加强思想政治教育提高艺术院校政保工作水平

孙运岩

（天津音乐学院 天津 300171）

加强思想政治教育提高艺术院校政保工作水平

孙运岩

（天津音乐学院 天津 300171）

高等艺术院校政治保卫工作是高校安全保卫工作的重要组成部分，维护高校的稳定尤其是政治稳定，对促进社会的安定和经济的发展起着非常重要的作用，是高校培养合格人才的基础和前提。本文以新形势下高校政治保卫工作面临的新问题和新挑战为背景。通过对加强思想政治教育在高校政保工作中的功能和作用的研究，提高艺术院校的政保工作水平。

高等艺术院校 思想政治教育 政保工作

艺术院校学生思想政治工作具有其特殊性和复杂性，艺术院校的学生思想活跃，容易接受新鲜事物，个性突出、心里敏感，自我意识强。因此，加强艺术院校思想政治教育工作，促进艺术院校政保工作上台阶上水平，维护团结稳定的大局，成为艺术院校政保工作亟待研究的课题。［1］

一、高校政保工作的定义

高校政保工作，是指在校党委的直接领导下，高校政治保卫部门为巩固人民民主专政和坚持社会主义办学思想所实施的信息研究及对不稳定因素的有效处置，从而维护高校的政治稳定和正常的教学科研秩序，为社会主义建设培养人才提供良好的治安环境。［2］

新时期，高校政保工作的内容包括：调查研究、分析判断师生信息动态，对发现的一些苗头性、倾向性问题及早制止、及早化解、及早给予批评教育，避免小毛病变成大错误，甚至走向犯罪。加强对重点人的调查和监控，预防不稳定事件发生；开展国家安全和保密知识教育，提高师生员工的国家安全意识；加强网络信息安全管理，防止不良信息蔓延；把传统的思想教育与网络有机的结合起来，占领网络文化阵地；加强学生思想政治教育，倡导团结友善的精神，提高学生遵纪守法的自觉性，提高一些有不良倾向学生的自我管理和情绪控制能力，同时要提高更多同学的自我保护、自我防范的意识，通过思想政治教育从思想根源上解决问题。［3］

二、新的历史时期高等艺术院校政保工作所面临的问题

1.高等艺术院校自身发展引发的问题

艺术院校的快速发展和规模的不断扩大，使安全管理的内容和层次都更加复杂；国际教育交流与合作办学不断发展，外籍教师和外籍学生不断增多，引发国家及民族文化宗教差异；严峻的大学生就业形势，艺术学院学生的学业投入与就业期望值不成正比；诸多的因素，给学校的治安环境造成隐患。［4］

2.高等艺术院校大学生自身存在的问题

大学生心理发育尚未成熟，由于学业压力、就业压力、理想与现实的矛盾、情绪调节能力、爱情矛盾、贫富歧视等问题，容易引发自残、自杀、伤害事件和其他违法犯罪行为；现在的艺术院校大学生有相当一部分是独生子女，经济来源宽裕，从小娇生惯养，其自主能力较差，个体差异大，性格较为任性放纵；部分学生物质欲望强烈，享乐主义思想严重，同学之间比吃、比穿、比玩，下馆子、去舞厅，“生日宴会”、“老乡聚会”五花八门、源源不断，他们学习目的不明确，学习兴趣索然，自我中心意识强，团结协作能力较弱，遇到挫折容易产生心理焦虑，甚至走向极端；社会上的享乐主义、拜金主义等不良风气影响大学生的精神生活，使部分人存在理想信念的迷茫。［5］

三、思想政治教育在高等艺术院校政保工作中的重要作用

1.教育指导作用

思想政治教育是推进大学生安全教育的一个重要方面，而提高大学生的安全防范意识是做好政保工作的前提。通过有效的思想政治教育，能够为学生的成长成才指明正确的政治方向，引导学生在思想上和行动上与党的政策路线保持一致，自觉践行社会主义核心价值观，在大是大非面前保持清醒的头脑和正确的立场。通过思想政治教育推动校园文化建设，营造一个团结、友善、和谐、相互尊重的育人环境，防止大学生受到社会不良风气的侵染。

2.预警处置作用

突发性事件直接影响高校的政治稳定，思想政治教育在突发性事件的应急处置中发挥着不可替代的作用。建立健全完善安全稳定的预警机制是高校政保工作的一个重要环节，也是创建平安校园的前提。通过加强思想政治教育，充分发挥大学生的主观能动性，对大学生中可能出现的容易引发矛盾和校园突发事件的思想倾向进行预测、分析、判断，从而制定出科学有效的防控预案和措施，尽最大努力使校园突发性事件发生率降到最低。

四、思想政治教育在新时期高等艺术院校政保工作中的应用

1.将德育教育纳入大学生思想政治教育内容

加强对大学生的德育教育，发挥校园的灵魂作用。深入到师生中去沟通思想，主动寻找和发现问题，改进以往的工作方法，提高教育效果；鼓励和引导大学生进行自我管理和自我教育，吸纳大学生参与高校安全管理，引导大学生通过开展以安全为主题的课外活动和社会实践、组建安全类社团等形式进行自我管理自我教育，以实际行动提升思想政治教育在高校政保工作中的效果。

2.加强高等艺术院校大学生心理健康教育

对艺术院校的学生来说，其思想政治工作除了要贯穿普通高校大学生思想政治工作的一般规律和原则，还必须关注艺术院校学生的一些群体特征：⑴城市学生比例比一般专业大、大部分学生家庭条件较好，公众交际广，表现欲望强，吃苦性相对较差；⑵性格活泼开朗，个性特征鲜明张扬，感情问题较多，文化基础相对薄弱。⑶纪律观念相对较差，情绪控制能力不强，比较自由散漫。因此，我们应该密切关注大学生的心理问题，对不良思想倾向尽可能“早发现、早教育、早治疗”，通过讲座、咨询、心理健康课等形式广泛开展心理健康教育活动，教育和引导毕业生树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观；

校园安全稳定是一件头等要紧的大事，没有安全稳定的环境，教育无从谈起，大学生成长成才更是无从谈起。当今社会的不断发展给高校的政治保卫和稳定工作带来了新的机遇与挑战，我们必须根据艺术院校大学生的特点认真分析政治保卫工作中出现的新情况和新问题，充分发挥思想政治教育的引导功能，净化校风，优化环境，切实维护校园稳定，为艺术院校大学生安全健康地成长成才提供坚实有力的保障。

［1］孙昌勇.大学生思想政治教育必须坚持以人为本［J］.教育与职业，2005（36）

［2］廖兵.做好高枚政保工作的几点思考［J］.管理观察，2008（9）

［3］许莉.高校政保工作思路浅探［J］.淮海工学院学报，2012（8）

［4］周斌.强化高校保卫人员信息意识的思考.保卫学研究2005（2）

［5］邱惠，张磊.浅析高校安全保卫工作中的思想政治教育［J］.滁州学院学报，2013（4）