从受众心理略论提高我国科普读物质量的策略

韩雪峰

摘要在提高全民科学文化素养方面，科普读物发挥着重要的作用，使全体国民能够通过阅读一定的书籍，提高自身的文化素养，使国民的整体科学文化素养得到有效的提高。我国科普读物质量的提高需要根据现阶段国民的具体情况，采取相应的策略进行。本文将从受众心理略论提高我国科普读物质量的策略。

关键词受众心理；科普读物；质量提高；策略分析

科普读物是一种科普性质的书籍，旨在运用简单通俗的语言对社会大众进行科学知识和技术的普及，从而使整体国民能够学习和掌握相关的科学知识，使自身具备较高的科学文化素养。随着时代的发展和进步，我国科普读物的质量需要提高，需要在选题和编写方式上得到进步，从而能够更为有效地提升全体国民的科学文化素养。

1我国科普读物出版存在的问题

我国的科普读物有着较多的内容和形式，但是在内容和形式方面也存在着较多的雷同，写作方式较为类似，版面的布局方式也较为相近，这导致我国科普读物在创新方面存在不足。随着国外科普读物的引进，国外较为活泼生动的科普读物对我国国产的科普读物产生了一定程度的冲击。我国科普读物问题的解决以及实现自身的发展，需要采取相应的措施进行应对。我国科普读物的出版主要存在以下问题：一是创新能力较差，大多跟风模仿。我国科普读物大多在趣味性上存在缺失，大多较为呆板，语言以及图片使用较为守旧传统，缺乏趣味性以及活泼型，这导致国产科普读物在推广方面受到阻碍；二是国产科普读物没有跟随时代的发展进步，适应新媒体的发展需求。随着经济的发展进步，信息的传播渠道增多，新媒体的传播逐渐成为主流。在这种背景下，我国科普读物的出版传播没有适应时代的发展需要，进行传播方式的改进，所以导致我国国产科普读物的传播受到影响，需要采用一定的方式进行改进。

2受众心理对科普读物产生的影响

2.1科普读物以受众心理作为指导

科普读物的主要传播对象为整体国民，国民是一个具备主观能动性的整体，能够对科普读物产生一定的反馈。科普读物受众能够直观地感受到科普读物的质量。为此，科普读物需要对受众的心里需求进行分析，以受众的心理作为指导，研究如何在科普读物内满足受众的心理需要，从而达到传播科学知识与技术的目的。科普读物的出版制作，在很大程度上需要以受众心理为导向，针对受众的心理需要和心理接纳水平进行科普读物的内容整理和制作。

2.2科普读物因为普及型的需要。应采用通俗性的语言

科普读物的主要传播对象为各个年龄层次、知识水平层次的的读者，所以为了保证科普读物能够被广大读者接纳和理解，需要采用更为通俗性的语言，便于读者能够进行了解和学习。科普读物的传播对象，导致科普读者只能以较为通俗浅显的方式进行传播，以提高传播的有效性，更好地满足读者的阅读需要。

2.3科普读物具备实效性。需要跟进时代的发展步伐

读者主要注重对新知识的获取，对一些与时代相挂钩的科学知识抱有更大的兴趣。科普读物主要是对读者为对象的科学知识和技术普及书籍，对于新的科学技术知识应进行及时的更新和收纳，使科普读物能够具备时代性与先进性，更好地为读者群体服务，使全民能够具备更高的科学文化素质水平。例如随着信息时代的来临，移动终端得到了飞速的发展和进步，针对老年人使用智能机进行的智能机使用知识科普，则能够在很大程度上帮助老年人掌握智能机的使用技巧和使用方法，也能够使老年人智能机使用的科普读物获得范围更大的推广，受到更好的反馈。

2.4科普读物趋于满足读者的浅阅读需要

科普读物需要满足广大读者的阅读需要，应该尽量趋向于满足读者的浅阅读需要。浅阅读主要是指运用深入浅出的表达方式，词语使用较为简练、文章意思的表达较为明确精准，读者不需要耗费较大的精力即可完成阅读，获得科普读物所提供的信息。浅阅读是适应人们快节奏生活的产物，能够让人们在有限的时间内高效率地完成文章或书籍的阅读，提高生活的节奏。为了更好地满足读者的浅层次阅读需要，科普读物需要尽量使用较为简洁和和生动的语言，必要时候使用图片进行意思的表达。另外，科普读物也需要尽量使用新媒体的传播渠道，使科普读物能够传播更为有效，更好地提升全民的科学文化素养。

3提高我国科普读物质量的策略

3.1提高科普读物的权威性

科普读物的质量是影响受众进行阅读的主要因素，当科普读物能够具备较高的质量，具备一定的权威性时，则能够在很大程度上提高受众对科普读物的接纳水平，使科普读物能够在更大程度上得到推广。在科普读物的出版方面，出版社不仅需要确保科普读物能够完成正常的出版，还需要对科普读物的质量进行有效控制，使科普读物的质量能够得到保障，具备足够的权威性，从而使受众能够更好地接纳科普读物。

3.2跟上时代的发展

科普读物是对全民进行科学知识和技术普及的书籍，需要及时进行知识和技术的更新，保证受众能够及时获取相应的科学知识和技术。科普读物在选材上需要跟上时代的发展，需要发掘时代发展的热点，根据热点的不同进行科普内容的制定。科普读物跟上时代的发展，能够更好地满足读者的阅读需要，使读者与科普读物之间产生更为紧密的联系，使科普读物能够发挥更大的作用，提高全民的科学文化素养。

3.3注重内容的美感

为了使科普读物能够具备更高的可读性，需要注重科普读物质量的提升，使科普读物的内容在确保质量的前提下，内容能够具备一定的美感，提升读者的阅读体验。美感的提升可以对科普读物版面布局、插画使用、色彩运用等多方面进行美化，使图文能够新颖优美、起到很好的吸引眼球的作用。内容的美化，使之具备足够的美感，能够使较为枯燥乏味的科学知识以更为轻松有趣的方式得到展现，便于读者进行阅读学习，获得较好的阅读体验。

3.4密切联系受众

科普读物是对社会大众进行科学知识和技术普及的书籍，因此科普读物需要能够密切联系受众，了解受众的阅读需要，针对社会大众的阅读习惯和阅读方式进行科普读物的制作。科普读物也需要从社会大众的生活实际出发，围绕大众的生活进行科学知识和技术的普及，使科普读物能够具备更强的普及型，社会大众能够在科普读物的阅读中学习到更多与生活密切相关的科学知识和技术。随着现代科学技术水平的进步和发展，科学技术与人们的生活密切相关，科普读物注重于人们生活的联系，能够使人们对于科普读物的需求更加强烈，也能使科普读物能够更好地发挥作用。

4结论

科普读物对于提高全民的科学文化素养发挥着重要的作用，能够帮助社会公众通过阅读科普读物而使自身掌握更多的科学知识与技术，提升自身的生活质量。在未来的发展中，国产科普读物需要开拓创新、密切联系群众，注重内容的美感、提高权威性，从而使自身质量得到提高，获得更好的发展。