高职大学生恋爱心理分析引导

张谯宁

(亳州职业技术学院，安徽 亳州 236800)



高职大学生恋爱心理分析引导

张谯宁

(亳州职业技术学院，安徽 亳州 236800)

摘要：高职大学生进入青春期，如何正确对待和处理好恋爱问题，是关系到他们能否健康成长的一个大问题。高校辅导员及任课教师需要加强学生的恋爱观教育，培养学生健康的恋爱心理和良好的恋爱行为，正确处理爱情与学业的关系,促进他们成长成才。

关键词：高职大学生；恋爱心理；引导

1引言

爱情是校园永恒的话题，大学生正处于学习的黄金季节，应将精力投入到学习中。然而随着恋爱观念的开放,“大学生恋爱”这一现象屡见不鲜，已成为教育者与家长共同面临的问题。进入青春期的高职大学生，能否正确对待和处理恋爱问题，关系到他们能否健康成长。恋爱是一对相互倾慕的男女共同追求、培育及发展爱情的过程。恋爱按进程来看，一般可分为初恋期、热恋期和恋爱质变期(爱情成熟或失恋)。处于恋爱状态的男女双方常常会心有灵犀、美化对方和有“一日不见，如隔三秋”之感，同时常会戒备对方被别人抢走，有独占对方的欲望。

真正的爱情是美好的、健康的。通常表现为：不过分痴情；不咄咄逼人，能够充分尊重对方；将爱情给予对方比起向对方索取爱情更使自己感到欢欣，并以对方的幸福为自己的满足；彼此个性独立。反之，太过痴情、一味地要求对方表露爱的情怀、缺乏体贴怜爱之心、对对方表现出强烈的占有欲、爱情。

2高职学大生恋爱心理表现

2.1从众心理。很多大学生看到周围的同学都渐渐有了异性朋友,无论是上课还是吃饭,总是成双成对,同出同进,情意绵绵地在—起。看到人家平常互相照顾,寂寞时有人陪伴，认为大家都有的东西我也应该有。

2.2好奇心理。大学生的年龄一般都在18-24岁之间,这个年龄段的学生无论在生理还是在心理上都已经成熟,对于异性的好奇心理是每个青年男女都有的一种心理特点。随着年龄的增长,对于异性有神秘感渴望了解的心理也变得越来越突出，同时心理上也渴望得到异性的认同，他们想投入恋爱的渴望。

2.3排解寂寞心理。很多在校大学生都感到大学学习没了高考的压力，空闲时间多了，课外业余生活没有多少乐趣,尤其是到了周末或是特殊的节日,看到同学们各忙各的，自己一个人在宿舍里实在是空虚无聊，连个说话的人也没有,难免心生寂寞，谈恋爱就成为一种排解寂寞的方式。

3高职大学生恋爱引导的必要性

基于以上对高职大学生恋爱特点的分析,可以看出,大学生恋爱虽然属于正常行为,但还是会带来许多负面影响,给学生的身心发展带来危害。

3.1影响身心健康。由于高职大学生年纪小、性格不稳定,而且很多为独生子女，性情多变、任性，发生矛盾又不懂得处理，导致恋爱关系不能理智健康的发展，具有不稳定性，失恋后又会给年轻的大学生带来身心的痛苦，有些甚至轻生,酿成悲剧。

3.2影响学业。高职大学生在恋爱初期，容易患得患失,情绪波动大，成绩不下降者少之又少，有部分学生曾经学业优秀，却因坠入爱河而课程挂科，有些甚至退学，最后爱情无疾而终，两个人各奔东西,美好前程却也断送了。

3.3影响未来的爱情与婚姻。高职大学生往往因为恋爱时机不对,自身不成熟,导致恋爱发展不通畅,有些甚至畸形,分手后留下深深的伤痕。部分感情脆弱和心理调试能力差的学生,无法承受失恋的痛苦,因此对爱情和婚姻失去信心,还有的学生从此玩世不恭,走向堕落。

4高职大学生恋爱心理科学引导

4.1树立正确的恋爱观。首先，正确理解和对待爱情。从大学校园恋爱现状来看,为数不少的大学生“恋爱时不懂爱情”,往往错误地认为爱情就是性爱,一味追求肉体的感官刺激,从而做出许多后悔的事情,甚至最后酿成悲剧。事实上,爱情是一种相互理解,是相互信任,是一份责任和奉献。其次，摆正恋爱与学业的关系，大学生应该把学业放在首位,摆正恋爱与学业的关系,不能把宝贵的时间都用于谈情说爱而放松了学习。

4.2培养爱的能力。爱情是甜蜜的、美好的，生活中人们追求爱情、赞美爱情、渴望爱情，然而要获得爱情首先必须具备爱的能力，而爱的能力又必须经过培养才能获得。

首先，培养识别爱的能力。对于渴望爱情的高职大学生来说，学会识别爱的真伪，是迎接爱情的必要准备。首先，好感不是爱情。好感是一种知觉性的因而比较浅表的感情。尽管爱情有时也是知觉的，例如一见钟情，但它如闪电般直击心灵。好感可能发展为爱情，但也不一定会发展成爱情。

其次，培养施爱的能力。一个人心中有了爱，在理智分析之后，要敢于表达、善于表达，以免错过良机。不过一定做好被拒绝的心理准备。在恋爱过程中，男女双方的相互施爱是情发展的推动力。有的高职大学生在恋爱中有爱心但表达笨拙，常遭恋人抱怨，性格内向不善言辞的男生常常如此。因此，恋爱中的男女同学相互施爱要真诚、大方、适度、得体以及相互理解。

最后，培养发展爱竹能力。追求和保持美好的爱情是人人的心愿，然而怎样才能给爱情“保鲜”呢?这就需要具有发展爱的能力。如何培养发展爱的能力呢?在爱情的发展过程中，双方要有意识地培养自己的人格魅力，要不断地丰富自己，增强相互的吸引力。

4.3培养健康文明的恋爱行为。在恋爱过程中，高雅文明的行为方式发挥爱情的愉悦心理效应，低级粗俗的行为则往往起着情感分离的消极心理效果。因此，要有文明健康的恋爱行为。言谈要高雅，讲究语言美。交谈中要真诚坦率，不要为显示自己而装腔作势，矫揉造作，否则会令人生厌，不利于感情的发展。行为要大方。恋爱中的男女会逐渐从一时的羞涩与紧张走向自然大方的交往，不过这期间尤其要注意行为举止的检点，亲昵行为的过早表达只会适得其反。

参考文献：

[1]黄希庭,郑涌大学生心理健康与咨询[M].北京.高等教育出版社，2012.

[2]陶国富.大学生恋爱心理[M].上海:华东理工大学出版社，2012.

[3]锡胡尔.大学生心理健康指南[M].呼和浩特:远方出版社，2013.

作者简介：张谯宁(1984-)，男，汉，安徽亳州人，物流工程硕士，亳州职业技术学院,工商管理，研究方向：企业管理、管理学基础。

中图分类号:B844

文献标志码：A

文章编号：1671-1602(2016)10-0224-01