用赏识的目光看待后进生

邓志福

（岑溪市归义镇第一中学 广西岑溪 543200）

用赏识的目光看待后进生

邓志福

（岑溪市归义镇第一中学 广西岑溪 543200）

为了充分发挥赏识教育对后进生的转化作用，我们要做到：乐于关心后进生，善于发现和赏识后进生身上的闪光点，善于用赏识性的评语.

赏识 转化 后进生

在一个班级里面，难免会有前进、后进的学生，我们把后进生看作是迟开的花朵， 而帮助后进生是班主任不可推卸的责任。那么如何去浇灌这些迟开的花呢？ 对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体， 教育者必须正确认识他们， 仔细研究他们， 将浓浓的爱洒向他们， 让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露下面， 健康地成长。为了充分发挥赏识教育对后进生的转化作用，根据我多年的教育教学工作经验，谈谈如何赏识后进生，转化后进生。我认为应做到下面几点：乐于关心后进生，善于发现和赏识后进生身上的闪光点，善于用赏识性的评语

一、乐于关心后进生，给予后进生前进的勇气

后进生的形成是有很多原因。第一是他们的学习方法不正确，导致学习成绩跟不上，自己失去了自信心。 第二是他们的学习心理有问题，思想不正确，对待学习不够热情。第三是家庭环境，社会环境太复杂，对他们有很大的影响。 还有，他们以前的知识基础薄弱，也会造成很大的影响。因此要深入实际，调查，掌握后进生“困”之所在，然后给予他们关心和帮助。比如我班的王林同学，因为父母离异，在生活上缺乏母爱，使他变得孤僻、厌学，使他的学习成绩大幅度下降。针对这一情况，我在学习上给予更多的关心，并举行了《We will help you》的主题班会，大家的满腔热情感染了他，他含着眼泪表示要努力学习，不辜负老师和同学们的期望。从此，王林同学重新振作起来。到了期末，他的成绩明显提高了。由此可见，“关心”不仅体现了老师无私的爱，而且更重要的是给了后进生前进的勇气。

二、善于发现和赏识后进生身上的闪光点，激励其进步

后进生往往会被老师和同学们遗忘，忽略。作为新时代教师，要时刻把后进生放在心上，用一双慧眼发现这些他们的美，为他们洒下赞赏的甘露。充分发挥他们的长处，展示他们的能力，培养他们的自信心。用“显微镜”放大他们的优点，及时地给予鼓励：一个赞赏的目光、一句亲切的话语、一个会心的微笑、一个简单的表扬，都会让他们为自己感到骄傲、对自己充满信心、对学习充满兴趣。我在日常的教育教学工作中，做到多鼓励，少批评，多表扬，少排斥学生，特别是后进生，要用心去挖掘他们身上的闪光点，充分利用他们的特长，扬其之长，避其之短，逐步帮助后进生改掉坏毛病，让他们时刻充满信心，感到自己有希望。例如我班的凌达同学不太守纪律，学习不用功，作业潦草，但是，体育好，跑得快，跳得高，我让他代表班级参加了田径运动会，结果他为班级争得了荣誉，我以此为契机表扬他热爱班集体，有拼搏精神，然后指出努力学习、守纪律、讲文明也是热爱班集体的表现。通过教育，该生端正了学习态度，成绩提高得很快。而对于学习上有困难的学生，上课不敢大声说话，不敢举手回答问题，怕说错了被同学嘲笑。为了帮助这些同学消除心理障碍，我在教学中有意识地为后进生多提供表现的机会，经常设计一些简单的问题让他们回答。在教学时，让学生以开火车的形式朗读短文的每个句子。在课堂上，让一个读不好的学生一直读好为止。我一直在耐心的等待，“别紧张，老师相信你，你一定能通过自己的努力读好这篇短文的，是吗？”，这个学生通过不断的努力，把句子读得又通顺又流利。我和同学们都向他投去赞赏的目光，这位学生更是激动不已。从此以后，这位学生对学习越来越有自信心了，慢慢的对学好外语的信心更足了。教师可能只给了学后进生几分钟、十几分钟，却可能从此改变了一他们对学习的态度和热情。

三、善于用赏识性的评语，增强后进生的自信

班主任评语是对学生进行评价的最重要一环，也是实现师生情感交流的重要方式之一。传统的操行评定忽视了素质教育，忽视了学生的个性。教师在无形中将学生分为两大类“好”与“差”，这样无形中使好学生更好，后进生变得更差。为此，我在工作中尝试将传统的操行评定改为正面引导的赏识性的评语，从而使每一个学生都感到充满自信，受到激励。而且写评语的时间不必局限于期末，也不必拘泥于“学生手册”，可以更灵活掌握。如在批改学生作业时，有意地在批改完之后加上一两句“你真棒！”“加油！”“你进步了！”“老师赞赏你的好学精神！”“你是好样的！”等等。这样做，不仅是对学生完成作业的肯定，而且也是对他们的鼓励和促进。特别是后进生，他们会发现班主任在关心他们，了解他们，而不是忽略他们，从而增强他们的自信，提高他们的学习兴趣。

结语

由此可见，赏识是一座桥梁，是一座精神相融、心灵交汇的桥梁。这座桥梁是我们转化后进生的绿色通道。在这条通道上，教师只有把关爱洒向班级的每一位学生，当爱流入学生心田时，便会转化为对知识的渴求和对老师的尊敬、对同学的友爱。这种爱必然会得到美丽的回报，这种爱是后进生前进的动力源泉。