吴江艳,许蓉
(长春工业大学,吉林 长春 130012)
创意立裁中设计思维的实现
吴江艳,许蓉
(长春工业大学,吉林 长春 130012)
摘要:立体裁剪设计的过程实际上是一种创意设计思维实现的过程,而如何运用合理的方法和思维联想规律来达到的设计思维的实现,成为创意立裁中不可或缺的一个环节。最终的目的是拓宽服装造型创意的思路使新的思路不断产生,并使创意“技术”成为可能。
关键词:立裁;几何;结构
引言
创意立裁源于解构主义,灵感来源于方方面面,是一种直观的服装“塑造方法”,由平面思维转化为立体思维,创作过程有时候像“探险”创作的偶然性与可表达的维度使制作出来的服装具有强烈的艺术表现力。解构主义实质是对结构主义的打破与分解,摈弃传统结构及表现手法,因其丰富的创造性而被大量原创设计师所采用,所制作出来的服装符合人体又具有创造性。
1立体裁剪中的创意思维
将创意思维运用到立体裁剪中,可以通过立裁的语言最终能够呈现出富有创意性的设计作品,立裁设计的过程也是创意性思维借用服装表达出来的一个过程。一般来说,一个完整的创意立裁作品要求新、求变、求异等。这就需要设计师们的思想不应因循守旧,就必须充分运用创意思维,从而运用全新的视角来思考,从不同的角度来探索复杂的事物。
2创意性思维的训练方法
2.1平面与立体的互补。平面与立体的互补指的是将平面裁剪形式中的粗裁面料进行各种简单地处理,如对其先进行简单的分割,把这些分割出来的不同形态运用到服装上,使其形成多种不同的立体形态。
2.2由几何元素所产生的思维体系。几何元素从一开始就一直被人们所使用,而我们生活在一个三维的世界里,运用几何元素作为设计的出发点已经与日俱增,从古代的几何纹艺术所发展而来的几何元素也广泛运用于现代工艺美术作品中。有限的几何可以形成多种造型,给人以无限的遐想空间,而这种以简单的线条所构成的面则让立裁本身更增加趣味,往往会带来让人意想不到的冲击力。没有繁复的装饰,让人更能回归到设计的本身。因此,在进行立体裁剪的设计中,从平面形态思维到立体造型的创作过程实现了思维上很大的一个转变,而这种转变实际上实现了从二维到三维的一个转变,也就是从平面到立体的一个思维上的转化,而有了这样的思维,在立体裁剪中会使人从根本上去理解立裁所带来的各种不同于传统手段的形式。通过几何图形的创意法,可以使人从理性出发激发人的设计感悟和直觉。立体裁剪是通过形体创造服装,而服装也造就人体。
2.3通过建筑汲取灵感的思维。建筑形式与服装设计在本质上说都是针对人体所进行的空间造型艺术,建筑和服装是容器,而人体是载体,不管是以何种形式都要以人为中心,围绕人来进行各种造型设计,体现以人为本设计原则。因为人体为凹凸的曲面,所以在设计中要对其基本的元素进行微调以达到造型美感的设计。比如在腰的最细处,要对基本的造型进行轻微的扭曲处理,使服装更富美感。以此理念为一个切入点,对服装进行各种不同的造型分割,通过元素的不断改变设计,形成一个完整设计方案。
因此,通过这样的一种形式运用到立裁中,积极汲取建筑中的元素,并从中获取灵感,设法制造出各种形式的造型,加以经验的积累,并以此作为创意的工具。
3创意思维实现中运用到的手法
3.1立体裁剪作为服装工艺的路径之一也是工艺技术层面的突出体现。那么,创意立裁中设计思维的实现,那么就需要一系列的工艺手法及材料工具等来实现它。基本技术手法如:扎别、堆积、拉伸、抽褶、编织法等。同时还可以通过一些非服材料,如塑料,树枝,画纸铁丝,木材等来辅助实现。
3.2创意立裁的制作手法通常有由内而外和由外而内两种,都是对服装的内在的解构与外在轮廓的解构。可开始对面料按照最初的灵感做初步的处理(压褶,折叠,图案等)然后将面料附着到人台上进行披挂处理,可尝试不同的角度,支点,找到最有意思的造型然后在进行二次披挂,折叠等等处理。整个过程有很多不确定性,是一种实验性的制作手法。往往会看到非常有创意的造型这时候可以记录总结,以便下次使用。
由内而外往往依据结构线,突破平面向三维空间扩展,打破传统的服装结构线,做之前设计师要在大脑有初步的造型想法,根据实际造型进行立裁处理。往往从某一个局部造型进行整体扩展。开始要对面料进行最初的披挂之后在结构线上的点进行偏移(包括平面的偏移与三维的移动),依据面料特性与人体结构进行解构立裁处理。
由外而内主要依据轮廓线和面料的特性进行立裁,此方法要打开思维开始先考虑整个服装的造型需要先做服装的造型,披挂于人体进行造型改造。先整体在局部,可先对面料进行再造,对面料进行折叠,压褶等再造处理。做出一定的造型然后放到人台上进行披挂,包裹处理,此方法做出来创意十足,视觉冲击力强。
4结论
立体裁剪是塑型的同时运用到创意思维的,它需要设计者文化素养,创新意识和表现能力各方面的配合。因此创意立裁需要我们不断的完善和发展我们现有的设计思维模式,积极拓宽自身的知识面,并将我们的设计思维运用到立裁当中让它成为现实。所以我们要善于观察和积累我们生活中点点滴滴,通过学习各种思维方法和进行各种思维训练,选择行之有效的思维方式来指导自己的思维活动,以便进一步减少思维的盲目性,有效的提高工作效率。从而使我们的设计眼光变得独特而敏锐,创造出更多更好的设计作品。
参考文献:
[1](美)Jane piirto 著,陈绍仪,张琦,张素华等译. 创新的特质与灵感:高创意人的早期发现与训练[M]. 北京:世界知识出版社,2004(1):153.
[2]张雄伟.DSP芯片的原理与开发应用[M].北京:电子工业出版社,2003.
作者简介:吴江艳(1993.08-),女,汉族,湖南,本科,长春工业大学。
中图分类号:J52
文献标志码:A
文章编号:1671-1602(2016)12-0036-01
许蓉(1994.11-),女,侗族,湖南,本科,长春工业大学。