学生参与快速接力跑游戏活动，班级学生划分为两个学习小组，并且分别站在相对距离为50米的两侧，两名学生为一个小组，当教师吹响哨子后，站在起点的同学快速跑向小组中的另一名同学，在与另一名同学击掌后，另一名同学跑向终点，速度快的小组获胜，能够指定失败的小组完成一个简单的任务[3]。这样，学生能够在专项长跑训练中感受到运动的乐趣，学生的学习积极性被充分调动，整体学习能力也使有所提高，能够有效促进学生未来发展。

三、将体育游戏应用于学生身体素质的培养方面

小学生身体素质的培养与学生参与体育锻炼的积极性和锻炼频率产生着一定的积极影响，所以要想加强对学生身体素质的培养，就应该积极组织学生参与体育训练中，保证体育训练效果。在这一过程中，体育游戏的应用能够促进学生参与兴趣的激发和学生参与效果的凸显，因此也需要尝试将体育游戏活动引入到教育实践中，借助游戏的辅助开展教学活动，增强教学实效性。

例如在组织学生参与“耐久跑”训练中，为了借助耐久跑提高学生的身体素质，在明确教学目标，合理设定教学内容的基础上，教师可以引入适当的游戏教学活动，让学生借助游戏活动完成对耐久跑的训练。这样学生就能够将体育游戏和耐久跑训练进行有机整合，学生参与耐久跑训练的积极性也会有所提高，对学生深入学习这方面知识，强化学生的身体素质产生着至关重要的影响[4]。由此可见，体育游戏教育活动在不同教学项目中的应用能够产生不同的影响效果，对学生深入学习相关知识都产生着至关重要的影响。因此教师一定要形成对体育游戏教学的高度重视，并积极探索相应的教学措施，促进游戏教学作用的发挥和学生身体素质的强化，为学生终身体育运动意识的养成奠定坚实的基础。

结语

综上所述，体育游戏在体育教育中的合理应用能够有效改善教学现状，体育教育对学生的吸引力也能够得到明显的增强，在提高教学效果和教学质量方面发挥着至关重要的作用。因此新时期背景下，应该正确认识体育游戏的重要作用，对其合理应用进行系统分析，希望能够为体育教学改革的全面推进提供良好的支持，促进体育教学改革质量的全面提高。

[1]张杨.浅谈体育游戏在小学体育教学中的应用[J].电子制作,2015(1):190-190.

[2]窦婉乔.体育游戏在小学体育教学中的应用[J].考试周刊,2016(64):111-111.

[3]陈勇.试论当前体育游戏在小学体育教学中的应用[J].体育时空,2015(18):167.

[4]李伟顺,彭雅静.谈体育游戏在小学体育教学中的应用[J].当代体育科技,2015,5(23):81,83.