让孩子怀揣着一颗感恩的心

邓璇

中华民族悠悠几千年的文化影响着一代又一代中国人，感恩是这个伟大民族的一个传统美德。学会感恩是一种优良的传统，值得我们不断继承和发扬。

一、感恩教育，势在必行

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中社会领域目标明确指出：“在幼儿教育中应注重爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国的感恩教育。”因此，感恩教育是最基本的体现。

孩子是祖国的未来。随着人们生活水平的提高，孩子在富裕的生活中却表现得越来越自私，他们对现有条件不珍惜、不满足，无端向大人要求和索取，对别人为自己所做的一切都看作是理所当然的。为什么会出现这样的情况呢？我们在教育中忽视了什么？我们该如何让孩子拥有一颗感恩的心呢？因此，对幼儿进行感恩教育势在必行。

二、感恩教育的主要方法和途径

我认为感恩教育应该从娃娃抓起，润物细无声的爱的渗透远比亡羊补牢似的情感补偿要有效得多。很多研究表明，幼儿时期不仅是早期智力发展的重要阶段，更是孩子思想品德塑造的关键期。我们应该根据幼儿各年龄段的身心特点进行多种形式的感恩教育。其主要方法和途径有以下几个方面：

1.充分挖掘活动课的素材进行感恩教育

现行的幼儿教育活动课活动内容中有许多可以用来进行生动的感恩教育的素材，我们要善于应用，充分挖掘感恩教育的内容，对幼儿进行感恩教育。如：中班的音乐活动“好妈妈”，让孩子在活动中通过唱歌表演的方式表达对妈妈的感激之情;中班的语言活动“春天的电话”，让幼儿在活动中，通过故事表演，体验小伙伴之间的相互关心的情感;在“美丽家乡是我家”活动中，让幼儿认识家乡、爱家乡，感恩家乡养育之情……以上这些教学活动都是以感恩教育中的感恩情感在感染着孩子。

2. 在节日活动中进行感恩教育

一年中有很多节日，教师、家长可以利用各种节日活动教育孩子学会感恩。开展节日活动是对幼儿进行感恩教育的有效契机。

在每年的元旦到来之前，我们会组织孩子开展一次活动，大班的孩子一起包饺子，再将包好的饺子送给邻班的孩子，体验“邻里”之间的友谊。在每年的母亲节来临之际，我们幼儿园的教师组织孩子开展一系列庆祝母亲节活动，比如观看妈妈哺育宝宝的影视资料，让幼儿感受到妈妈的艰辛和对自己浓浓的、无私的爱。也可以组织幼儿通过亲手制作爱心贺卡送给妈妈、为妈妈化妆、为妈妈们串项链等活动来表达对妈妈的爱。在儿童节那天，幼儿可以通过多种方式表达对同伴的友谊之情。在教师节那天，幼儿感恩学校、感恩老师的辛勤教育。在每年的九月初九重阳节的时候，教师可以让孩子想一句给爷爷奶奶的祝福语，并为他们做一件力所能及的事情。国庆节那天，开展感恩祖国的活动。在众多的节日中，就有一个感恩节，我们可以利用这一天对孩子进行感恩教育，引导孩子感谢身边帮助、照顾他们的人。

3. 抓住生活中的感恩教育契机

“感恩”是生活中永恒的话题，更是教育的永恒话题。多年来，我们不断地对孩子进行着各种感恩的培养和教育，但是收获甚小，究其原因是我们的感恩教育远离了孩子们的生活，忽略了孩子们生活中的教育契机。陶行知先生曾说过：“没有生活做中心的教育是死教育，没有生活做中心的学校是死学校，没有生活做中心的书本是死书本。”可见，对孩子进行感恩意识培养，必须以生活为中心。

在日常生活中，教师、家长也要善于捕捉教育契机。当孩子接受别人给予的帮助时，要真诚地说声“谢谢！”;当爷爷奶奶生病，爸爸妈妈要带着孩子前去探望;当孩子的同伴、亲人遇到困难时，教师、家长要引导孩子想办法去帮助他们。这便是孩子报恩的情感表达。知恩、感恩、报恩是感恩教育在生活中的具体体现。

4. 家园合作，对幼儿进行感恩教育

家庭是幼儿人生成长的第一站，父母就是他们的第一任教师，因此，为幼儿搭建感恩教育的第一个平台是十分重要的。榜样的力量是无穷的，父母的任何言行都影响着孩子。因此，我们应主动做好家长工作，让家长也重视自己孩子的感恩教育。

律人先律己，父母感恩他人，就是在培养孩子的感恩之心。同时，也可让孩子体会父母的艰辛，对父母付出的一切更加感恩。与此同时，父母还需有意识地激发和呵护孩子的感恩之心。带孩子清明扫墓祭拜祖先，这也是一个培育孩子感恩之心的过程。父母可以利用闲暇时间和孩子一起阅读关于感恩的故事，比如“韩信报恩”等。

三、感恩教育，任重道远，要坚持不懈

孩子的感恩教育不可能在短时间内一气呵成，它是一种长远的、贵在坚持的教育。“坚持”需要家庭每个成员和幼儿园每位老师对孩子感恩教育的方式、方法始终如一，这样才能达到家园对孩子感恩教育的共同“坚持”。“坚持”能让孩子懂得感恩，更能让孩子在生活中学会感恩。懂得感恩，是一种美好情感，学会感恩，更是一种美好品德。

对孩子的感恩教育，幼儿园、家庭、社会都应重视，应用心实施感恩教育，这样我们的孩子心中才能种下一颗感恩的种子，等着它慢慢变成一颗感恩的心，进而提升为热爱祖国、热爱人民的思想情操。如此我深信：孩子们定会在感恩教育中健康成长！

（作者单位：江西省南城县盱江幼儿园）