刘晓红
(作者单位:成都市金牛区新闻中心)
浅谈主持人内功的塑造
刘晓红
(作者单位:成都市金牛区新闻中心)
主持人是一个节目或者频道、媒体的代言人,主持人的一言一行以及思想品味不但会带给观众深刻的印象,同时还会对一个节目或者频道、媒体造成较大的影响。所以,主持人应该通过不断地学习和实践来完善自己,提高自身的综合素质,不断提升自己的内功,在塑造自身美好形象的同时,让自己主持的节目以及所在的频道、媒体被人们所喜爱。
主持人;品牌形象;职业素养
随着媒体的不断发展,人们对电视媒体、电视节目、节目播音主持人也提出了更高的要求。现代主持人已经不仅仅是单纯的播音员,而是集导演、编剧和记者于一身的复合型人才。所以,现代主持人不仅仅需要具备基本的声音素质、银幕形象,同时还应该通过塑造品牌形象、主持底蕴以及高尚的职业道德来不断提升自己的内功。
主持人自身美好形象的打造可以从声音、着装、发型以及妆面和肢体语言等方面入手。主持人的声音形象由有声语言的外部形态和有声语言的内涵构成,也就是主持人的音质、语调和语气以及词汇和涉及到的节目内容。所以,主持人的美好声音形象的打造也应从外部形态和内涵两方面来着手。
为了打造美好有声语言的外部形态,语气、语调和语流就是主持人需要努力的方向。主持人可以通过自身的努力来自行调控。随着主持人直播节目的不断兴起,主持人的语言也从传统、规范、庄重,转变成了生动活泼、充满活力。播音主持人应该追求语言的优美和声音的纯美,只有圆润而明朗的声音才能进入受众的心中,给人们带来身心上的愉悦,而不是只停留在耳中。其次,主持人应该保持发音规范,这也是最基本的要求,只有规范的发音才能深深地吸引受众。最后,为了打造自身的声音形象,主持人应该掌握自然形态的语言,形成自己独特的语言风格,同时还要具备声音的表现技巧,让有声语言的外部形态能给受众带来美感[1]。有声语言的外部形态可以通过后天的不断练习得到提升。美好的声音形象的打造,除了要注重有声语言的外部形态之外,还要充实有声语言的内涵,也就是主持人所用的词汇和知识。
除了声音形象之外,主持人还应该根据具体节目类型的不同进行着装和化妆。在比较严肃正式的节目中着装也要正式,例如对于新闻、专题性节目以及时政评论性节目的主持,主持人就应该塑造庄重和严肃的荧幕形象,着装以西装等正式服装为主,在主持的过程中始终要保持较严肃的表情,不宜开玩笑,主持过程也可以减少肢体语言的运用。对于一些娱乐文艺性节目,主持人则应该塑造活泼可爱、举止洒脱的形象,着装与发型、妆面等都可以以清新为主。少儿节目的主持人需要活泼可爱、亲切温和的形象以满足小朋友的需要,拉近主持人和小朋友之间的距离,配合丰富的肢体语言,让整个节目更加生动,从而让小朋友喜欢上和他们一样爱玩的主持人。总之,只有打造出美好的外在形象,才能让主持人的情绪调整在最佳状态,让主持人爱上主持,受众喜爱主持人的主持,通过视觉效果将一个个节目深入受众的心中。
媒体的市场竞争越来越激烈,品牌是一种无形的资产,在媒体以及主持人中具有非常重要的意义。一个节目品牌主要包括主持人形象品牌、节目形象品牌和频道形象品牌。对于主持人来说,塑造主持人的品牌形象,首先可以让受众容易记住自己、喜欢自己,然后喜欢上这个节目这个频道。也就是说,主持人品牌形象的塑造是为了更好的塑造节目品牌和频道品牌。主持人品牌形象的塑造就像一个好的商品要被人们记住就必须要有一个明显的标记一样,主持人也需要一个特色的标志来吸引受众。主持人品牌形象的塑造,就是塑造出主持人个人的主持风格。一个深受受众喜爱的主持人在开始吸引受众的时候一定会有自己的招牌语言或者动作和表情。当然,在主持过程中最实质的就是声音形象的塑造。另外,主持人要想吸引受众的关注就一定要有鲜明的个性,而这种鲜明的个性又与个人的综合素质以及人格相关[2]。
主持人的形象可以有多种类型,例如幽默型、专业型以及活力型等,这些类型有时也可以相互融合相互渗透。但是,最主要的是主持人都要有自己突出的特点,这样才能突出主持人的主持风格。主持风格的形成又和个人的性格和后天的学识修养有关,只有学识修养非常丰厚的主持人,才能在主持过程中将自身的知识贯穿其中,让主持的节目突出自己的特色,从而获得受众的喜爱。主持人形象品牌的塑造不仅仅是刚刚接手一档节目时候的事情,一个优秀的主持人应该在自己或者别人的主持中不断总结提升自己,根据最终取得的效果扬长避短塑造自身形象,最终找到最适合自己的节目风格。当然,品牌形象的塑造并不是一劳永逸的。因为社会处在不断的变化之中,观众的年龄结构或者爱好也在不断变化,这就需要主持人谨慎把握。主持人的品牌形象一旦确定不应该随意更改,但是却要不断完善。主持人的个性风格最重要的是个性要鲜明,但是又要把握一个度,如果过于强调个性很可能就会产生排外性。在国内有很多受到人们喜爱的主持人,他们都形成了自己的主持风格,当这种主持风格被观众认可之后就很难再转变,因为观众喜欢的是这种主持风格而并不是这个主持人,所以这个时候的主持人很难再使自己的个性更加丰富,在某种程度上甚至制约着主持人的事业发展。所以,主持人在初期塑造自己个性的时候,不能离开其本质。
另外,主持人在塑造自身品牌形象的时候要明确塑造品牌形象的最终目的。要遵循三位一体的定位原则,即主持人在塑造自身品牌形象的同时,声音形象以及风格都应该和频道的整体定位和谐统一[3]。在一档节目中,主持人不仅仅是播音员,同时也是这期节目的导演和编剧,为了吸引受众,应该在节目中融入更多具有新意的点子。也可以通过各项活动的策划举行来提高主持人的知名度,取得更多人们的关注。总之,在媒体竞争越来越激烈的环境下,主持人一定要常练内功,不断提升自己,并且善于创新,才能在不断发展的社会中一直保持着独特的魅力,不被人们所遗忘。
一个好的主持人只有具备博学的知识,才能在面对受众时侃侃而谈,轻松应对。现代社会是一个知识爆炸的时代,知识在社会的各个方面都发挥着重要的作用。大多数的电视节目对人们的生活都起着引导作用。不论是人们对生活的思考,对工作的无奈还是对爱情和亲情的感悟,总有一档节目来对人们进行引导,而主持人则是具有引导作用节目的组织者。所以,不具备博学知识的人是不适合当节目主持人的。主持人在节目主持中具有非常重要的作用和地位,只有不断提升自身的知识水平和文化素养,不断充实自己,才能真正做一个高品位的主持人。
现代社会是一个知识社会,主张人们活到老、学到老。主持人是连接受众和媒体的媒介,电视节目的情感以及知识的传递都需要通过主持人来实现。所以,主持人只有自己具备渊博的知识后,才能在节目主持中表现自己的才能,使用独特的语言让受众感受到主持人的气质,从而体会到电视节目的艺术魅力,真正爱上这档节目[4]。
主持人要随时随地认真学习,努力更新自己的知识结构,让自己掌握的知识能够与时俱进。现代社会人才的竞争越来越激烈,主持人也不仅仅只负责主持,很多时候还要参与到节目的选题和策划中来。所以,现代主持更加注重主持人的综合素质,主持人除了要提升自己的声音与形象外,还需要努力成为一名复合型的人才,只有这样,才能在面对各种类型节目的时候给受众带来不一样的视听效果。
主持人作为受众在生活上或者情感上的引导人,高尚的职业素养是必不可少的,只有具备较高的政治觉悟和强烈的社会责任感才能赢得受众的喜爱。在某一个方面,主持人作为受众的引导人就必须要具备高尚的道德情操,才能引导人们在道德的道路上不犯错,只有具备完美的人格才能赢得受众的喜爱,只有较强的应变能力才能面对来自人们各种各样的提问和讨论,只有良好的心理素质才能应对生活上和工作上的压力和不顺,同时为受众指出正确的道路,帮助受众解决生活上的难题。总之,主持人应该具备较高的精神素质、政治素质和业务素质。
播音主持人是通过声音将自身的气质、人格以及修养反映出来,但是将这些美好的状态反应出来都是具备在良好的精神素养上的。主持人良好精神素养包括对生活的热爱、对工作的热爱以及对受众的热爱。主持人只有热爱生活和自己的工作才能在播音中展现积极的面貌,才能在话筒前坦露出最真诚和质朴的情感,带领受众在节目中找到生活中的美好,并赢得受众的喜爱。而对工作的热爱会促使主持人不断提升自己成为一个更优秀的主持人。
思想水平是主持人综合素质中的根本,主持人作为一个节目的标志,他的观点和言论代表的不仅仅是自己的思想水平,同时也体现出了节目组的思想政治水平,与节目组的声誉息息相关,一档影响面大的节目甚至会对社会上的众多人员造成比较大的影响,所以,主持人自身一定要具备较高的思想觉悟,要有强烈的社会责任感,树立正确的价值观和人生观,并引导受众在人生的道路上少走弯路[5]。当今社会,一个深受受众喜爱的节目很大程度上与主持人的社会责任感有着密不可分的联系,各行各界的人对社会的关注度都在不断上升,所以,主持人必须具备强烈的社会责任感。
业务素质是主持人塑造自身形象的基础,也是主持人最应该具备的能力,可以直接衡量一个主持人的成就。业务素质主要包括敏捷的语言组织能力、较高的文化素质、清晰的语言表达以及应对能力等,而这些只有在主持人具备大量的知识之后才能掌握一些具体的技巧,从而主持好节目,并取得受众的喜爱。
播音主持人首先应该塑造自身美好的声音形象,以良好的精神状态出现在受众的面前,并塑造个性鲜明的品牌形象以吸引更多的受众,除此之外,播音主持人还需要塑造高品位的主持底蕴,要不断充实自己的内涵,不断提升自己,使自身具备博学的知识,最后,主持人还要有高尚的职业道德,保持较高的思想水平、精神素养和业务素质,主持出具有内涵并深受受众喜爱的节目。
[1]罗一琦.广播节目主持人应如何塑造美好的声音形象[J].浙江播音电视高等专科学校学报,2011(65).
[2]潘想力,滕莉.塑造广播主持人的品牌形象——现代播音主持人的“新三纲五常”[J].主持人论坛,2012(52).
[3]刘文燕.脱口秀节目主持人如何打造个性[J].业务研究,2014(6).
[4]毕新.广播主持人内功的修炼[J].主播在线,2011(65).
[5]沈红.访谈节目主持人语境营造能力培养刍议[J].攀登(双月刊),2013(52).