议论性微作文思维导引技术

议论性微作文，一般是指语言精炼、内容集中、观点鲜明的片段文章。考生如何在有限时间完成一篇质量上乘的微作文呢？本文将从思维角度入手，以写作技术为支撑，探讨这个问题。

技术一：演绎推理

1.演绎推理示意图

容器能盛水 杯子属于容器 因此杯子能盛水

2.演绎法原理阐释

演绎法是由一般原理推出个别案例的推理方法。在微写作中，“一般原理”往往以名言、俗语的形式出现。比如论述“小孩子办事不牢靠”这个观点，推理的过程可表述为“一个阅历不够丰富的人往往不具备处理重大事件的能力。何况他是一个小学生，没有丰富的社会实践体验，办事自然有风险”。

演绎推理根据阐述的观点，适当推敲原理的外延。思维延伸过程中，道理依然成立，这样才具备推理的前提，即原理的准确性。

3范例解析

（2014年北京二模）火车、地铁、公交车内的“低头族”越来越多，尤其是包括学生在内的青年人，上车后很快拿出手机，不管路程长短，不论坐着还是站着，人人都眼睛盯着屏幕……

要求：请以上述现象为依据，写一段文字，劝说同龄人“拒做低头族”。

范例及思维分析：“世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我就在你身边，你却在玩手机。”这句话，道出了大家面对“手机低头族”的无奈。（概述现状）科技的高度发展，使人们习惯或沉溺于虚拟世界的交往，这不能不说是高科技带来的悲哀。（演绎原理）同样，手机原本只是帮助人们提高沟通效率的一个工具。如果因过于沉迷其中，让我们最高效、最直接的面对面沟通能力发生退化，实在是得不偿失。（得出观点）

技术二：归纳推理

1.归纳推理示意图

杯子能盛水

瓶子能盛水     容器能盛水

坛子能盛水

2.归纳法原理阐释

归纳法是由个别案例推出一般原理的推理方法。在微写作中，“个别案例”由若干人物事例或现象构成。《报任安书》中：“西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》……此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。”这是典型的微作文范例。其中“西伯、仲尼”等人物归纳出陈述对象“此人”，“演《周易》、作《春秋》”等归纳为观点“故述往事，思来者”。

归纳推理最重要的是选取典型的“个别案例”，进而归纳出让人信服的道理，做到准确地对应观点。

3.范例解析

（2014年北京卷）今天早晨是家长送你来考场的吗？请对“家长送考”现象予以评论。

范例及思维分析：赵太后理性放手，长安君在逆境中成长;唐高祖理性放手，李世民战功显赫;洛克菲勒理性放手，子孙纷纷创业。（案例铺陈）家长要学会放手，让孩子在自由的空间成长。（归纳观点）家长送考是一种溺爱的表现，不仅扼杀了孩子自由的天性，也弱化了其独立面对困难的能力。（总结升华）

技术三：类比推理

1.类比推理示意图

生命像寒风中的小树  生命像东流的春水

生命脆弱，但应奋斗不息

2.类比法原理阐释

类比法是将不相关的事物由于相似点而联系在一起的创造性方法。康德曾说过：“每当理智缺乏可靠论证思路时，类比往往就能指引我们前进。”在微写作中，我们可以通过联想和迁移，将丰富的思想情感嫁接到自己的文本中来。

类比推理的关键在于事物之间的比较要科学合理，能够带来丰富的情感体验，从而实现语言的连贯得体、生动形象。

3.范例解析

（2015年北京卷）乱涂乱贴、违禁吸烟、赛场京骂等不文明的现象，与首都形象极不相称。请针对社会上的某一种不文明现象，拟一条劝说短信。

范例及思维分析：京骂就像一锅好汤掉进几粒老鼠屎，让精彩的比赛变了“味道”;京骂就像蔚蓝天空中的一撮乌云，如此“阴暗”，让人忐忑不安;京骂就像大象头上的虱子，你要不抓，它就无休无止。（类比推理）亲爱的朋友，京骂虽然宣泄了不快情绪，但降低了个人的格调，也抹黑了城市的形象。

王立峰，教师，现居广东中山。