提高高职院校学生党支部组织生活质量的研究

梁同胜，宋建威，赵俊芝，李璞

(石家庄铁路职业技术学院，河北 石家庄 050041)



提高高职院校学生党支部组织生活质量的研究

梁同胜，宋建威，赵俊芝，李璞

(石家庄铁路职业技术学院，河北 石家庄 050041)

摘要：党支部组织生活制度是党组织的一项基本制度，组织生活开展的质量影响党员积极性和创造性的发挥及党支部战斗力和凝聚力的形成，也影响学生党员的思想和党员先锋模范作用的发挥。本文通过分析当前高职院校学生党支部特点及现状，提出解决问题的办法，促进高职院校学生党支部组织生活质量的提高。

关键词：高职院校;学生党支部;组织生活;质量;对策

大学是汇集知识、文化、技术的领地，也是聚集人才、培养人才、成就人才的地方，高职院校学生党支部作为党的基层组织，肩负着培养党的事业合格建设者和接班人的重任，做好高职院校学生基层组织建设，严格党的组织生活，使大学生党员切实承担起党章所规定的党员的权利和义务，发扬爱国热情，调动全体学生党员的主动性、积极性和创造性，在实际工作中充分发挥党员的先锋模范作用，使高职院校学生党支部真正成为富有影响力和凝聚力的坚强战斗堡垒，这对新时期推动高等教育改革具有重要的现实意义。

1当前高职院校学生党支部组织生活现状及存在的主要问题

党支部组织生活制度是党组织的一项基本制度，是党组织对党员进行教育、管理和监督的最普遍、最基本的形式，是提高政治思想觉悟和理论水平的重要载体，组织生活的质量直接影响到党员积极性和创造性的发挥，影响着党支部的战斗力和凝聚力。当前，高职院校学生党支部开展组织生活总体上是有序的、规范的，但也普遍存在组织形式单一、质量不高、吸引力不够等弊端，不能够适应新时期高校党建工作的要求。

1.1学生党支部偏大、工作效率偏低。大部分高职院校每个系成立一个学生党支部，以专业为单位成立党小组。随着学生党员人数逐年增加，专业增多而且相对分散，造成学生党支部规模臃肿，加之学生党支部党员和入党积极数量大、流动性和时限性强，这给党支部组织生活的开展带来一系列的问题和难度。

1.2学生党员对党的组织生活不够重视。当代大学生党员成长在改革开放的社会环境下，受各种思想和价值观念的影响和冲击，同时也面临着来自学业、就业、社会等各方面的压力，不少学生党员出现“重学习、轻教育”的思想，组织观念不强，认为组织生活是形式主义，参加组织生活消极、被动，找借口请假时有发生，以至于组织生活成为一种负担。

1.3支部力量的配备，影响组织生活的成效。开展组织生活对党员进行党的政策方针和思想精神教育，不断提高党员思想觉悟、监督和管理党员行为，这些都得依靠支部牵头实施，工作细不细、考虑周不周全、能否达到理想效果与支部力量的配备息息相关。高职院校学生党支部书记大多由辅导员担任，而辅导员负责的学生人数太多，辅导员工作就很难深入细致的进行，辅导员应付学校各部门的日常硬性工作已很疲惫，而组织生活属于软性工作，故放在组织生活的时间与精力上有所欠缺，从而影响组织生活在成效。

2提高高职院校学生党支部组织生活质量的对策

2.1规范机构设置、提高支部工作效率。党的基层组织机构是党建工作的基础。作为高职院校，必须根据本校的实际情况合理设置基层学生党支部，把各支部学生党员的人数控制在一个合理、有效的范围。对于学生党员人数偏多的系部，可以细分党支部，也可以在支部中细分党小组。同时根据学生党员人数变化动态适时调整、优化组织机构。

2.2与时俱进，创新组织生活的内容形式。与时俱进是对党的思想路线的丰富和发展，是准确把握时代特征，始终站在时代前列和实践前沿，坚持解放思想、实事求是和开拓进取，在大胆探索中继承发展。运用多种形式开展组织生活，使组织生活丰富多彩，增加学生党员参加组织生活的兴趣，达到组织生活的最终目的。高职院校学生党支部可以组织党员参观革命遗址、缅怀先烈，传承革命先辈的光荣传统；可以组织党员参观科技园、工业园等高新企业，切身感受改革开放的成果，增强爱国热情；也可以与其它支部或社区支部搞联欢，相互学习，取长补短，增强支部建设。通过丰富多彩的组织生活，使组织生活更具有吸引力。

2.3加强党支部队伍建设。学生党支部队伍队伍建设需要着重培养一支业务强、素质高的党支部书记、支委和党小组长队伍，带动普通学生党员充分发挥主观能动性，为组织生活创新注入内在动力。党支部学生干部培养主要从选材、教育、指导等入手除了加强学生党员的党务知识教育外，还要科学引导学生党员深入理解时事政策，创新教育的内容、方式和手段，培养学生党员创新的精神和能力，营造创新氛围。

2.4学生党支部组织生活机制创新。机制创新是指党的组织生活要规范化、制度化。制度建设要根据高职院校学生党支部的特点，围绕学生党支部的任务来进行设计，制定切实可行的党的组织生活制度，并根据情况的变化不断完善创新。建立健全组织生活考勤制度、组织生活检查制度、组织生活考核评价制度、邀请党内外群众参加制度、民主生活会制度、党课制度等，结合本支部的实际，对组织生活的频率、纪律、计划、总结、设计、奖罚等提出具体的规范和标准及相关规定，这样才能做到布置有计划、检查有依据、评比有标准、奖罚有等级，使基层党组织工作有章可循，有制度可依，促进组织生活的开展。

3结语

高职院校学生党支部组织生活是高校学生党建工作的重要内容之一，在新时期科技日新月异，国内外政治环境复杂多变，大学生的思想千变万化，高校学生党建工作面临前所未的机遇和挑战。只有与时俱进，创新组织生活的开展，才能不断提高高校组织生活的质量，才能增进党支部的凝聚力和战斗力，为祖国培养更多的合格建设者和可靠接班人。

参考文献:

[1]陈志峰．高校党支部组织生活创新问题研究．重庆工贸职业技术学院学报，2011，(1)．

[2]王兆华、黄丽．高校学生党支部组织生活创新研究．文教资料，2009，(7)．

中图分类号:G412

文献标志码：A

文章编号：1671-1602(2016)02-0235-01

作者简介：梁同胜(1979—)，男，汉族，河北景县人，本科学历，石家庄铁路职业技术学院党支部书记。

基金项目：本文系河北省高校党建研究会课题(项目编号：GXDJ2015B089)阶段性研究成果