红色经典歌曲在高校传承模式研究*

朱 芳

（赣南师范学院，江西 赣州 341000）



红色经典歌曲在高校传承模式研究*

朱 芳

（赣南师范学院，江西 赣州 341000）

摘 要：高校的教育的开展是关乎一个国家的发展与未来的重大的工程，高校中的学生更是承载着这个国家的发展。所以对于这些人才进行一个完善的多方面的教育是尤为重要的。而多方面的教育就必须涉及到学生的思想与价值观的教育。而红色经典歌曲作为我国革命历史中重要的记录，对于培养学生的历史情怀，培养学生的社会主义理想都有着相当大的意义。因此，本文将对红色经典歌曲在高校的传承模式进行一次简单的研究。

关键词：红色歌曲；高校；传承

红歌在高校进行传承是有着相当的必要性的，在我们现在的认知中，红歌的涉及范围是比较广的，总的来说在红歌指的就是那些在革命时期，为了适应革命的发展需求而进行创作的红色歌曲，这些歌曲在应用上还可以用来进行革命的宣传。在我们的革命发展过程中，一直以来在不同的时期我们都有着相对应的不同的红歌，他们承载着我们革命的历程，也体现着我们的家国情怀，所以在高校中实现红色歌曲的传承是势在必行的。

一、红色歌曲的对于学生教育的影响

红色歌曲在高校中的传承，可以极大促进学生的思想教育。它可以通过音乐上的引导使得学生的审美得到一定程度上的提高，因为红色歌曲首先它是音乐的，音乐可以培养学生的审美品位，其次红色歌曲对于高校教育中培养学生的人生观价值观有着很重要的影响，因为这些歌曲的内容都是关于我们这个民族的革命发展的，它体现着我们这个民族自强不息的精神。

特别是在现在这样的一个时代，学生们容易被各种物质上的东西所影响，人生观与价值观很容易在这样的一个物质社会中所迷失。这样一来进行红色歌曲的传承可以使得学生们的思想得到一个沉淀的过程，对于他们的人生价值、追求等方面可以起到一个有效的影响。而且对于高校中红色歌曲的传承对于学生们了解我国的发展历史，也有着很大的帮助。并且现在的世界发展潮流是属于被西方文化所主导的，在这样的大背景之下，进行对于我们自己的发展历史的了解，可以极大的增强学生的民族荣誉感，也可以促进学生们的社会责任感的形成。并且红色歌曲的创作都是由一些老艺术家完成的，其文化的涵养，词曲的创作都有着相当的质量，相比之现在各种粗制滥造的、纯粹的出于商业利益考虑的歌曲制作，他们对于提高学生的文化素养有着更大的帮助。

二、红色歌曲在高校的传承模式

（一）在现场教学中的传承

红色歌曲在我国文化的影响是十分的巨大的，每个人在成长的过程都接触过各种各样的红色歌曲，有着广泛的基础。所以在高校进行红色歌曲的传承，就可以对它广泛的影响进行利用，把红色歌曲进行相关的开发与利用，使得在高校的教学中可以涉及到红色歌曲的教学。

具体的实践上，我们可以根据红色歌曲的类型的不同、历史时期的不同、歌曲内容的不同、采用的各种方言的不同等方面进行一个综合的整理，使得教学的内容更加的有条理。并且在实施教学中，还要针对学生的具体情况进行教学布置，设计教学过程与教学内容，实现有特色的红色歌曲教学。

在教学的进行中，要充分的发挥红色歌曲所承载的历史内涵，对于它所涉及的历史进行教学。比如说可以对这个歌曲所涉及的革命事件，歌曲所表达的历史时期进行讲解。这样一来学生的学习积极性就得到了极大的提升。其次还可以利用红色歌曲所有的独特的氛围，进行学生的情感教学。

（二）增加教学的手段

高校学生是我们这个社会发展的未来，但是虽然他们是正处于学习能力强、思维敏捷的阶段，但是由于时间，年代等原因，想要使得教学可以更加的深入，就必须对于教学的手段进行创新。在教学的过程中，为了使得学生可以更好地对的歌曲进行了解，就要把歌曲融入到那些历史故事中去，通过这些历史故事，使得学生的注意力得到提高，他们的学习热情也得到提高。并且在教学中可以利用现代化的教学手段，通过多媒体来进行教学。比如说可以利用多媒体进行歌曲的播放，像是《保卫黄河》、《十送红军》等一系列的经典红色歌曲。

在学习了经典的红色歌曲之后，想要加深学生的理解就必须进行相关的实践工作。所以在增加教学的手段中，注重学生的实践培养是相当重要的，要利用各种的教学手段对学生的红色经典歌曲实践活动进行相关的规范。比如说可以组织学生们进行红色经典歌曲的比赛活动，组织学生进行红色经典歌曲的合唱排练，这样一来学生的实践积极性就得到类提高，学生也会在这方面投入更多的热情。

其次，在一些重要的节日上，高校也可以举办一些以红色为主题的相关晚会，这样一来学生们就可以对于革命的年代进行再一次的回顾，并且通过这个活动可以使得优良的红色文化在一代又一代的学生中得以传承。像是在世界反法西斯胜利纪念日上就可以进行，一次红色晚会的举办，在晚会的内容上就可以以演唱红色经典歌曲为主，同时可以融入那些红色经典诵读和歌舞等。使得学生的红色歌曲学习与实践更好的融合，从而加深红色经典歌曲在高校的传承。

三、结语

总之，高校的学生是我们国家发展的未来，对他们进行红色歌曲的教育可以提高他们的爱国情怀、加强他们的民族认同感、还可以帮助他们树立一个正确的人生观价值观。我们在高校进行红色歌曲的传承想要发挥出其更大的优势，就要建立一个可以有效的开展传承的模式，使得在高校的教学中红色歌曲的传承成为教学的一种常态，这样一来就可以更好的发挥出其优势，从而可以更好的引导学生的教育，提高学生的爱国情感。■

[参考文献]

[1] 江峰,李小莉.红色歌曲的思想政治教育心理导向功能—以大别山红色歌谣为例[J].三峡大学学报(人文社会科学版),2012,09.

[2] 李小莉.红色文化在当代大学生人格教育中的价值与应用研究[D].武汉工程大学,2013.

作者简介：朱芳（1975-），江西永新人，赣南师范学院副教授，本科，主要研究方向：音乐学。

*基金项目：江西省高校人文社会科学研究项目研究成果（YS1414）