网页制作课程资源与艺术中专课堂的整合研究

◆王 菲

(长春市第一中等专业学校)

网页制作课程资源与艺术中专课堂的整合研究

◆王 菲

(长春市第一中等专业学校)

随着信息技术的迅猛发展，网页资源也逐渐成为信息传播的主要方式，社会对网页设计与网页制作类人才的需求量也逐年增高。为了适应社会的需求，具备专业的网页制作人才的培养也逐渐成为现代中专院校的重要任务。现阶段，网页制作课程在教学中仍存在许多局限性，文章主要从艺术中专课堂的角度出发，并以人才培养为目的，深入整合网页制作课程资源与艺术课堂，从而为现代化网页制作课程的教学提供借鉴性的意义。

网页制作 艺术课堂 课程资源

随着多元化互联网信息技术的发展，综合型网页制作与网页设计类人才的市场需求量也逐年提高。中专类院校的主要办学目的是以培养实用型人才为目标。因此，培养专业应用型的网页设计人才已成为现阶段院校的重要任务。

良好的课程教学效果是每一位授课老师孜孜追求的目标，而不同的教学内容和教学对象又需要采取不同的教学方式来提升教学效果。网页设计与制作课程也以其独特的表现形式，从内在要求着授课教师采取新型高效的教学方式来提高学生的学习热情和学习兴趣，从而提高课程的教学效果。

一、网页制作课程教学现状与任务

网页制作课程作为一门专业性课程，其与其他课程任务相比，具有一定的特殊性。首先，网页制作课程是一门以实践为基础的课程，其在教学的过程中应当重视学生的兴趣引导以及学习热情的激发和创新思维的培养，从而让学生能够更好的融入课程学习中来。其次，在教学过程中应当采取理论基础和实践教学相互结合的方式，在传统的教学模式中，教学内容过多地偏向了实践而忽视了理论基础的重要性，从而导致学生知其然而不知其所以然的尴尬后果，从而严重制约着学生对后续专业软件的学习和应用。此外，在现阶段的教学实践中，教师过多的着重于学生个人能力的培养，而忽略了学生的团队协作能力。当今网页设计与制作行业虽然要求着较强的个人能力，但一个高质量项目的实施，更离不开团的合作开发。因此，培养学生的团队合作思维以及统筹规划能力也是网页制作课程的一个重要的任务。最后，网页制作课程离不开实践操作，在教学过程中，应当通过大量的实训和实战教学，从而为学生积累丰富的网站开发经验。

二、艺术中专课堂的研究

随着我国教育体制改革更加深入，各类院校的分工也愈发趋于明显，中专类院校的根本性任务在于培养能够适应社会型的专业人才，因此其课堂艺术也有着一些鲜明的特色。

首先，在教学过程中，通俗易懂生动形象的语言是让学生能够掌握并理解教学内容的关键，在教学过程中多以生动形象的案例来向学生讲解网页制作的基础原理知识将更容易取得意想不到的结果。

其次，学生的学习兴趣对其学习效果有着非常重要的促进作用。教师应当充分利用教学资源从而培养学生良好的学习兴趣，以达到良好的教学效果。根据网页制作课程的特点，其理论知识相对比较枯燥，而其实践操作内容则相对更容易激发学生的学习热情，因此，教师在教学过程中应当合理安排二者的教学力度和教学时间，从而让学生在乐于去实践操作的同时，也对理论知识产生浓厚的兴趣。

再次，灵活的教学方法和丰富的教学形式，也是艺术中专课堂的重要体现。在教授的过程中，教师不仅要采取传统的讲授法，还应当根据实际情况，适当的采取实验法、演示法以及练习法等多种教学方式。在教学的过程中，还应当充分考虑学生的实际情况，适时地采取有效的教学方式，从而让学生更好地融入到课堂教学之中。在网页制作课程的教学过程中，对于理论部分的内容，教师应当充分利用多媒体资源，通过现场展示等手法，让学生能够更直观地对课程内容有所掌握。

最后，中专课堂的主要任务便是培养学生的理论联系实际的能力，使学生能够具备实际的操作能力。在教学过程中，教师应当充分了解并掌握学生的实际情况以及社会的发展趋势，在对学生的理论知识教学的过程中，同时应当培养学生学以致用的能力，从而可以做到应用所学内容来解决实际问题的良好效果。此外，在授课过程中，教师应当以实际情况为主，有针对性的教学，从而培养学生的习惯以及解决问题的思维。对于网页制作课程，在教学的过程中可以通过展示精美的网页设计模版以及实际案例，以任务式的教学对学生提出要求，从而让学生能够更好地适应实践操作，并提高学生解决问题的能力。

三、总结

网页设计是一门实践性和实际应用性很强的课程，在教学过程中教师应当充分调动学生的学习积极性，并将课程教学和艺术中专课堂相互结合，从而达到良好的教学效果。总之，只要教师在教学实践中能够不断分析和总结，将一定能探索出一套合适的教学方法，从而帮助学生更好地理解并掌握相关技术，为以后的学习和工作打下良好的基础。

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