新媒介对大学生创业影响的调查分析——以广东海洋大学为例

卢灿丽，莫精华

新媒介对大学生创业影响的调查分析
——以广东海洋大学为例

卢灿丽，莫精华

新媒介的迅猛发展为大学生的自主创业带来了一种新的模式，微信、QQ等媒介因其创业成本小，门槛低而受到大学生创业的青睐。通过对新媒介对大学生的创业影响调查分析，让大学生进一步认识在创业过程对新媒体的运用，提升大学生运用新媒介创业的成效。

新媒介；大学生；创业

随着中国经济发展的放缓，市场开始难以消化年年屡创新高的毕业大学生，许多大学生毕业之后面临就业难的困境。为了缓解这一局面，政府开始提倡并出台优惠政策扶持大学生自主创业。与此同时，互联网普及带来的便捷使得人们的生产生活发生了巨大的变化，网络社交软件的广泛使用拓宽了大学生的人脉与视野，各种类型的辅助类智能手机APP降低了创业的门槛，[1]加上淘宝网店对商业模式的冲击与革新，多种因素的共同影响之下，开始投身于新媒介的自主创业的大学生越来越多。[2]

一、问题的提出

为了鼓励更多的大学生自主创业，各级政府都出台了许多优惠政策，包括推出自主创业小额贷款，减轻经济因素对于大学生创业的限制。与此同时，淘宝网店模式对于传统商业模式的冲击和革新也给大学生的创业提供了一种新的思路。最重要的是，由于信息技术的创新与发展以及智能手机和网络社交软件的大范围普及，众多的软件开发商看到了自主创业这一领域的市场需求，大量的辅助类APP和媒介平台大大降低了商业运作过程中的技术门槛。在这样的环境下，大学生创业活动引来了井喷式的增长。然而在这样的创业热潮中，也开始有人被一时的热情冲昏了头脑，在对于现实情况没有足够了解的情况下盲目地跟风，最终竹篮打水一场空，浪费了时间、精力和金钱。[3]因此，课题组开展了“新型媒介对大学生创业影响”的调查，目的就在于了解网络里火热的微信、QQ、淘宝以及各种辅助类APP对于大学生创业活动能够带来什么影响，让有意创业的大学生群体能够理智而冷静地看清现实，认真考虑是否真的有能力面对创业过程中将要面临的困难与挑战，走向成功。

二、新媒介对大学生创业影响的调查分析

课题组运用问卷星网站对广东海洋大学的大学生开展了“新媒介对大学生创业影响”的问卷调查，共回收有效问卷187份，调查结果如下。

(一)创新创业已成为大学生普遍接受的理念

在调查问卷中，对于大学生创业的态度，有58.82%赞成，41.18%表示中立或没有持反对意见。首先，没有持反对意见反映了创业在当今大学生眼里是一件很平常的事，这跟国家大力提倡“大众创新，万众创业”的口号密切相关。除此以外，当今信息爆炸，创业不再是什么神秘的事，各种创业的信息、各种经营理念和方式充斥在网络和各种畅销书籍中，大量的人在研究创业，大学生容易通过网络获取大量创业信息，解开创业神秘的面纱。还有就是淘宝等C2C平台的出现，使创业的门槛大大降低，低资金压力，低成本的模式使大学生认为创业并没有那么难。而还有大约一半的大学生对创业持中立态度，部分学生认为创业毕竟有风险，不像打工，只要上班就会有工资，创业有可能面临风险，努力拼搏还可能亏本。对于部分求稳定的大学生而言，创业不是一个好的选择。除此以外，经济不景气，大量创业企业倒闭的现象也使部分大学生感到恐惧。[4]

(二)新媒介在大学生创业中得到了重视

对于“如果让你负责一项校园创业项目，你会在哪些方面运用到新型媒介”这个问题，有88.24%的调查对象选择市场调查和广告宣传，有76.47%选择接单付款，有70.59%选择售后跟踪。由此可见，新媒体在大学生创业中的运用十分频繁，而且大多运用在需求的调查和宣传推广中，这是由新媒体的普及性和传播速度快的特征决定的。而大量的受调查者选择了接单付款，是由于依附于微信、QQ和微博等社交新媒体上的交易平台，也就是微商平台。当今比较出名的微商平台有微店、有赞和微盟。他们类似于淘宝的C2C平台，但操作更简易，更方便创业。而且根植于移动端和社交媒体，对于当今每个大学生都有一部手机的情况，更方便大学生以一部手机便开启创业生涯。除此以外，阿里巴巴等B2B平台开发出一件代销的类似B2C的模式，使不用存货只需一部手机便开启创业成为可能。

(三)大学生运用新媒介创业经验缺乏

新媒介虽因其成本小、门槛低受到大学生的青睐，但大学生的创业经验还是缺乏的。在问卷中问及“你觉得目前来说大学生创业面临的最大的困难是什么？”64%的同学是感到“经验缺乏，缺少引导”。现在大学生运用新媒介创业更多是成为一名微商，利用朋友圈销售产品，因为大学生缺乏对社会了解，即使想创业，但在创业方向与创业项目的选择上却感到比较迷茫，更多是简单的产品销售，即使有同学进行创业，也很难走得长远。由于社会工作经验、创业经验的缺乏，对于真正创业产生的困难难以预见和化解，在项目运行上过于理想化，使得在创业项目实施后碰到困难捉襟见肘，难以消化，最终也使得创业项目夭折，难以长远。

三、新媒介环境下大学生创业的主要对策

(一)将新媒介作为创业活动的主要载体

如今，随着电子商务的快速发展，利用新媒介创业成为一种较为流行的营销模式，通过开设网店，可以让大学生在此过程中学会运用新媒体收集信息，进行产品包装、网站创设、营销推广、运营维护，进而运用相关软件提升对网店的信息化管理，及时改善产品有效做好营销，在运用新媒体创业的路上不断提高新媒介素养，通过新媒介提升创业的成功率。学校可以在创新创业课程教学过程中有所侧重，引导有兴趣的同学在低等级涉足电子商务领域，拓展创业教育的途径，使大学生在学习过程中提升自身的新媒体素养。

(二)利用新媒介培养信息检索能力

大学生在利用新媒介进行创业前要注意培养信息检索能力，及时捕捉市场信息，整合资源优势，不能作为简单的一个“中转”站，应该增加特色，不断做到“人无我有，人有我优”。学校的有关创新创业教育可以通过专题培训或全校通识选修课的形式，培养大学生的信息检索能力，而这一信息检索能力不仅是浅层次的运用搜索引擎，而且应该结合图书馆的电子资源，图书资源，专业数据库来了解、分析市场信息，判断和甄别市场的有效性，过滤无用的信息等，在进行创业指导的过程中，老师引导学生运用学到的信息检索技术，在写创新创业计划书和项目实施过程中充分运用新媒体提高创业的成功率。

(三)增强大学生运用新媒介创业的基本功

高校应充分利用创新创业大赛平台，为参赛团队安排指导老师，鼓励利用新媒体创业，并在产业背景调查、市场前景分析、融资计划、产品营销、售后服务等过程运用新媒介降低创业风险，提升创业成功可能性。可以邀请在新媒介创业领域突出的企业家、校友与大学生分享新媒介创业经验，大学生在运用新媒介创业过程中，要调整好自己的心态，要有沉静的心态、冷静的思维面对创业过程出现的困难，有坚忍不拔的执着精神坚守创业。大学生还要注意加强领导力的培养，引导好团队，管理好团队，用强大的内心来引导团队和自己度过难关，走向成功。在现阶段的新媒介创业，货源的把控与产品的包装营销很重要，一定要严格审核商品的准入质量，尤其是进入快速发展的环节，做好货源的监控，减低因产品质量问题而带来的商业信誉毁损。[5]

[1]吕欢.互联网+环境下大学生创业研究[J].商场现代化，2016(17):238-239.

[2]黄鸿业.新媒介素养对大学生创业教育的影晌[J].新闻前哨，2015(4):87-89.

[3]徐松美,文雅.新常态下融入“互联网+ ”的大学生创新创业[J].中国青年社会科学，2015(5):19-20.

[4]董婷. 大学生微商行为的利弊及引导研究[J]. 长春教育学院学报，2016(6):62-65.

[5]单冠桦.大学生社会网络对其创业知识获取的影响研究——以山西省大学生为例的分析[D].太原：山西财经大学,2016.

责任编辑：金锡萍

广东海洋大学2012年度教育教学改革项目“大学生创新创业教育的实践与探索”(XJG201289);广东海洋大学第六期学生工作科研课题“创新创业教育模式的研究——基于协同创新模式研究”(gdouxg0611)

卢灿丽，广东海洋大学讲师，主要从事思想政治教育研究；莫精华，广东海洋大学讲师，主要从事思想政治教育研究(广东 湛江 524088)。

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