物理学习方法初探

胡仲毅

（湖南长沙市南雅中学 湖南长沙 410000 ）

物理学习方法初探

胡仲毅

（湖南长沙市南雅中学 湖南长沙 410000 ）

怎样学好物理一直是困扰高中生的难题，大部分高中生认为物理是很难学的科目。许多高中生存在偏科的问题，而大部分学生都会偏物理。这主要是因为他们把握不好物理概念，定理公式等，又掌握不了好的学习方法，因而很难将物理学好。本文对物理学习方法进行了初步的探究，希望能够帮助高中生提高物理成绩。

物理 学习方法 初探

在高中的所有科目中，物理的难度是最大的，其知识的抽象性也是最强的。因此，许多高中生都学不好物理，也找不到学好物理的方法，甚至不太愿意学习物理。为了帮助高中生找到学好物理的自信，提升其物理成绩，有必要对物理学习方法进行探究、总结。

一、高中物理学习中存在的问题

1．对基础概念理解不透彻

高中物理与初中物理不同，其知识深度有很大程度的提升，所以学生在对物理概念的理解上存在很大的问题。比如，质点是物理学中的一个理想模型，是将物体看作一个只有质量而没有体积或者形状的点。对于这个概念，许多同学就会摸不着头脑，认为所有物体都是具有一定的形状的，规则物体有中心点，其分布均匀，将其视为一个质点相对比较好理解。而对于不规则物体呢，它找不到中心点，怎么可以将其视为一个质点呢？概念是最基本的，是其他物理知识得以扩展和升华的基础，理解不了概念，自然也很难学好物理知识。[1]

2．学生学习物理的心态不对

由于高中物理在初中物理的基础上有很大的跨度，学生一时之间转换不过来，会造成其心理上的落差，从而失去学好物理的信心，在物理学习中处于被动和消极的状态。正是因为学生们的学习态度不积极，对物理也没有兴趣，加上知识难度的增大，导致物理学习效果不佳，学生的物理成绩无法得到提升。因此，在学习物理的过程中，学生应该自觉的调整好自己的心态，要有不怕困难的精神，将新旧知识结合起来，提高自己的物理学习效率。

3．没有掌握好的学习方法

不管是学习物理，还是学习其他科目，学习方法都是最重要的。学习方法不当，学习起来自然会很吃力，还会给自己带来消极情绪。比如，在学习力与运动的关系时，学生们会混淆其中的两个问题。一是力是改变物体运动状态的原因；二是力并不是维持物体运动状态的原因。这两个问题常常被学生们搞反，误以为力是维持物体运动状态的原因。这就是因为没有掌握正确的学习方法造成的，如果能够对力的属性有透彻的认识，那么力与运动之间的关系就不难理解了。

二、高中物理学习方法初探

1．树立学好物理的信心

高中物理的“难”一方面是难在知识点上，另一方面则是难在学生自己的心理上。只要我们在学习中秉着不怕困难的精神，并给自己足够的信心，则一定能够学好物理。在学习高一物理时，虽然知识跨度较大，但是其与初中物理还是存在着一定的联系。例如，在初中和高中都涉及到物体的运动，初中只涉及到速度及平均速度的概念，而高中对速度的概念则做了更深入的描述，知识点有了进一步的扩展。高中物体的运动相关章节中，指出速度是一个矢量概念，速度的改变一定会产生加速度，而加速度还有加速和减速的区别。只要灵活掌握初高中衔接的知识点，相信学生学好高中物理的信心一定能够大增。

2．掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯

习惯是养成的，学习中也同样需要养成好的习惯，好的习惯也可以认为是正确的学习方法。比如，在学习加速度相关知识时，学生首先就应该将教材充分的利用起来，做好课前预习，弄明白加速度的概念、影响因素、方向等基本知识。并且，在课堂上注意跟上教师的思路，注意教师是如何引入加速度的概念，又是如何对其进行分析的，在教师讲解例题时，除了要专心听讲、积极思考外，还需要做好课堂笔记。而在课后，除了要按时按量完成教师布置的作业外，还应该额外的多做一些与加速度相关的练习题，加强巩固。除此之外，温故而知新，经常复习也是十分必要的，以免长时间不接触，就对所学知识陌生起来。[2]

3．重视物理实验

物理实验是物理学科非常重要的组成部分，实验是测验学生对所学知识综合运用能力的重要方法之一。所以，学生应该重视物理实验，在实验过程中提升自己的观察能力、动手能力、分析能力和总结能力。比如，在实验“探究弹力和弹簧伸长的关系”中，学生首先应该明白实验原理，才能够知道如何去操作实验。在实验中要注意弹簧秤数据的精确性，记录好弹簧秤在悬挂不同物体时弹簧的伸长量，从而经过多次实验分析出两个物理量之间的关系。在实验后，学生应该要对实验进行总结，这样才能够帮助自己进步。[3]

结语

综上所述，高中物理之所以难学，除了物理知识本身有一定的难度外，还跟学生的学习态度不积极、学习方法不对等因素有关。而通过调整学生的学习心态、使其养成良好的学习习惯，并重视物理实验等方法，相信高中生的物理综合能力一定能够有所提高。

[1] 陈少军.新课程下物理学习方法初探[J].南北桥,2014,(1):1-1.

[2] 刘万光.新课标下高中物理学习方法初探[J].中文信息,2014,(12):117.

[3]李昱鑫. 高中物理学习方法初探[J]. 中国校外教育,2016,14:122.