知行合一 践行“两学一做”
——媒体职工教育探讨

2016-03-01 14:28
西部广播电视 2016年23期
关键词:本职工作舆论监督两学一做

朱 林

(作者单位:溧阳广播电视台)

知行合一 践行“两学一做”
——媒体职工教育探讨

朱 林

(作者单位:溧阳广播电视台)

新形势下,社会环境发生了很大变化,媒体的思想建设只有与时俱进,不断更新改进观念,才能在新形势下不断迎接思想建设上的新挑战,才能更好地发挥舆论监督的作用,对于构建社会主义和谐社会作出贡献;同时,也能够增强自身的竞争力,只有与时俱进方能立于不败之地,这关系着自身的生存与前途 。

知行合一;两学一做;媒体;职工教育

当前,媒体的思想建设是保障媒体思想先进性的重要途径,媒体做好思想建设才能“面向未来,面对挑战”,才能“不忘初心,继续前进”。做到“知行合一”,践行“两学一做”是当前新形势对于媒体员工的一个基本要求,媒体在对言语恭敬行教育时,应该结合新形势下的特点,结合自身媒体的工作效率及工作职能等,有针对地进行思想建设。

1 牢记“两学一做”学习教育内容,正确发挥舆论监督作用

首先“知行合一”。践行“两学一做”媒体员工应该牢记“两学一做”学习教育内容,这样在工作时,才能正确发挥舆论监督的作用。媒体职工要学会党章党纪,明确作为合格党员的基本准则,能够对自己树立一定的行为规范;要及时认真学习重大会议的重要讲话;在平时,要不断丰富完善自己的理论知识,加强理论武装。在学习的过程中,一定要深入学习,真正了解,不能浅尝辄止。要将“两学一做”的学习教育内容内化于心,外化于行。在媒体宣传工作中,既要做好正面宣传,也要发挥舆论监督作用,充分体现媒体的责任与担当。其次,要牢记“媒体姓党”。新闻舆论工作要把政治方向摆在第一位,从党的工作全局出发,服务国家社会经济发展的大局;要弘扬主旋律,激发全社会团结奋进的强大力量;要深入宣传阐释党的新理论、深入解读党的路线方针政策;要讲好中国故事,传播好中国声音。在用知行合一践行“两学一做”的过程当中,媒体员工应该恪守媒体的职能,正确地发挥舆论导向作用,及时有效地进行信息传递。最后,媒体的工作员工要能够戒骄戒躁,踏实学习。开展“两学一做”的教育基础在于学,目的在做。只有认真牢记“两学一做”学习内容,才能在行动中做到有效发挥,才能更好地做好本职工作。

2 把握“两学一做”学习教育方法,不断提高传播工作效率

媒体的工作员工要把握“两学一做”的学习教育方法,提升自己的专业素养,不断提高传播的工作效率。做到“知行合一”,践行“两学一做”,首先需要的是态度,就是媒体员工要能够踏踏实实的学习“两学一做”的学习教育内容,将习近平总书记的讲话精神真正“吃透”;其次,要运用好的学习教育方法,好方法是取得好效果的关键,只有科学把握“两学一做”学习教育方法,才能将“两学一做”内容外化于行;最后,要时刻把握好两学的精髓,做到学以致用,以学促做。在媒体工作中,应该时时刻刻保持一种学习的状态,不断提高自己的执行力,提高传播工作效率。这样才能更好地推进党和人民事业伟大实践,实现自身价值。在把握“两学一做”学习教育方法的过程当中,媒体工作人员一定要严格按照习近平总书记讲话精神要求,严格约束和规范自己的行为,做好自己的本职工作,不该做的坚决不做,不能为的坚决不为。对待传播工作能够脚踏实地,戒骄戒躁,做一个有品行有道德的媒体人。

3 树立“知行合一”的学习教育理念,坚持做好媒体的本职工作

作为一个媒体人,在用“知行合一”的方法来学习贯彻“两学一做”的学习教育理念时,一定要认真学习党章党规,树立铁一般的信仰,要认真学习并效仿先进的典型人物,尤其是贪污腐败官员、党员,要吸取经验教训,充分发挥先进事例的激励作用及消极事件的警示作用。此外,在做媒体工作时,要不断学习系列讲话,跟随思想建设的热潮。当前总书记提出的关于党的新时期治国理念,战略思想,或者重大会议讲话都是结合中国特色社会主义及中国实情总结出来的适合中国发展的道路,媒体人一定要紧跟思想建设的热潮,做到与时俱进。此外,媒体人要做好本职工作,在新的时期做一个讲政治,有信念,讲规矩,有纪律,讲道德,有品行,讲奉献,有作为的合格的媒体人。在思想觉悟上,要与党中央保持高度一致,凡事要向党中央看齐,同时要积极宣传党的各项方针政策,要认真、准确、及时、有效地反馈民生问题,做好舆论监督工作,推动社会主义和谐社会的发展。

4 结语

在进行媒体职工教育时,要让媒体的员工牢记“两学一做”的学习内容,正确发挥舆论监督的作用,在发挥媒体的职能同时,要把握“两学一做”学习教育方法,不断提高传播工作效率,树立知行合一的学习教育理念,坚持做好媒体的本职工作,这样才能更好地发挥媒体的作用,提高自身竞争力。

[1]顾海亮.深入开展“两学一做”学习教育[J].企业文化,2016(5).

[2]党评文.集中精力抓实“两学一做”学习教育[J].学校党建与思想教育,2016(8).

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