加强毕业实习管理 提高实习质量

李　群

沈阳理工大学工程实践中心，辽宁　沈阳　110159



加强毕业实习管理提高实习质量

李群*

沈阳理工大学工程实践中心，辽宁沈阳110159

摘要：毕业实习是提升高校毕业生专业素质的一个重要途径，本篇文章主要从实习管理制度、实习目标管理以及实习考核制度等方面入手对加强毕业生实习管理的措施进行论述。

关键词：毕业实习；管理制度；质量提高

在高校的人才培养过程中，一个不可缺少的教学环节就是毕业实习环节。毕业实习可以说是帮助毕业生认识社会的一个窗口，可以让学生提前对社会有所了解。高校毕业生的实习历程甚至会给一个学生带来终身都难以忘记的回忆。但是，因此我们有必要对加强毕业实习管理的措施进行研究，以达到提升实习质量的作用。

一、毕业实习管理过程中出现的问题

毕业实习是高校教学过程中不可缺少的一个环节，毕业实习可以在一定程度上对学生所学的专业知识进行检验，也可以为毕业生积累一些社会实践的经验。然而，随着社会的发展，大学生实习工作在实际工作中出现了一些问题：首先，无论是学校，还是教师和学生，都存在着一个对毕业实习有所忽视的问题[1]。现在社会上的很多单位虽然接收参加毕业实习的大学毕业生，但是往往不让毕业生参与具体工作，这就使得毕业生在实习的过程中认识不到毕业实习所应该产生的作用，进而让学生对毕业实习采取一种敷衍了事的态度，这就无法让学生加深对本专业的了解。第二，学校的毕业实习管理制度仍有欠缺之处，毕业实习与课堂教学是大学教学过程中不可缺少的两个部分，在对毕业实习的管理过程中，一些学校没有明确的实习管理文件，一些学校的实习管理文件缺乏与时俱进的创新性，学校按照已经过时的实习管理文件来对学生的实习工作进行管理，就会导致学校提出的实习要求与现实完全脱节，因而也会影响实习质量的提高。

二、实习管理制度的完善

(一)学校、院系三位一体的实习管理制度

毕业生的实习工作必须引起学校的高度重视，学校应该对学生实习管理制度加以完善，建立一个涵盖校、学院、系三级的实习管理制度。在这样的实习管理制度之下，系级实习管理工作主要包括以下两个方面内容：首先是确定实习单位，制订实习大纲及具体的规章制度，第二要安排具有责任心的指导教师来对学生的实习进行指导。学院的实习管理工作就是批复各个系上报的实习大纲，针对各系上报的实习大纲制订学院的实习管理文件，确定考核要求及合格标准。校级实习管理工作主要就是从各个学院对毕业生实习的准备工作，学生实习过程、评定学生实习成绩等方面入手，对院系的实习工作进行监督管理[2]。这样通过一种三级联动的机制，可以在一定程度上促使师生对毕业实习加以重视。

(二)校企联合的实习管理制度

所谓校企联合的实习管理制度，就是在毕业生实习期间，学校与实习单位联合，借助实习单位的管理资源优势，借助实习单位的力量来对毕业生进行管理的方式。学校委托企业对毕业生进行管理，可以让企业在业务方面对毕业生进行悉心指导，在纪律方面要求毕业生在实习期间必须严格遵守实习单位的规章制度，在毕业生人际关系方面，可以给予适当的指导，这样也可以让毕业生在实习期间能够有所收获。

(三)评估式实习管理制度

学校可以借助毕业生在校期间的管理经验，对在毕业生实习期间对学生进行量化管理。在毕业生实习期间，学校可以制定实习量化考核表，从毕业生实习期间的出勤壮举昂、品德表现、工作态度、生产任务完成情况、安全意识、实习笔记检查等方面对学生进行管理。为了避免学生实习期间弄虚作假的情况，量化考核表由实习单位负责填写，在学生实习结束以后送回学校，这样毕业生实习期间的量化考核记录就可以成为教师评定学生实习成绩的一种参考。

三、实习目标的管理

目前学生的实习分配方式主要有以下两种方式，学校分配实习单位和毕业生自主选择单位进行实习的方式。针对这种现状，学校可以采取一种弱化实习管理过程的管理方式，这种方式具体操作起来，就是把实习过程的管理交给实习单位和学生自己，通过发挥学生的主体性的方式来对学生的自律精神进行培养[3]。

采用弱化实习管理过程的方式对毕业实习进行管理，需要学校做好以下工作：一是实习计划以及实习大纲的制定。在毕业生实习工作开始之前，学校应该制定出较为合理的实习大纲。在应届毕业生实习单位分配方面，学校应该听取学生的想法，让学生参与到实习单位的选择之中，也就是说，学校可以坚持让毕业生自主选择权实习单位的方式。在应届毕业生的实习单位确定以后，学生的指导教师应该根据学校公布的实习目标，指导学生根据专业特点、学校的实习目标，以及实习单位的条件来制定实习计划。第二是推行定期汇报的制度，毕业按照自己的实习计划开展实习工作以后，应该与自己的指导教师保持联系，要定期向导师汇报实习情况，对于实习过程中遇到的一些问题，毕业生应该尽量想办法自己解决。对于一些实在难以解决的问题，毕业生应该积极与导师汇报，以便得到指导教师的指导，这样可以在一定程度上保证实习质量，使毕业生在毕业实习期间能够有所收获。

四、完善实习考核制度

毕业实习的考核环节是健全实习管理工作中的一个不能缺少的部分。对毕业生的实习工作进行考核，可以在一定程度上促使毕业生对毕业实习加以重视。学校对毕业生的考核工作可以在实习开始前、实习过程中以及实习结束后三个时间段进行。例如在师范类毕业生在参加教育实习之前，可以进行教师技能考核，在实习结束以后也可以采取模拟试讲的方式对学生的教师技能进行考核。在实习开始前对学生进行专业知识考核，可以督促学生对所学专业知识加以复习，让学生在实习开始以后做到有备而去，在实习过程中对学生进行考核，可以让学生对自己所做的工作质量有一定的了解，进而让学生明确实习过程中的下一步发展方向。在实习结束后对学生进行考核，可以对学生的实习工作进行检验，可以促使学生对毕业实习加以重视。因此，完善实习考核制度也是加强毕业实习管理的一项重要措施。

五、结论

加强大学毕业生的实习管理工作，需要学校和实习单位两方面的互相配合。学校与实习单位之间加强合作，建立完善的实习管理制度，是加强毕业实习管理，提高实习质量的一个重要手段。

[参考文献][1]潘柳燕.加强毕业实习管理，提高实习质量[J].高教论坛，2004，01：139-142.

[2]赵爱月.加强毕业实习管理，确保实习成效[J].黑龙江科技信息，2007，07：145.

[3]张凤玉.加强毕业实习管理提高人才培养质量[J].国土资源高等职业教育研究，2007，02：18-20.

*作者简介：李群(1965-)，男，福建莆田人，沈阳理工大学工程实践中心，企业管理专业，研究方向：在校生教学实习管理。

中图分类号：G642.44

文献标识码：A

文章编号：1006-0049-(2016)13-0249-01