高中语文作文审题技巧的讨论

曾柳花

（江西省抚州市黎川县职业中专 江西抚州 344600）

高中语文作文审题技巧的讨论

曾柳花

（江西省抚州市黎川县职业中专 江西抚州 344600）

时代在发展，教育在进步。自2006年开始，高考作文出现了新材料作文。数不胜数的考生在高考作文中因为没有好好审题，造成了文章偏题或跑题，丢失了许多分。作为一名教师，我深感痛心。在此，本人结合多年来高中语文的教学经验，对高中英文作文审题技巧进行研究和探讨。考生应认真审题，对题目所给的材料进行分析，明确文章题目所要表达的中心思想。

新材料作文 审题技巧

一、新材料作文

高考作文命题主要经历了三个阶段：1980-1989 年的高考作文以哲理寓言性材料为主，政治色彩严重；1990-1998 年的高考作文带有明显的思想评论色彩，基本与社会发展同步；1999-2003 年提倡开放性话题作文，注重思维的发现性、创新性，符合世界发展的大趋势；2004年至今逐步淡化话题作文，2006年出现了新材料作文。新材料作文也叫题意作文，是近年来高考作文的主要形式。现如今的新材料作文涉及到的内容广泛，可以让考生有更多空间发挥个人的语文写作水平。新材料作文一般会提供经典故事，或是一段语录。考生分析关键词并从中获取重要信息，明确其所要表达的含义，然后引发个人的论证，阐述成章。[1]

如此一来，内容宽泛，学生们也有话可写。然而，很多学生由于审题不清立意不准确，在考试中损失惨重。总结起来无非是曲解材料，或者是只关注了片面信息。前者学生往往会出现跑题现象，而后者则常常写着写着就偏题了。总而言之，这两类学生皆是因为没有仔细审题急于匆忙做题，造成无法挽回的错误。

二、高中语文作文的审题技巧

1．仔细审题，抓住材料中的关键词，这些关键词往往就是文章的主题，分析文章的中心思想。

例如：蚂蚁爬行时，头蚁爬到哪里，后边的蚁群便追随到哪里。如果将那只头蚁拿掉，蚁群便被第二只蚁带着，继续爬行。这只新的头蚁，走的路线是与前一只不同的。如果又把这一只拿掉，它身后的那只蚁，又接着带领伙伴们演出同样的故事。因此，蚂蚁们的行迹便纷乱如麻。通过这则材料所给的信息，学生可以找出"头蚁"、"第二只蚁"、"行迹"、"纷乱如麻"等关键词，从而进行构思。

2．对材料进行引申。找出关键词后引申扩展题目所给的材料。可以联系到生活、学习、社会等方面，如此引申，既丰富了文章内容，也让学生有话可写。当然，也存在一些文章的关键词比较隐蔽，并不突出，学生不太容易找到，这就需要学生对材料进行分析与总结了。[2]

例如：螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道："请问到河边去怎么走"，青蛙说："你一直往前走就会到河边"。螃蟹走了半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到："你害得我好苦，走了好久扔没有见到河的影子。"青蛙说："我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边"。这段材料类似于一个寓言故事，对于学生而言相对难写，往往找不到材料的关键词，抓不住文章主题。那么，可以对材料进行引申，从"对别人的意见不要盲从"进行阐述。

3．当材料只提供了结果，我们可以运用执果索因法。凡事有因才有果，我们要善于发现问题，分型其原因，深刻剖析其结果，得出根本原因。通过执果索因法进行阐述，从而写出思想内涵深刻的文章。因此，该方法的关键是要仔细审题，正确分析结果，根据结果找出原因。

例如：武汉市东湖之滨的珞珈山，是武汉大学的所在地。山上有闻名遐迩的樱花园。每年樱花时节，游人如织。总见青年朋友穿着和服在樱花丛中摄影留念。一位在武汉留学的韩国青年见此大为不解，她问导师说："他们为什么要穿着和服去照像呢？我们韩国也有樱花，但从没有人穿着和服去同樱花照像。"她的导师苦笑了一下。这则材料仅仅提供了一个结果，需要学生自己探究导师苦苦一笑的原因，抓住材料要表达的主旨，即导师是批评那些穿和服照像的中国青年，批评他们崇洋媚外，使民族尊严沦落，国家观念淡薄。

4．对材料全方位多角度进行思考。学生必须学会全面理解分析一段材料，对此，教师需要在平时的课堂上对学生进行一定的训练。通常，一段材料想要表达的内容较多，蕴含的思想也不止一个，考生也不可能面面俱到，从多方面进行阐述，否则，这样的文章一定是松散而又结构混乱的。因此，在材料的众多内容中，学生要着手从其中一个侧面，根据自己所擅长的的内容撰写作文。

例如：有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉到水底的植物，他想其定是宝物，就满怀信心把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光，开始还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木--沉香，切下一块磨成粉屑便超过一车木炭。学生可以从人才埋没的方面或者要珍惜自身所拥有的方面思考立意，从而进行阐述。[3]

5．学生在写文章时要联系社会实际问题。大家也都看得到，近几年来，高考作文越来越关注社会上的热点问题，也逐渐成为了高考作文的发展趋势。因此，学生在平时要关注社会上的问题，可以将其作为文章的素材，在写作文时能够灵活运用一些典型案例，并对其进行深刻地剖析。如此则需要考生在平时关注新闻热点，同时注重积累，写作文是善于灵活运用。

例如："金庸茶馆"网站上出现的一则新闻引起了人们的关注。一位笔名为"步非烟"的北大女研究生，在一次武侠作品的颁奖活动中放言"要革金庸们的命"，写出新时代的武侠小说。尽管其解释称"革命"不是打倒，不是背叛，而是希望超越，但这句话还是掀起了轩然大波，成为了很多人茶余饭后的谈资。

结语

作文是高考语文的重中之重，其分数在高考中也占有了很大的比例。写好新材料作文的关键就是仔细审题，立意准确，找到关键词，学会对材料进行深刻分析。如何突破这一难关，在高考中取得高分，不仅是学生和教师的问题，也是学术界需要思考的问题。

[1]吴青莲. 高中议论文写作教学序列化研究[D].广西师范大学,2016.

[2]徐敏. 新课标下高中材料作文教学探究[D].信阳师范学院,2016.

[3]李金芝. 小组合作在高中语文写作教学中的应用研究[D].山东师范大学,2014.