浅析媒介中的地域歧视现象

张汉娟（西华师范大学 新闻传播学院，四川 南充 637009）



浅析媒介中的地域歧视现象

张汉娟
（西华师范大学 新闻传播学院，四川 南充 637009）

摘 要：不管新闻界是否承认，中外传媒普遍存在着地域歧视现象，传播媒介营造的地域刻板成见屡见不鲜。本文分别从媒介和受众的角度分析造成传媒地域歧视的原因，并通过传者和受者两方面提出抑制传媒地域歧视的建议。

关键词：地域歧视；媒体责任；媒介素养

一、地域歧视在传播媒介中的表现

地域歧视是指由于各区域间存在经济发展不平衡、文化风俗差距大等现象，生活在同一地域的人们通常对另一地域的状况不熟悉而产生了固有成见。在大众传播媒介环境下，媒体出于一定的经济利益需求，刻意放大这种固有成见，甚至出现妖魔化某一地区的现象。大众媒体反复呈现此类话题，会导致公众对某地域实际情况的错误认知。

例如，2015年10月发生的一起新闻事件将一直深受地域歧视的河南再次推上风口浪尖。美女教师夜跑被害事件中的嫌犯被捕后，媒体在报道时有意无意强调犯罪嫌疑人身份，称其为河南某地拾荒者。此新闻在网络上发布后，部分网民在表达对事件本身的看法的同时，也在网络上表达了对河南人的不屑，河南人再次成为舆论的焦点。笔者发现，网络上但凡有涉及地域歧视的帖子，河南人可以说经常“躺枪”，有时甚至出现了负面新闻必有河南的现象。当然，媒体也并非只针对某一地区的人，诸如媒介营造的“新疆小偷猖獗”“东北人打架斗殴素质低”“广东治安差不安全”等刻板印象数不胜数。一些新闻事件经过大众传播媒介的转化成为新闻报道时，如若带着一定的立场和偏见，则常常会使新闻受众形成和加深对特定地域的偏见。对丑闻的报道，媒介似乎更乐意给相关人物贴上地域的标签。大众传播媒介中的地域歧视现象的存在，对特定区域的人们造成了一定的媒介伤害，这种媒介歧视伤害了该地域人们的感情。不明真相的受众容易被媒介营造出来的刻板印象蒙蔽，从而失去最基本的判断能力，反映在生活中特别是在网络世界中，具体表现为一味地域黑，“为了黑而黑”，而在现实世界中，则会引发一系列社会问题。

二、媒介地域歧视形成的原因

（一）传播媒介塑造并助推地域歧视

传播学理论认为，媒介与受众一样也受到社会上已有的刻板成见影响，在报道过程中会不自然地表现出这种刻板成见，并进一步加强受众对此的认知。同时，大众传媒往往通过选择性的陈述和对某些主题的强调，来反映一种文化规范，进而与受众交流，并得到最大限度的认可，因此可以说大众传媒是地域歧视的重要塑造者之一。当传统的地域偏见存在受众心中，部分媒介就有意放大受众的主观倾向和感情色彩，为刺激眼球，将关于某地域的歧视话题推向高潮，从而迎合受众。

如今，在新媒体发展日新月异的时代背景下，新闻行业竞争愈发激烈，各大媒体为了能在激烈的竞争中博得一席之位，不得不盲目地迎合受众。相比客观实际地报道事件的真相，媒介更愿意传播能吸引受众关注的新闻。出于这些因素，媒体在报道过程中不从新闻事件的本来面目出发，而偏爱选择一些夸大、渲染的方式进行报道，故意放纵和引导受众对地域的偏见。在这个过程中，媒体满足了受众猎奇的心理，短时期内媒体也能获得高关注度和一定的盈利。因此，一系列有导向性的新闻应运而出，积累到一定程度即给受众带来某地域负面事件频出的感觉。这一系列动因使地域歧视现象在社会发展过程中愈演愈烈。

（二）媒体工作者媒介素养缺失

中国人民大学教授陈力丹认为媒介素养可以从两个层面来说：第一是指公众对媒介的认知；第二是传媒从业人员对自己职业的认识以及对传媒工作的理解和职业道德。现如今有部分传媒工作者一味迎合大众猎奇猎艳心理，在新闻报道中变相宣扬一些低品位、低格调的内容。还有一些传媒工作者出于某些原因自身就带有对某一地域的歧视，在新闻报道过程中，这种固有成见渗透到新闻作品里，由于个人的好恶，使整个新闻作品充斥着偏见。这种新闻报道的出现说到底也是为了博得部分有相同口味的公众的认可。但是，对一名应有职业操守的传媒工作者来说，传播带有偏见的不实信息，放任新闻报道的媚俗化，恶意渲染地域歧视是可耻的。带有地域偏见和歧视的新闻报道不仅没有正确发挥新闻的价值，而且愚弄了受众。这是缺乏媒介素养和违背职业道德的表现，这类报道脱离了新闻讲究真实的本质。传媒工作者作为历史的记录者、社会的守望者和时代的瞭望者，要以此为鉴，不能为了一时的利益将新闻责任抛诸脑后。

总的来说，新闻工作者媒介素养缺失使娱乐化近年来有成为传媒界主流的倾向，新闻作品越来越低级化，导致大众传播媒介中的“三俗新闻”层出不穷，这其中不乏恶意抹黑某一地域的新闻。新闻工作者是否应该反思作为专业的信息传播者，如果连基本的职业道德底线都无法坚守，又如何用新闻作品去让受众信服，如何维护媒体的公信力呢？

（三）受众局限于从众心理，盲目跟风

当受众感受到周围的人与自己表达的是相同的意见时，其本身对事物的刻板成见会放大，他们会更加认同自己的意见。在新媒体时代的传播语境下，受众的参与感以及与媒介的互动频率得到了显著的提高。置身于新媒体环境中的受众往往会选择与其有类似爱好和背景的圈子交流，他们对社会热点事件的态度也表现出惊人的一致。受众在接受信息和解读信息时，在很大程度上会受到他们受教育程度和价值观道德观的影响。从众心理依然在网络用户中根深蒂固，当媒介发布了某一地区的负面新闻时，网络上会立即出现一些质疑这一地区的攻击性言论，随之而来的是更多人跟风发表与之类似的意见甚至是无理由的谩骂。

在新媒体时代，受众比以往掌握了更多的话语权。在这个新的舆论场下，受众可以通过媒体来进行自我表达。受众群体人数众多，特别是网民这一群体，其具有分散性、异质化的特点。被赋予话语权利后的受众自律能力差、缺少新闻职业精神和专业素养等问题造成了一些权利被滥用，他们热衷于将来自现实社会的压力释放到网络世界中去，发表一些刺激眼球、容易引起争论的言论，似乎能在某种程度上得到其在现实社会中得不到的满足感和成就感，受众因此沉溺于传播歧视信息，并从中获得快感。

三、如何抑制传媒地域歧视

（一）媒体：主动担当责任，正确引导舆论

舆论常常会对受众个体产生巨大的影响，受众为了获得暂时的安全往往趋向于跟随主流意见，因此形成相应的社会风气。传播媒介应当在营造主流意见方面有积极的作为，有意识地做一个负责任的媒体，要严肃职业道德，摒弃地域歧视观念，在做关于地区报道时尽可能为受众提供客观公正的报道，将新闻事实的本来面貌呈现给读者，不能捕风捉影，无中生有，盲目追求关注度而丧失职业道德。

正如《南京日报》的刊头语所说：责任铸造形象。媒介作为第四种权力，应当承担起应有的责任，只考虑利益需求而盲目追逐受众，也许在短时间内能收获一些蝇头微利，长此以往，却不利于媒介的长远发展，媒介的形象也会随着时间而垮塌，同时部分媒体免不了会被受众遗弃的命运。

此外，处于“被歧视地区”的媒体则要努力营造积极的舆论场，在新闻报道中将该地区积极向上的一面展示给大众。可在地方主流媒体上刊登文章、播放宣传片等，并通过微博、微信等平台发起有关“地区形象”的主题讨论，做到在纸媒上有文章、在电视上有形象、在网络上有影响，让更多的人看到该地域的闪光点，同时在其他媒体对本地域进行歪曲不实报道时要进行强有力的反击。

（二）新闻工作者：摒弃地域偏见，确保报道公正

地域歧视现象的普遍存在，使人们在谈论相关地域时戴上了有色眼镜，受到歧视的地域常常承受着巨大的压力，一系列的新闻报道无形之中扩大了这种压力。作为新闻报道者应对报道行为负责，从自身做起，抛弃偏见；媒介作为现代社会的第四种权利，也应该客观公正地发声；作为媒介从业人员，应加强自律意识，提高自身修养。

第一，新闻报道者要尽可能提高报道的精确性。收集掌握一手资料，涉及地域信息时应当准确到区县，确保数据客观严谨。新闻工作者应当对新闻事件本身进行深入全面的挖掘，不应带有主观感情色彩，防止信息扭曲而引起读者消极联想。

第二，新闻报道者要打破刻板成见。应考虑到单一的负面事件不能代表某地域的整体情况，不能把对地域的刻板成见带入新闻作品中。确保呈现给受众的是客观公正的报道，在采写和报道新闻作品时要坚持具体问题具体分析的原则，避免将刻板成见扩大化。同时，以传达客观事实为己任，坚持理性思考，防止报道受到以往事件报道倾向和报道者自身感情好恶的影响。

第三，新闻报道者要提高自身修养。一是要自觉接受媒介素养教育，强化自身的传媒职业精神，不能盲目追逐受众而抛弃新闻的真实性。二是要提高报道水平。新闻媒介是党和人民的耳目喉舌，要为受众提供最全面、最真实的信息，这就要求新闻工作者在工作中要保持中立，客观真实不带有主观偏见地报道新闻。提升媒介素养和报道水平，提高自身的公信力。事实上，不包含主观色彩的报道也能保护新闻工作者免受各方面的攻击。

（三）受众：脱离从众心理，理性传播信息

首先，受众要摆脱从众心理，切勿盲目跟风。受众应当改变对媒介的理解和认识，对媒体发布信息的真实性保持清醒的头脑，防止对媒体的过度崇拜。受众接受媒介信息时要保持理性，用辩证的思维看待新闻事件，对负面新闻要保持独立思考，勇于提出不同的意见。因此，改变对地域事件的错误认知，需要受众用理性的眼光看待媒介发布的新闻报道，不盲目跟风和完全否定，保持自己的立场和态度。

其次，受众要提高媒介素养，做负责的参与者。如今受众掌握了话语权，在利用媒介平台传播信息时，应当提高信息的质量和传播的水平，运用批判思维指导分析、参与传播。除此之外，还应该在社会生活中努力提高媒介素养和知识水平，透过现象看本质，使媒介更好地发展，从而为受众服务。

四、结语

在写这篇文章期间，笔者很高兴看到了来自媒体人的声音。12月19日白岩松为《白说》举行读者见面会时为河南人正名，他提出“中国什么样河南就是什么样，希望每个中国人换个角度看待自己”，媒体人为地域正名让人感到欣慰。我们应该反思，不仅仅是对河南，对任何地区的人们都不应戴着有色眼镜去看待。也希望更多的媒介从业人员能像白岩松那样以公正的心态传播信息，公众能以理性包容的视角看待地域文化。

参考文献：

［1］ 郭庆光.传播学教程［M］.中国人民大学出版社，2011：219-227.

［2］ 陈力丹.艰难的新闻自律［M］.人民日报出版社，2010:67-73.

［3］ 李普曼.舆论学［M］.华夏出版社，1989:30-36.

［4］ 德弗勒（美），鲍尔-洛基奇.大众传媒学绪论［M］.杜力平，译.北京：新华出版社，1990：77-90.

作者简介：张汉娟（1992—），女，湖北黄冈人，西华师范大学新闻传播学院研究生，主要从事新闻传播学研究。

中图分类号：G206

文献标志码：A

文章编号：1674-8883（2016）02-0050-02