人教版八下第二单元写作·借物抒情

特邀主持：苗文娟

人教版八下第二单元写作·借物抒情

特邀主持：苗文娟

苗文娟，浙江省绍兴市柯桥区钱清镇中学，绍兴市学科带头人，中学语文高级教师。

一 片段作文：不同心情下对风景的感受

心情愉快时的风景：

窗外蝉儿“喳喳”地尽情唱着，呼唤着整个大地。阳光溢满了窗口，把屋子照得透亮。风儿轻悄悄地吹动着叶片，一切显得那么的静谧与美好。堂屋内吊扇“呼呼”地转着，我和姐姐静静地沉浸在书海里。忽然听见“叮咚”一声，门铃清脆地响起，我赶紧飞跑过去开门。只见姑姑带着表哥来我家做客啦，我欢喜地迎了他们进来，一阵暖风吹来，但内心如冰棍儿入肚，冰爽香甜的滋味溢满其间。

情绪低落时的风景：

窗外灰蒙蒙的天布满了阴霾，烦人的蝉儿狠命地聒噪，空气里充斥着火辣辣的热意，热风也跟着迎面扑来，让人窒息。姐姐正在一旁收拾衣服和日用品，她和同学约好了去她同学家过夜，还时不时和我嬉笑几句，我却感到浑身上下不舒服。看着姐姐满心欢喜的模样，我实在不甘心，跑去央求妈妈让我和姐姐一起去。妈妈不同意，她不放心我在别人家里，说我还太小，让我放弃这念头。我不答应，硬吵着嚷着要去。姐姐叹了口气，无奈地看了我一眼，打开门就往外走。

高晨怡|绍兴市柯桥区钱清镇中学八（9）班

【苗老师评】

这两个片段都是描写夏天家里的炎热景象，同样的景物，同样的时候，由于心情的不同，呈现出不同的描写。心情愉快时的蝉儿是“唱着”，充满动人的力量；心情低落时蝉儿是“聒噪”，让人心生厌烦。风儿也是，愉快时风儿显得温柔可人，低落时风儿则让人窒息。同一景物下的不同心情，缘于一个是表哥来家中做客，欢喜雀跃；一个是想跟着姐姐一起去做客却遭拒，心情不同，笔下的景物自然也就不同了。小作者的描写到位、传神。

二 “仰望大树”作文

仰望大树

◎高晨怡|绍兴市柯桥区钱清镇中学八（9）班

他轻轻地舒展着自己的腰肢，任由风儿吹走他金色小扇般的秀发，孩子们在小扇上留下浅浅的脚印，校园里铃声回荡，一眨眼只留下老树苍劲的身影。

金秋九月，年幼的我背起宽过肩膀的书包，牵着妈妈的手雀跃地走在去校园的小路上。凹凸不平的小道上金浪滚滚，我好奇地捡起了轻靠在路边的金色小精灵，跟着他们来到了一片金色的仙境。我缓缓抬头，一棵偌大的老树矗立在我的面前，原来那金黄的树叶是大树送给外界的信纸，老树依旧在那里一动不动，他干瘦的皮肤仿佛老人永远抚不平的浓眉，有着历经世事的沧桑。恍惚中，妈妈拉着我走进了校园。

一天又一天，校园里的孩子们欢声笑语；一天又一天，校园外的老树枯黄了叶。我知道了老树叫“白果树”，爷爷说他小时候树就已经这样苍老了，最起码有三百年。三百年！十多万个日日夜夜，他头顶着满天繁星沉睡，又迎着灿烂朝阳苏醒，见证着钱清这个小镇从古老走向繁华。

匆匆六年，时间如白驹过隙，我走进了另一个校园。校园里樱花粉嫩，林荫苍翠，更有金桂飘香。比起老树，他们都年轻强健，却不及老树苍劲有力。清晨，我又重新踏上那一条路，脚下踩的不再是凹凸不平的石子路，而是光滑平坦的水泥路。如今已过冬至，长长的小道上，竟是一片落叶也寻觅不到。老树依旧挺直着腰板立在那里，他就像古老的神灵，默默地守护着自己的神邸。他似乎已经沉睡逝去，可他的一切是扎根在这里的，即使凛冽寒风要将他剥皮削骨，他也无所畏惧。

我抬头，静静地仰望着他。他已满身皱纹，细密的枝丫朝向天空，像是丑陋的八爪鱼的触须。他就无声地立在这里，看着身下的人们欢闹嬉戏。住在白果树下的人们说，老树从来没有结过果子，因为白果树是雌雄异株，老树正好是雄树，所以多年来只开花不结果。三百年的历史中，他像是孤独的患者，承受过风吹雨打，也见过红霞余晖，没有什么真正属于他，可他却把万物包容，甘受孤独。

你住的地方下雨了，很想问你有没有带伞。可是我忍住了，因为我怕你说没带，就像我心里有你却给不了你想要的陪伴。但孤独是必然的，只有静静地去仰望孤独，享受孤独，才能长成参天大树。只有仰望多得不得了的孤独，才能走向远得不得了的未来。

银杏巍峨，悄悄立在路边。我深深仰望，想要抚平老树褶皱的悲伤。他一定有他的骄傲，我心中对老树的仰望也无法改变，那深秋里耀如太阳的金色波浪，也将永远珍藏。

指导老师：苗文娟

【苗老师评】

本文写的是故乡的一棵有三百年历史的古树：白果树。它像一位长者，默默地守候着，见证着小作者的成长。它又像一位哲人，喜欢孤独，享受孤独，见证了人世的沧桑。有了这样的感情基调，小作者在描写它时，就围绕树的这一形象，树像老人，它的树皮如人的皱纹，树干犹如人的腰板，枝丫像是八爪鱼的触须，都印证了它默默承受风雨、坚强无畏的勇者形象。

三 “节日里”作文

节日里

◎蒋 昊|绍兴市柯桥区钱清镇中学八（9）班

记得小时候的端午节，还没放假，家里就已经粽香弥漫，因为奶奶早就忙开了，包了好多粽子。但是现在，过端午自家包粽子的人却是越来越少，因为各大超市都设了端午主题货架，上面商品琳琅满目，包括粽子等各种吃的、用的，可以让顾客随意挑选。以至于端午节千百年来的粽香只存在于华丽的真空包装礼盒之中了。但是幸好，还有一些习俗，躲藏在繁华的背后得以生存。比如挂菖蒲，可以说是端午过节传统的幸存者之一。

在妈妈接我放学回家的路上，我看到车窗外马路旁的河边摇曳着许多菖蒲，一丛丛地都沉浸在它们的世界里，似乎与边上人来车往的马路与世无争。妈妈突然说，要不我们去采些菖蒲给外公送去吧，省得到时再买了。

略带昏暗的天空洒着几缕雨丝，我望着远处河边的菖蒲，偶尔随风舞动几下，不觉间脑中突然蹦出一句诗来——“蒹葭苍苍”。不过，此时我才发觉那份“苍苍”是虚掩在青葱与生机之下的。我和妈妈拿上工具，向它们走去。

望着眼前一大片青翠的菖蒲，我下意识地用力去拔，结果一用力，根没拔出来，茎却在中间断了。我望着它类似中空却水灵的茎，无从下手。

“唰唰”的声音从边上传来，我一看，妈妈采得好快，原来她是用镰刀割啊。我也找了把镰刀，开始了“唰唰”声的制造。不知不觉间，淡黄色的路灯光已落在了菖蒲上。蒲影摇曳，光影斑驳，终于满载着菖蒲的清香与喜悦而归。

回家后，奶奶拿起一枝菖蒲，用剪刀截取两段，把它两头都剪尖，在一段的中间穿过，成了一个近似的十字形，如剑一般。再加上艾草与桃树枝，便制成了奶奶口中端午节的辟邪用品。

看完奶奶做的，我也跟着做了起来，一下子便做了五六个。这下不仅在大门上有的挂，连各个房间都有的挂了。每个门前，都挂着一把翠绿的菖蒲，端午的节日气氛便扑面而来。

在这个传统节日里，不仅有浓浓的粽香，还有这家家户户氤氲着的淡淡的蒲艾清香，更增添了端午这个传统节日里的欢乐与祥和的氛围。

指导老师：苗文娟

【苗老师评】

随着时代的发展，现代人过端午的气氛越来越淡了。比如端午节，以前家家每年都会包包粽子，闻闻那粽子香。小作者在端午节里却有自己的独特行为，让这个节日留有余香。

首先，作者抓取一个富有节日特色的装饰物品——菖蒲作为全文渲染体现节日气氛的手段；同时选择当地的习俗，采菖蒲、做菖蒲、插菖蒲。作者将丰富的节日感受浓缩在一个场景、一件事物之中，展开描写，寄托情思，使节日具体可感，意味深长。

第二，抓取富有画面感的细节，作具体的描写，并自然地抒发感情。文中，详写菖蒲的采与做，略写插挂菖蒲，详略得当，于“采”与“做”的场面描写中，渲染了过端午的祥和气氛，抒发了对传统佳节的欢乐与期待之情。

寄情于物、细节描写、以小见大的写法，使这篇颇富情韵的文章脱颖而出。

责任编辑：巫作猛