如何促进校园安全管理的发展

王宇锋　杨晓松

沈阳师范大学，辽宁　沈阳　110034



如何促进校园安全管理的发展

王宇锋*杨晓松*

沈阳师范大学，辽宁沈阳110034

随着社会的进步，校园教育的普及，校园安全问题越来越成为人们关注的焦点。众所周知，学生群体，不管是小学生，中学生，大学生，在学习时期，每年的绝大多数时间都在学校中度过，无一例外。我们的国家和教育部门，学校和社会，家庭都对校园安全给予高度的重视，但是每年校园安全问题的出现还是不可避免。于是，越来愈多的人投入到对校园安全问题的关注中来，积极商讨可行的、全面的校园安全管理方法。

校园安全；安全管理

一、校园安全隐患的存在形式

(一)地点隐患。校园作为学生群体一天中学习生活得主要地点，在满足人的基本环境需求的同时，也会有一些地点、建筑会对人的安全造成威胁隐患，如校园内的景观湖，可以登高观景的外置阳台等。

(二)意识隐患。前几天网上疯传的中学生在楼外窗台上读书的时间，就是校园中学生群体典型的缺乏安全意识的表现。校园的地域范围给了学生一种无形的不可靠的安全感，使他们在校园的学习和生活中放松了对隐患的警惕。

(三)行为隐患。学生群体在心智上的不成熟导致学生在群聚、交流等过程中可能会产生比如争吵矛盾、楼梯踩踏等。

(四)校外隐患。学校作为学生家庭和社会间的连接，一些社会因素也会在某些因素下影响到校内安全。

(五)硬件隐患。一些学校建筑、设施等过于陈旧，在学生日常的学习和生活中，难免会造成安全隐患。

二、如何及时发现并避免校园安全事故的发生

(一)学校方面

1.学校应经常检查校内的建筑及设施情况，规避意外情况的发生。同时，学校管理人员在校工作时，应该密切注意学生的心理变化，关注学生的日常行为。

2.加强全校师生的法制意识与保护意识，经常性地进行一些安全事件的解决处理演戏，以求做到危险来临时，可以立即得到处理。同时，也使学生对安全隐患有一个深刻的认识，借此弥补学生群体在心智心理上的不成熟可能带来的安全隐患。

3.严格控制校外人员的进出。严格进出校园实名登记，对一些行为、精神不正常的，无正当理由进去校园内的人，坚决不予放入校园内。

(二)家长方面

1.家长作为孩子的终身老师，首当其冲应该承担起对孩子进行安全教育的责任。对孩子在校园中可能遇到的安全隐患，如同学矛盾，湖边嬉戏等，进行提前教育，增加学生在校内的防范意识，防患于未然。

2.最了解学生的人往往就是家长。家长作为孩子的监护人，如果家庭发生什么事件可能会对孩子造成影响，或者发现孩子行为有什么异常，应该及时地与学校老师进行沟通，由家长、学校和老师共同保护孩子，避免校园安全事故的发生。

3.家长应与孩子多做沟通，让孩子保持一个健康的心理状态，是避免安全隐患发生最直接的方法。

(三)学生本人方面

尽管学生群体存在着年龄较小，心智尚不成熟等问题，但应该具有基本的自我保护意识，保持健康乐观的生活状态。尽可能的不要让自己处在危险之中，避免如攀爬高楼树木、深夜独自外出等可能发生危险的活动。

三、如何不断完善校园安全管理制度

(一)校园安全工作会议制度

通过研究讨论学校安全管理工作中出现的问题，学校必须成立工作小组，小组必须包括一线老师、教育管理者、学生家长代表等。定期举行安全工作会议，总结社会上出现的一些典型的校园安全隐患事件，有则改之，无则加勉。并将会议结果定期转达给学校工作人员学习讨论。

(二)相互学习，共同进步

与其它院校的校园安全管理工作这相互学习交流。这种学习可以是实地的考察交流，也可以是网上的相互学习，尽一切努力完善好学校安全管理制度。互相了解彼此在工作上的进步和发展，学习彼此的经验，并通过这种学习，完善自身安全管理工作制度，在实现彼此之间共赢的同时，也是为整个社会的学校安全管理制度的进步而努力。

(三)宣传教育工作

任何管理制度，都需要对其对象进行宣传教育才能达到它产生的效果。学校安全管理工作者必须将安全管理工作的重要性，安全管理工作的具体内容传达到老师、学生以及家长那里。确确实实的保证安全管理制度真有实物，行之有效。

(四)落实分工，明确责任

在学校安全管理制度较为健全的基础之上，学校安全管理工作小组需要将具体的安全管理工作进行分工，把安全管理工作的责任落实下去，确保安全管理工作能够深入到学校中的方方面面。

(五)安全工作检查制度

安全管理不是简单的纸上谈兵，需要就实际进行考察分析。学校应该成立专门的安全检查小组，定期不定期检查校内外任何可能会造成安全隐患的内容，如学校的水电、校内安全隐患地区的标志牌提醒、校园食堂的卫生和食物来源问题等。

(六)安全信息通报制度

如果发现校园内有任何的安全管理隐患，必须及时处理并通报全校，将有关的安全信息通知给相关的责任人和潜在受威胁的师生，有针对的解决问题，处理问题。坚决杜绝已知安全隐患造成安全事故的现象发生。

(七)安全隐患防范意识

以上所说的各点，都必须是以高度负责任的安全隐患防范意识为前提的。作为安全管理工作的执行者，是学校师生安全的第一道保护伞，必须要将学校安全管理工作视为经常性的工作，高度重视。只有将安全管理工作视为学校正常工作的重中之重，才能够在危险发生之前及时避免，妥善处理。

[1]《基础教育改革动态》，2013.

[2]刘世荣.《校园无小事，事事皆安全》，2013.

[3]闫娅.《浅谈学校安全工作》，2011.

王宇锋(1987-)，男，辽宁沈阳人，沈阳师范大学管理学院，公共管理专业；杨晓松(1985-)，男，辽宁新民人，沈阳师范大学管理学院，公共管理专业。

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