关于现代会计教学改革问题的思考

尹丽娟

（湖南有色金属职业技术学院 湖南株洲 412000）



关于现代会计教学改革问题的思考

尹丽娟

（湖南有色金属职业技术学院 湖南株洲 412000）

摘 要：随着科学技术的迅速发展，传统的会计教学模式已经越来越满足不了现代社会企业对专业会计人员的要求了，随着时代的发展，企业对会计从业人员的要求只会越来越高，所以针对现代会计教学的改革已经势在必行了。培养高素质、高技能的会计人员已然成为现代会计教学的目标与要求了。加快对现代会计教学模式观念的转换和教学方法的改革已经迫在眉睫了。

关键词：现代会计教学 改革 思考

一、前言

众所周知，社会的发展，科技的进步，促使现代企业对会计人员的要求日益严格。会计部门作为一个企业的核心部门，要求相应的会计人员需要具备越来越高的专业素养，所以需要对现代的会计教学模式进行相应的改革，需要加强对学生实践和案例的教学，培养出能够从事会计理论和实践的综合性人才。近年来，越来越多的学校逐步开始了对现代会计教学的改革，但仍然存在着一些缺陷和漏洞。

二、目前会计教学中存在的不足

1.教学方式单一，学生缺乏积极性

现在，大部分学校的教学模式仍旧是以课堂教学为主，以教师为中心，采取照本宣科式的教学方式，教师按部就班讲授课本知识，学生上课只是一味的记笔记，一点也不思考，学生被动的接受老师讲的内容，一点也没有自己动脑思考或者动手实践。这种教学方式只强调了“教”，学生在学习中缺乏自主学习的能力。大家都知道，会计是一门理论与操作相结合的学科，采用传统的这种教学方式，调动不起学生学习的积极性。

2.教师会计实务操作能力弱

现在从事会计教学的老师大多数都是直接从一些财经类的高校毕业的毕业生，虽然学历高，专业知识扎实，具有很好的科研和教学能力，但他们缺乏具体的会计实务工作的经验，有一部分限于纸上谈兵，面对实际的会计工作环境，没有深入的了解与调查，课堂上缺乏实际素材，学生听课兴趣不是很浓厚。

3.理论与实践脱节，社会实践流于形式

会计是一门应用性和实践性都特别强的学科，所以不仅要求学生掌握基本理论，而且还应该培养学生的具体操作能力，将理论和实际相联系起来。但就目前而言，会计专业的学生动手能力普遍都比较弱，学校只安排理论课程学习，很少安排模拟实习；其次，由于实习基地比较少，实习单位难找，实习时间和求职时间冲突等各种原因，导致学生的毕业实习仅仅流于形式，实习效果较差。

4.专业课程设置不合理

现在，大部分学校对会计专业课程的设置存在一些不合理的情况，课程内容存在重复，常常讲过的知识重复灌输给学生，老师讲的内容经常只是设计皮毛，没有深入探讨，学生学习的都是被动式的，老师教学的重复，让学生失去了对相应课程的学习兴趣，长期如此，学生就会丧失自主学习能力，对所有的课程都提不起想兴趣，上课只是应付差事，没有实际的学到知识。这些问题不仅存在在会计专业，许多学校中设置的专业都存在相应问题，课程重复，老师和学生精力也会重复消耗。

上述问题的存在，影响着会计教学质量的提高，所以，进行会计教学改革势在必行。

三、会计教学改革措施

1.教学方式多元化，调动学生的积极性

改变以前单一的教学方式，在课堂学习中，应当让学生参与进来，调动学生学习的积极性。老师不应该照本宣科，而是尝试通过一些案例教学，让学生通过分析各种具体的案例，将学到的会计专业知识运用到实际中，增进对相关会计专业知识的理解和运用。同时，教师应当将相关会计更新的内容及时收录到课堂学习中，使学生了解并掌握前沿的会计知识理论，保持会计学科的先进性。

2.提高教师会计实务操作能力

提高教师的实践操作能力对于教学是至关重要的，教师的实践操作能力强了，相应的会传授给学生很多的知识和经验。鼓励会计专业的教师参加相关的社会实践活动，可以将社会实践活动作为教师评职称的标准。学校与企业合作，选派教师去企业实习、学习，接触并收集真实的案例素材。定期让教师去更好的学校进修，拓宽教师的视野，提高专业理论的水平，更好的适应教学需求。

3.建立会计实验室，校外实践活动落实到实处

虽然有的学校会有会计相关专业的社会实践，但因为各种各样的原因，社会实践还是仅仅流于形式。学生没有实际的参加到相应的实践工作中，大多数都是应付差事。为了调动学生的主动学习能力，学校应当建立相应的会计实验室，让学生进行模拟实际操作，将学到的理论知识运用在实际的实践操作中。另外，学校应当将社会实践落于实处，积极与会计专业相关的单位联系，建立良好的合作关系。学校为单位提供财务咨询和学员培训，让学生接触并感受会计工作环境，实现理论实践的有效结合。

4.合理设置专业课程

教材对教学是至关重要的，合理的专业课程设置，不仅拓宽了学生的知识面，而且能够调动学生学习的积极性。因此，要求学校及时更新修订教材内容，将会计教材的建设作为一项专门的科研计划，组织教师研究讨论教材的更新内容。同时，应当鼓励和支持将会计相关学科、相关专业的教学结合起来，保证相应会计学科教学的科学性和先进性。将以前因为重复设置课程的时间节约下来，让学生接触更广更宽的知识面。

总结

现代会计教学的改革已经势在必行，培养高素质、高能力的会计从业人员已经成为各个高校会计专业教学的标准。学校应当紧跟时代发展潮流，培养符合企业要求的会计人才。将理论与实践有效结合起来，提高学生的动手能力，实现学校学习和企业工作的有效对接，通过实践，让学生提早接触会计人员工作的环境，为他们以后的工作提供宝贵的经验。

参考文献

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