江西经济管理干部学院 乔南
基于ERP沙盘模式的企业管理教学变革与创新
江西经济管理干部学院 乔南
企业管理作为企业生存与发展的重要内容,工商管理的学生认识企业、熟悉企业各项流程必须要全面地了解企业管理具体的内容和形式,在教学中应更加重视学生实践能力的培养,鼓励学生在学习中不断创新。ERP沙盘模式的企业管理教学变革与创新,其以ERP系统为主要的实践平台,让学生能够更加切身地参与到企业管理中去,通过ERP沙盘模式模拟教学实践,全面而系统地展示企业管理的全过程,把实践体系统一起来,实现实践内容的全面性,发挥便于开展的优点,有效提高企业管理教学效果。
ERP沙盘模式 企业管理教学 变革创新
企业管理教学涉及的学科相对较为广泛,不仅仅包括企业战略管理、营销管理、财务管理、物流管理和生产管理,同时还会涉及到其他学科知识。企业管理是一门综合性很强的学科。其理论知识涉及面较广,如果不能让学生广泛地参与到实践中去,很难有效地激发学生的学习热情,学生真正去发现问题和解决问题的能力也会受到很大的限制。因此引入了基于ERP沙盘模式的企业管理教学模式。
沙盘通常与战争联系比较密切,其能够全面地复制战场形势,让指挥官能够更清晰地掌握战场的局势和可能会带来的变化。ERP沙盘教学模式利用与企业管理教学中,就是进行有效的实战模拟,以沙盘教具为载体,学生进行科学的分组,每个人扮演企业的不同角色,各个角色要清晰的了解角色的职责,完全按照企业的业务进行相应的模拟训练,训练后同学们进行探讨,有效地提高其知识和实践能力。
ERP沙盘教学模式的教学内容主要包含企业经营战略制定,产品研发、生产经营、市场开发、投资和财务等决策,同时还有,培养团队的写作能力和团队意识。学生在这个过程中积极地参与到企业管理中来,想管理者之所想,做管理者之所做,同时还可以加强学生之间的交流合作,帮助学生建立良好的沟通,有效地提高学生的沟通交流能力。
ERP沙盘教学模式强调实战模拟教学,教学的过程比较生动有趣,通过相对轻松的游戏让学生广泛地参与到其中,另外团队之间的经营对抗,也会极大地激发学生的潜力,让学生充分发挥自身的优势,全面调动自己的大脑来寻求解决问题的方案,从而提高学生的能力。另外实战训练就是仿真设计,以企业的业务为具体的切入点,让学生全面了解企业的组织形式、组织机构和具体的职能。让学生参与到企业管理的仿真实训中来,通过处理一些事物,把相对复杂、晦涩的理论知识与实践结合起来,全面提高学生对于理论知识的深入性认识,提高实践能力和水平。企业管理因为本身涉及到的学科知识相对较多,在平常的理论知识学习中,学生很难把这些知识形成一个统一的整体,而利用ERP沙盘教学模式强调提出问题——解决问题——讨论——思考,学生在这个过程中可以全面地利用自身所学的知识解决具体问题,多学科理论知识在具体的解决问题中得到有效的实践和运用,切实地形成一个知识体系。
传统的教学模式片面的强调学生对于理论知识的学习,特别是企业管理,因为学科需要了解企业制度。企业质量管理、营销管理、财务管理、人力资源管理,等等,其理论知识学习的内容较多,另外企业管理是一门实践性要求特别高的课程,传统的教学模式,受到多方面因素的影响,很难让学生参与到实践中去,导致学生对于企业管理运营的认识相对浅薄。
传统的企业管理教学模式主要以课堂和书本学习为中心,学生的实践能力培养没有得到足够的重视。很多学生对于企业都没有直观的感受,一些知识学生对此往往很难理解,学生的学习效率较低。
必须重视实训,培养学生的创新思维和能力。现代企业管理适应激烈的市场化竞争,其管理的内容相对较多,而沙盘实训恰恰与现代企业管理内容较多的特点相适应。实训有利于在实践中寻求不同的管理内容的契合点。在具体的课程设计中,教师应该把理论知识的学习放在沙盘学习的前面,这样的教学顺序,有利于学生真正系统地掌握相关知识,学生在实训中以理论知识为指导,在实践中发现问题、分析并解决问题,防止学生在实训学习中出现盲目性现象,真正地实现理论学习和实践的完美统一。
在实训中,可以分成不同的小组,小组内部各个成员担任不同角色,仿真模拟企业的管理团队,对于企业具体的工作让学生在仿真训练中有更为深刻的认识。学生通过角色扮演和互换体验之后,可以更快地熟悉企业经营管理的全过程,使得学生能够全面地提升自身的能力。
在教学和学习中,坚持以学生为中心,激发学生的学习兴趣,鼓励学生自主的思考,培养学生的创新意识,提高学生的创新能力,学生能够在学习中反思,敢于提出更好的思路和方法。完善考核制度,学生的努力需要得到客观公正的评价,科学的考核标准的设置可以极大地激发学生的创新实践能力。
基于ERP沙盘模式的企业管理教学变革与创新,在新时期适应了时代发展的需求,现代企业管理设计到企业管理的方方面面,是各个专业知识的综合,ERP沙盘模式有着模拟性强的特点,其内容与现代企业管理发展相适应,可以有效地帮助学生感受相对真实的企业运营环境,实现对企业管理知识的深入理解和全面提高其实践能力。
[1]周红兵.基于ERP沙盘推演的工商管理专业教学模式创新[J].创新与创业教育.2012(3):61-64
[2]安锋、宋伟.基于“ERP沙盘模拟”的教学改革效果分析——以《现代企业管理》课程为例[J].经营管理者.2014(9):351-351
[3]张静.ERP沙盘模拟在企业管理教学改革中的应用研究[J].现代工业经济和信息化.2014.4(13):140-142