通信工程专业应用型人才培养对策研究

李云鹤 陈英俊 廖广宁

（肇庆学院 电子信息与机电工程学院 广东肇庆 526061）

通信工程专业应用型人才培养对策研究

李云鹤 陈英俊 廖广宁

（肇庆学院 电子信息与机电工程学院 广东肇庆 526061）

根据目前通信工程专业的发展趋势，了解到社会对通信工程人才的需求，根据这些需求，对通信工程专业应用型人才的培养对策进行了研究。从教学模式的改革，师资力量的建设，以及教学项目的合作等方面给提出了对策。高校应该顺应社会对通信工程专业应用型人才的需求，制定合理的培养对策和方案，为社会培养高素质应用型的复合型人才。

通信工程 专业 应用型人才 培养对策

目前社会移动互联网发展迅猛，各种无线设备被广泛利用，对通信工作专业的人才需求很大。通信工作已经与生活中的方方面面相结合，为人们的生活带来了很多便利，让人们的生活和学习更加方便和快捷。针对这一情况，高校传统通信工程专业的课程设置已经无法满足社会的需求，该专业应该为培养应用型人才拿出方法和对策，制定更好的培养思路，帮助学生获得更多的发展和求职空间，让学生能够更好的适应社会的需求。［1］

一、通信行业发展现状及趋势

根据我国互联网发展的趋势显示，目前网民的数量越来越多，互联网普及率大幅度提高，手机网络也增长的非常迅猛，互联网和通信行业成为了炙手可热的行业。不断有先进的通信技术以及软件问世，4G网络也在不断的普及中，运营商不断增多，通信行业市场容量也在不断的扩张。通信行业的发展让这类应用型人才的竞争越来越激烈，对其需求量也在增多，这一行业的人才必须紧跟市场的变化，才能在人才市场提高自己的竞争力，寻求更好的发展。这一发展趋势对于通信工程专业的学生来说是非常有利的，这一专业的学生需要把握住这大好的趋势，将自己所学的知识与发展趋势相结合，找到就业和未来发展的方向。［2］

二、通信工程专业人才需求与培养情况

1.人才需求情况

通信工程专业的人才必须要有创新的思维和精神，同时也要是应用型的符合人才，不仅要懂通信知识，还要熟悉互联网的应用，因为两者在很多方面都有紧密的结合，所以通信工程专业的人才要适应行业的多样化，锻炼自己的综合能力。另外，通信工程专业的人才还要具备较强的学习能力，面对通信行业每天都在变化的技术，可以很快的学习并且掌握，要快速的学习并且掌握新的知识，以便适应这一行业的特点和需求。总体来说，社会对通信工程专业人才的需求量还是非常大的，但目前的人才情况还跟不上需求，面对这一情况，高校通信工程专业要从多方面的因素寻找原因，弥补这一漏洞和不足，积极培养出综合性的应用人才。

2.人才培养情况

目前通信工程专业的人才需求量非常大，但是符合需求的人才又很少，供求达不到平衡，人才需求缺口比较大。高校对于通信工程专业人才的培养还停留在传统的课程上，与市场的需求不一致，跟不上市场和形式的变化。通信工程专业目前开设的课程比较偏向通信技术和网络等方面，为了培养出高科技高素质的应用型人才，需要紧跟时代的变化增加移动互联网通信等方面的内容，在课程的设置上进行改变，尝试更好的培养方式。通信工程专业的人才培养情况并不理想，培养的人才偏重与理论，实践和动手能力不强，与社会有一定程度的脱节，不能立刻适应工作岗位，综合应用能力不强，无法适应时代的变化和需求。

三、通信工程专业应用型人才培养对策

1.制定新的人才培养方案

人才培养方案是制定对策的目标，只有先明确了目标，才能根据目标制定教学内容。通信工程专业需要根据市场的形式制定新的人才培养方案，这一方案的制定可以由相关的教师进行考察和交流，并且采用调查和走访的形式，摸清楚社会对这一人才的需求，从而确定对通信工程专业人才培训的目标和内容，拿出培养方案，并且方案进行探讨，力求完善方案，让方案有一定的实际意义和可行性。在制定方案的过程中，要区别不同的专业方向，突出不同专业方向的重点，增加课程的综合性和应用型。建立不同层次的理论课程体系，从基础的公共知识入手，逐渐开设提高性的课程，最后柑橘不同的方向重点进行培养。除了理论部分，还应该注重实践教学，开设实验、课程设计等环节，提高学生的实践能力。［3］

2.提高师资力量

目前通信工程专业的师资力量不够理想，所以要大力的培养和引进师资力量，注重对教师能力的培养。设定师资力量建设的目标，为培养应用型人才物色好的教师，要求教师不仅理论知识丰富，还要有实际的通信工程经验，可以将理论知识与实践相结合，跟进时代的变化。在挑选教师时，可以选取有经验的专家和教授作为学生的导师，选取青年教师作为学生的日常教学的生活指导工作。同时青年教师也可以从专家教授身上学到很多教学方法和经验，也是对青年教师的培养，形成良性循环。建立完善的教师培养体系，让教师得到更多的培训提升机会，经常进行学术交流以及时间锻炼，先全面提升自己的综合能力，才能给学生带去更好的教学课程，让学生与教师共同成长。教师队伍的整体对学生的培养来说是非常重要的，实践经验丰富的教师可以带给学生更多的综合性应用知识，让学生有更多锻炼和实践的机会，对通信工程专业课程更感兴趣，更有研究和探索的动力。

3.加强学校与企业的合作

为了培养通信工程专业应用型人才，不仅要加强理论知识的培养，还需要培养专业技能。学校应该与企业加强合作，让学生有更多的机会参与社会实践活动。学校与企业合作是培养应用型人才非常好的方式，学校应该积极与企业达成合作，在企业建立实习基地，在实践基地建立通信系统，以供学生进行实践。这样的模式可以让学生更早的与社会接触，了解学习和就业的方向，了解所学的知识如何在实践中得到应用，锻炼自己的工作就业能力，让学生毕业之后能够顺利的进入企业，具有就业的能力。学校和企业的合作可以让学生更快的使用工作的需要，让学生毕业与就业能够很好的衔接起来。企业通过与学校的合作也可以培养一批储备人才，为企业输送年轻的血液和力量。

结语

综上所述，对通信工程专业的应用型人才的培养，要注重培养学生的实践能力和创新意识，与市场的变化和时代的发展相结合，制定出培项目标和方向。在对内容的设置上，要分层次以理论带动实践，逐渐增加实践部分的内容，为学生制定出不同的就业方向，让学生有重点有目标的进行学习。依据移动通信和互联网的发展，培养出符合社会需求的人才。只有全面的对通信工程专业的教学目标及内容进行调整，与社会需求相贴合，才能培养出综合应用型人才，让通信工程专业更好的发展。

［1］肖志辉.移动互联网研究综述［J］.电信科学，2010.

［2］赵韩强.国外大学产学合作教育对我国实施卓越工程师教育培养计划的启示［J］.高等理科教育，2010.

［3］李志军.通信工程专业实训基地建设与实践［J］.实验室探索与研究，2010.