钢琴教育现状及其发展思考

周婉怡（湖南师范大学音乐学院，湖南 长沙 410081）

钢琴教育现状及其发展思考

周婉怡
（湖南师范大学音乐学院，湖南 长沙 410081）

随着人们生活水平的提高，人们的生活发生了重大的改变，人们在填饱肚子的同时也开始考虑提升精神品质，学习钢琴是一个不错的选择，因此越来越多的孩子开始走上学习钢琴的道路，“钢琴热”成为了一个名词。随着学习钢琴的盛行，钢琴教育也出现了一系列问题，这些问题严重影响了钢琴教学的效果，所以必须对钢琴教育的现状进行分析，找出钢琴教育所存在的问题，并采取一系列措施解决这些问题，这样才能使我国的钢琴教育进一步提高。

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一、钢琴教育存在的问题

（一）老师方面所存在的问题

由于钢琴教育是兴起没有多久的教育行业，所以在钢琴教育界只存在少数的高手，大多数教师也都只是对钢琴有轻微的了解，缺乏专业的钢琴知识，经验丰富的钢琴教师是极其缺少的。而且老师教授钢琴的侧重点不对，许多家长让孩子学习钢琴只是为了多一个证书，好在升学考试时有好处，这导致老师为了迎合家长的心理，在钢琴教育的过程中以考证为主要目的，忽略了学生的天性，这种强制性的只要求弹奏效果，让学生枯燥的不断练习，导致学生学习钢琴的热情下降，因而会使学生对学习钢琴产生抵触情绪，不愿意学习，因此钢琴弹奏水平止步不前。因为在钢琴教学考级制度的影响下，使大多数教师都只注重学生的弹奏效果，没有对学生的素质、气质引起重视，所以导致学生的综合素质始终没有提高。而且我国钢琴教学通常都采用得一对一教学，这种教学方式十分枯燥，容易让学生产生厌烦。

（二）家长方面所存在的问题

家长的功利性太重，家长让孩子学习钢琴总是有很多考虑，为了让孩子多一个证书，使孩子在考试、就业的时候多一个屏障，家长还可能会存在一种攀比心理，总想着自己家的孩子比别人家的强，因此看到别人家的孩子在学习钢琴就立马送自己家的孩子也去学，也不考虑孩子是否有学习钢琴的天分。家长都有望子成龙，望女成凤的心理，渴望孩子学到的更多，因此采取一系列的措施给孩子施压，许多家长的目光还是短浅的，他们把孩子学习的效果定义为练习曲目的多少，弹奏钢琴级别的高低，家长的这种功利的心理将会导致孩子对学习钢琴产生反感，孩子也可能为了讨好家长只重视钢琴弹奏曲目的数量，而不重视学习钢琴本应该带来的好气质、好素质。

（三）学生方面所存在的问题

学生学习钢琴可能是一时的兴趣，也可能是从众心理的影响，看到自己身边有朋友在学习钢琴，觉得十分有趣的，也想学习，学习过后发现并不是自己想象的那么美好，学习钢琴是一个苦乐交织的过程，钢琴弹奏学习过程的枯燥会使大多数学生产生懈怠的心理，可能会中途放弃。还有一些学生学习钢琴可能是家长逼迫或是现实的逼迫，想多一个证书，在以后的就业方面多一层屏障，如果是由于这个原因开始学习钢琴的，就会使学生产生一种迫切想要看到效果的心理，他们会只注重表面上能看到的效果，比如练习曲目的多少、钢琴弹奏级别的高低，他们可能并不会注意到气质提升这一方面。

二、如何改变钢琴教育的现状

家长的功利心理使学生仅仅注重钢琴弹奏效果的好坏，学生的求实心理仅仅注重钢琴考试级别的高低，教师的迎合心理仅仅为了满足家长得要求只注重学生的弹奏曲目的多少，这些都是我国钢琴教育所面临的急需解决的问题，如何改变钢琴教育中所面临的问题是我现在需要解决的问题的重中之重。

（一）在教师方面改变

我国的钢琴教育都是传统的一对一教育，一个老师盯着一个学生，而且钢琴教育通常都是一个教一个练，一遍又一遍的练习，这很容易时学生产生厌烦心理，使学生学习钢琴的热情降低，针对这种现象，老师应该采取一些有趣的学习方法来增加学生的热情，例如老师可以为学生模拟举办一个钢琴弹奏会，让学生发挥自己的想象力弹奏自己想弹奏的曲子，然后给予评价，这样可以提升学生学习钢琴的热情，也可以增强学生的创造力。老师应该与学生多一些互动，可以和学生共同弹奏一首曲子，也可以和同学共同创作曲子，增加学生和自己的感情，让学生愿意向自己学习，老师应该与家长多沟通，改变家长的一些不对的心理，让家长多多鼓励孩子，增强孩子的自信心。

（二）在家长方面的改变

家长总是对孩子有很大的影响，家长的态度决定了孩子成长的结果，不能因为自己的虚荣心理就要求孩子去做自己不喜欢的事，孩子喜欢做了他们才会努立去做。钢琴学习不一定只是为了多一个证件，为将来的就业多一个保证，钢琴学习带来的好处不仅仅是多了一个证书那么简单，钢琴学习是十分重要的，它可以提高孩子的气质，锻炼孩子的意志力，不要一味地去逼迫孩子去为了考级而学习钢琴，不要仅仅只是去关注钢琴弹奏级别的高低，家长应该是起到一个很好的作用的，应该帮助孩子纠正学习钢琴过程中的不对的做法，多鼓励孩子，增加孩子的信心。不要急功近利，任何成功都是蛰伏了很久的，孩子学习钢琴的过程也是十分煎熬的，所以家长一定要给孩子创造一个利于学习的环境。

（三）学生自己的改变

再多人的鼓励也都是外在的，重要的还是要看自己的态度，在学习钢琴前，一定要好好的考虑自己是否有学习的兴趣，还是仅仅一时的兴起，钢琴学习的前期一定是十分艰难的，学不下去的时候要想想未来你在台上表演时所受到的赞扬，或是未来钢琴带给你的好处，这就是你坚持下去得动力。学习钢琴不能只是一味地练习，还要学会创作，要多于老师交流，发现自己的不足，积极主动的去学习，要积极主动地去展现自己，让更多的人来赞扬自己，增强自己的自信心。

［1］王旭.浅论高校学生钢琴学习与审美能力提高［D］.辽宁师范大学，2012.

［2］林昊.浅谈成人钢琴教育改革［J］.钢琴艺术，2007.