学习声乐之我见

山东省广饶县第一中学 高小花

学习声乐之我见

山东省广饶县第一中学 高小花

声乐是歌唱的艺术，是以人的声带为主，配合口腔舌头、鼻腔作用于气息，发出的悦耳的、连续性、有节奏的声音。

声乐 基础知识 技巧方法

声乐是一项漫长的、枯燥的学习活动。要想学好声乐，首先要对声乐产生学习兴趣。同时要学好声乐，必须具备一定的条件，即具有良好的音乐素质、掌握一定的乐理知识和视唱练耳技能，有良好的嗓音条件等。我根据多年来的声乐学习体会来总结学习声乐的几点心得：

一、掌握科学的发声方法

科学的发声方法是演唱好歌曲的前提条件。因为在整个演唱过程中，气息是最重要的一环，一定要打好呼吸的基本功。歌唱者一定要科学地、循序渐进地进行训练，并结合自身的特点总结出适合自身的一套发声方法。最初学习声乐，歌唱者往往声音很大，控制很小，其实要反过来将声音控制到最小，控制力量用到最大。尽量训练自然声区，把中低声区打好基础。有人说你能低多少，你的高音会高多少，就和拉弹弓一样，往后拉得越大声音会走得越远。女声的难点是真假声的混合。我们可以在自然音域用假声训练，逐渐地掺入真声。男声的难点是高音，很难用假声。我们可以用真声在自然音域上演唱，逐渐混入假声。

二、咬字吐字

在歌声中，“情”是歌的灵魂，“字”是“情”的传递，通过语言来表达歌曲的思想内容，这是声乐艺术与其他音乐艺术形式的不同之处。一首歌曲，无论从词语表达的角度，还是从发声的整体状态及其原理的角度看，“说”都是“唱”的基础。所以，歌词语言的正确表达，字正腔圆是关键。要做到字正腔圆，就要从最基本的咬字吐字来要求。字放在什么地方咬是个大问题，通过良好的咬字吐字，坏的声音习惯可以克服，好的声音习惯可以建立。我们必须从理论上了解汉语言的特点，掌握其发声规律。汉字的每个音节基本上都是由声母（字头）和韵母（字腹和字尾）组成。其发音声母大多以辅音开头。在歌唱时，字头（声母）发音作用很大，占的时值极短，几乎一带而过，演唱者必须做到字头着力部位准确，发音无误。字腹（韵母）是字发音的主体部分，占的时值最长，是最容易表现声音之处，所以它直接影响着歌唱的好坏。发音时口型应保持不变，这样才能保证发出的声音清晰、响亮、圆润。字尾，是指字发音的结尾部分。收好字尾，也就是我们平常所说的归韵。字头鲜明有力，字腹响亮明确，字尾归韵干净利落。字头、字腹、字尾都咬准了，那吐出来的字也必然清晰。

三、共鸣

大家都知道乐器要发出优美的声音要有很好的共鸣器，人也一样，能让声带发出的声音达到最好的共鸣效果，也是需要很好的共鸣腔体。因为歌声的共鸣效果对于歌唱极为重要，不但能使声音具有立体感，也是唱歌声音传得远的要素之一。掌握好声音共鸣可以在不用扬声器的情况下，歌声就能够充满剧场，而且声音听上去圆润动听。从人体解剖构造上，可以把共鸣分为口腔共鸣、鼻腔共鸣、胸腔共鸣和头腔共鸣。人的发声大概都具有三个声区，即高声区、中声区和低声区。高声区，也有人称头声区，这个声区偏重于头腔共鸣，声音的效果明亮、清澈。中声区是低声区和高声区衔接的地方，又被称为混声区。此区声音柔和浑厚，一般侧重口腔和鼻腔共鸣。低声区通常又称胸声区，主要侧重胸腔共鸣，发出的声音深厚且深沉。唱歌者可以通过发声训练和共鸣训练使音量增大，音域扩展，使高、中、低三个声区的声音协调一致。

学习好声乐需要漫长的时间，需要有耐性，持之以恒，需要专业老师的指导，掌握科学的发声方法。不仅需要刻苦勤奋的练习，还要不断琢磨动脑筋，最主要的还是要有兴趣爱好，发自内心的喜欢，才有动力去研究和学习，使得这门科目不是那么枯燥。声乐的知识是博大精深的，需要我们不停地去学习和研究。