大学生体育消费现状调查分析与对策研究

刘易斯

西安航空学院体育部，陕西 西安 710077



大学生体育消费现状调查分析与对策研究

刘易斯*

西安航空学院体育部，陕西 西安 710077

本文通过问卷调查法、访谈法等研究方法，对西安5所高校大学生等进行调查，通过对调查内容的分析整理，从而发现大学生群体的消费特征、习惯等，进而更加了解年轻一代的体育消费观，并对体育产业的布局提出相应合理的意见、建议。

大学生；体育消费；现状调查；对策研究

陕西省于2015年下发了《陕西省人民政府关于加快发展体育产业促进体育消费的实施意见》陕政发[2015]21号，这充分说明了陕西省政府对于提振体育消费，促进体育产业所作出的努力。

一、研究对象与方法

(一)研究对象

为了真实的了解普通高校大学生体育消费状况，本次调查是在西安工业大学、西安医学院、西安理工大学、西安财经学院、西安航空学院这5所高校中随机抽取学生400人为研究对象。

(二)研究方法

1.文献资料法。通过中国知网、陕西省图书馆查阅相关的资料文献，为本文提供理论依据。

2.问卷调查法。本次共发放问卷400份，回收378份，回收率94.5%，其中有效问卷360份，有效率90%。

3.访谈法。通过对西安体育学院的专家学者、西安各高校共青团委、大学生体育社团、大学生体育俱乐部等进行访谈，了解大学生体育消费的相关情况，为本文提供坚实的理论支持。

4.数理统计法。运用execl等软件，对所获取的相关数据进行分析。

二、研究结果与分析

(一)体育消费意识的调查分析

通过调查可知，34.7%的大学生有主动进行体育消费的意识，愿意去购买各类体育相关的产品，45.8%的大学生认为他们的体育消费意识一般，仅仅是满足一些必要场合下的一个用途，而还有19.5%的大学生不愿意去进行体育消费，认为那是一项非常没必要的开支，由此可见，绝大多数的当代大学生已经拥有了体育消费意识，认为体育消费在日常生活中是一项不可或缺的必要支出。

(二)体育消费的动机调查分析

调查结果显示，位居大学生体育消费动机前列的是：课堂需要(72.2%)，健身需要(66.7%)，课外娱乐需要(56.4%)，学习运动技能需要(51.4%)及学习锻炼方法(48.3%)。由此我们可以看出，大学生对于体育消费的动机有了明显的转变，由以往是需要学习体育课相应的项目才去购买相关的装备与器材，到现在会因为自己健身需要或是对于体育技能以及锻炼方法的渴望而去主动进行体育的相关消费。

(三)体育消费的内容调查分析

这次体育消费的内容调查主要是调查学生过去一年来的体育消费情况。大学生进行体育消费的主要内容有：购买体育服装、鞋；购买体育器材；租用体育场地；购买体育电子设备；观看体育赛事；购买体育彩票等。这说明目前大学生们的体育消费内容主要还是以满足基础自身运动需要的实物型为主的，其次是参与类、观赏类消费。实物型消费具有运动以及日常休闲生活的双重效用，消费的实用性要明显高于其他类型的消费。

(四)体育消费水平调查分析

消费水平通常可以通过消费金额体现出来。本次我们对过去一年的体育消费金额为调查内容进行调查。结果如下：其中300元以下的占9.7%，300元到600元的占52.2%，600元到1000元的占30.6%，1000元以上的占7.5%，绝大多数大学生都是购买体育服装、运动鞋或是体育运动器材等的实物类物品，这些实物类商品通常不会频繁的更换，更新率比较低，而大学生通常在参与类、观赏类等一次性消费上鲜有支出，所以这也直接的导致了大学生群体体育消费水平整体低下。

三、结论与建议

(一)结论

1.高校大学生进行体育锻炼的意识不断增强，对于运动服、运动鞋等周边的体育用品需求不断增长，而且已经具备了体育消费的基础意识，体育消费意愿整体比较积极。

2.大学生的体育消费动机由原来的因为体育课需要正逐步转变为健身需要、课外娱乐需要、学习运动技能需要以及学习锻炼方法需要等，体育消费由被动消费转为主动、积极性的消费，良好的体育消费观已初步形成。

3.通过过去一年的大学生体育消费内容可以看出，绝大多数的大学生都是购买体育服装、运动鞋等实物型消费上，在参与类、观赏类的体育消费明显不足，在消费时主要还是以实用为主。

4.大多数大学生的体育消费水平仍然较低，体育消费支出占比不大，这主要和学生家庭情况和内地经济水平不高等息息相关，在有限的生活费下很难来承受住其他类型的体育消费。

(二)建议

1.各高校共青团委、大学生社团、体育俱乐部等应经常开展以促进大学生身体健康、普及体育文化知识等为主题的集体活动，帮助大学生们进一步了解体育运动的魅力，进一步普及体育运动相关的知识，普及体育健身对于拥有健康体魄的重要性，进一步提高大学生进行体育消费的意识与意愿。

2.各类体育用品经销商需要与各高校合作，在校与校之间、校内各学院(系)之间的体育比赛提供赞助，包括体育运动服、运动鞋等，进而通过这些大学生中间的文艺骨干的宣传力量的作用，推动更多的大学生有购买体育运动服、运动鞋以及周边运动装备的欲望。

3.各类体育用品经销商应合理控制产品价格，以较低、实惠的价格向大学出售体育用品、装备等，同时可以创新购买、支付方式，例如通过支付宝付款、微信支付等新型支付手段，迎合大学生的购买习惯以及购买方式，进而推动学生们体育消费的热情与决心。

4.各高校应给予大学生们更多的课余锻炼与健身的时间，在课程安排、组织管理等方面应更加人性化。只有保证了大学生们的体育运动时间，才能够激发学生购买体育用品的愿望，进而拉动体育消费。

[1]景会锋，罗雅琴.陕西省普通高校大学生体育消费状况研究[J].电子制作，2015(05)：282.

[2]邓成虎.高校大学生体育消费现状分析——基于武汉市5所部属高校的调查[J].华中农业大学学报(社会科学版)，2013(05)：144-149.

[3]林少娜.大学生体育消费现状及影响因素的调查研究[J].浙江体育科学，2001，23(06)：11-13.

刘易斯(1989-)，男，陕西咸阳人，硕士，西安航空学院，助教，研究方向：体育教学、训练，学校体育。

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