孙丽君
(北华大学师范分院马列教研室 吉林吉林 132013)
新时期关于如何开展大学生思想政治教育工作的探讨
孙丽君
(北华大学师范分院马列教研室 吉林吉林 132013)
摘 要:新时期的大学生思想政治教育是在多元化的社会背景影响下展开的,面对着当前多元化的社会背景,也给新时期的思想政治教育工作带来了一定的难度和挑战。同时受到网络文化以及经济全球化的影响,给当代大学生思想观念的形成也带来了一定的影响,可以说新时期受到多种因素影响,确实给大学生思想政治教育工作带来了一定的挑战。因此每一个教育工作者都不能懈怠,反而应该紧张起来,拿出百分百的热情面对新时期的大学生思想政治教育工作。
关键词:新时期 大学生思想政治教育 多元化
在多元化的社会背景下如何进一步做好大学生思想政治教育工作是所有高校的重点和难点,面对新的历史时期,高校思想政治教育工作者要把握好新形势,在顺应时代发展潮流的基础之上采取正确、可行的方法,积极有效的开展大学生思想政治教育工作。笔者认为新时期要想做好大学生思想政治教育工作,以下几个方面十分关键。[1]
高校班干部的产生不可辅导员私自决定,也不能盲目选拔,要给同学们接触和了解的时间。在教师以及学生们彼此了解之后,通过公开竞选的形式投票选出,投票过程要公平、公正,投票结果要公开。班干部团体产生之后,教师在鼓励班干部首先在思想政治教育方面起好带头作用,发挥榜样的力量,形成良好班风,带领班集体集体积极向上。[2]
有了健全的高素质的班级干部队伍是培养良好班集体的开篇,也是了解掌控学生思想行为动态的主要渠道。班级干部分工细化、明确责任,使得班级工作不等不靠,每周召开一次班级干部会议,对一周内学生的各项情况做以汇报,进而了解学生学习及日常生活情况。[3]
在网络环境的影响下,其实教师更容易了解学生的生活动态和心理变化,因此教师只要关注学生生活和心理的细节变化,就很容易了解每一个学生,或者说可以更多的走进学生的大学生活,同学生互动,做朋友。大学生思想政治教育也要渗透到大学生生活的各个方面,不仅仅是学习方面,要把当代大学生培养成全面发展的大学生。[4]
教师可以组建师生交流群,便于大家及时沟通,也便于培养大家团结一致,共同进取的精神。建立交流群还可以通过大部分时间隐身观察、聆听,适时在线交谈,个别私聊访谈。对学生的了解更直接、准确、及时,更有利于学生敞开心扉,使辅导员真正成为学生的良师益友。
大学生入学初期是大家热情最高涨的时候,只要教师把握妥当,适当给学生自信,激发学生热情,在学习之余适当组织各项活动效果极佳,也是培养班集体团队精神的最佳时期。大学生思想政治教育工作也要理论与实践相结合,单纯的学好课本知识远不能达到大学生思想政治教育工作的真正目的,及时有效的组织大学生课余活动有利于促进大学生思想政治教育工作的开展,同时还户获得事半功倍的效果。[5]
学生的综合测评工作是一项细致而复杂的过程,是对学生产生激励效应的重要手段。综合测评通过分项量化,加减量化分数,期末汇总,班级张贴公布,与奖助学金评定挂勾。
所谓的后进生,其实综合能力并不比优秀生差,只是他们的积极性、主动性没有被很好地调动起来。寻找恰当的切入点对他们进行引导,才能充分调动后进生的积极性和主动性,进而使后进变优秀。例如有些同学在大学里面对宽松的学习生活氛围竟然不会学习,或找不到学习的动力,我及时找他们谈心,了解他们的兴趣、长处,先后成立了跆拳道社、街舞社、爱心社,通过开展社团活动让学生的个人优势得以充分展现,培养他们的积极、乐观、向上的道德风尚。课堂上抓住合适的机会,即他的专业上的一点小进步就公开表扬,并给予充分的肯定,唤起学生的自信心。在与学生沟通时也要强化平等、心平气和,发脾气只能把势态搞得更糟。对他们出现的问题进行解决时要以成年人的标准处理,并使他们清楚自己责权利的统一。[6]
要成为受学生尊敬、欢迎的教师,需要有过硬的本领、渊博的学识去征服学生。要做到这点就需要教师要有更高的目标追求,要投入更大的精力,精通学科知识,充实和更新业务知识,做到教一知十或教一知百,从而加强自身素质建设。所以新时期对于思想政治教育工作的考验也是对教师能力的考验,每一个思想政治教育工作者都应该紧张起来,不断学习,提高自身能力。[7]
以上分别从高校辅导员要注重班级干部建设,思想政治教育工作需要良好班干部团队的带领和协调;教师要充分了解和掌控学生的思想行为动态;积极组织和开展各项活动,培养学生团队精神;注重对学生的综合测评和后进生的帮扶;思想政治教育工作者要提高自身综合能力五大方面总结了新时期大学生思想政治教育工作的侧重点,希望可以对大家有所帮助。本文仅代表笔者个人观点,希望可以引起大家的共鸣,同时也希望大家提供宝贵意见。总之大学生思想政治教育工作任务艰巨,需要广大同仁的共同付出和努力,希望大家都能把做好大学生思想政治教育工作当成自己的任务和使命,贡献自己的光和热。[8]
参考文献
[1]刘茜.关于高校思想政治教育文化载体建设的浅析[J]. 教育观察(上半月). 2015(07)
[2]崔敏.论高校网络思想政治教育的建设[J]. 现代经济信息. 2015(23)
[3]贾斌,代革联.生命教育是大学生思想政治教育中不容忽视的课题[J]. 中小企业管理与科技(下旬刊). 2015(11)
[4]张涛.论高校校园流行文化与思想政治教育[J]. 深圳职业技术学院学报. 2015(06)
[5]何巍巍.网络对高校思想政治教育的影响及对策研究[J]. 赤子(上中旬). 2015(01)
[6] 许媛.大学生思想政治教育与管理[J]. 赤子(上中旬). 2015(01)
[7]李娜,单冬冬,田宇星,张兴桃.高校微公益活动对大学生思想政治教育的影响[J]. 铜陵学院学报. 2015(05)
[8]赵利芳.新媒体背景下高校思想政治教育路径探究[J]. 唯实(现代管理). 2015(11)
孙丽君,北华大学师范分院马列教研室,教师,研究方向:思想政治教育。
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