同期声的作用和魅力

王文



同期声的作用和魅力

王文

一、同期声是画面的重要组成部分

没有声音的记录是不完整的。多年前，电视新闻节目是使用电影摄影机拍摄制作而成的。由于电影机只能记录画面，不能记录声音，所以，电视新闻节目的声音都是后期制作的。具有声画同步摄录功能的新闻采集设备投入使用后，摄像师依然延续只管画面、不管声音的方法，同期声，特别是现场效果同期声往往会被忽视。比如，我们在观看早期拍摄的电视画面时，总感觉有这样的缺憾：会场上，听不到讲话声和掌声；在生产车间，听不到工人的操作声；在农村，听不到机械声；在农贸市场，听不到叫卖声。这些无现场效果同期声的画面是不完整的，缺乏声音的画面是乏力的。听，能提高视觉的感受性，有助于看；看，能增强听觉的接受力，有助于听。这样才能发挥电视视听兼备、声像并茂的优势，提高视听效率。一次仓库危化品爆炸事故，金坛台记者立即赶到现场，抓拍了一幅幅现场画面，并记录了现场同期声：爆炸声，救火车、救护车的汽笛声，领导亲临现场指导救灾的指挥声，消防员的救火声，医护人员抢救伤员的同期声。各种同期声剪辑在一起，补充了画面，扩展了画面与声音的表现力。

二、同期声揭示新闻主题思想

观众收看电视节目，首先通过画面了解客观物体的形体、状态、色调等，其次通过声音进一步加深对电视新闻主题思想的了解。画面虽然也有反映本质的功能，但总不如声音来得直接和透彻。第23届中国新闻奖一等奖作品《“最美司机”吴斌》，使用极少的解说词，用声音和画面这些鲜活、具有感染力的形式，展现了杭州人民送别英雄的场景。

同期声：

市民：这一下真的不容易，真的不容易。他主要头脑清醒。任何人都做不到。刹车不刹，好了，里面的人全部完了。他刹车刹住。

邻居：隔壁邻居老大爷老大妈叫一声，阿斌，帮帮忙。哦，他说，他有力气。邻居：我们邻居全部都来了，吴斌，一路走好。同事：是我们单位的同事。最后一程一定要送到他。对。

市民：吴斌走好。吴斌一路走好。

报道突破了传统英雄片的说教形式，使用同期声反映了杭州人的爱心，也印证了经济高速发展的中国，精神文明也在同步成长的主题思想。新闻中的同期声深化了主题，提升了新闻的感染力。

三、同期声增强新闻真实感、现场感

同期声与解说声相比，不仅能表现新闻中的现场气氛，而且能增强现场真实感。第23届中国新闻奖一等奖作品《神舟九号返回舱成功着陆四子王旗草原 三名航天员平安归来》中，采用了记者现场同期声，同时使用了人群欢呼等大量的现场声音，增强了新闻的现场感。

记者：现在是上午的十点整，现在我们看到神舟九号飞船正在徐徐降落，在我这个位置可以看到九号飞船的降落伞，那刚才我听到了很大的一个响声，就应该是降落伞打开的声音，在神九的旁边，现在我可以看到有四架直升机正在神九飞船旁边盘旋，应该是正在迎接神九的归来。我们看到神九飞船马上就要降落了。神舟九号飞船已经降落了，它已经顺利落在了地平线上。

记者：上午十点二十五分，我们现在到达了神舟九号飞船的返回落点，现在我们可以看到神舟九号飞船舱门已经打开，现在有五位工作人员，外面有五位，里面还有一位，正在对神舟九号进行检查。

记者：现在是中午一点零十分，三位航天员分别乘坐三架直升机，别外还有一架指挥机、一架通信机，共五架飞机护送航天员前往毕克齐机场。

三段记者的现场同期声，让受众如临其境，感受神舟九号返回舱安全着陆、航天员出舱和离开的整个过程，凸显现场感与过程感，现场气氛强烈。

四、同期声陈述新闻事实

电视新闻报道中，同期声能够更直观、真实陈述正在发生的新闻事实。如中国新闻奖获奖作品《嘉陵江一餐饮船翻沉 11人落水》，记者以现场出像以及同期声的形式贯穿新闻制作过程，体现了生动真实和时效性以及参与性等突发新闻报道的现代特质。

同期声：翻船碰撞（34秒）

同期声：一个、两个、三个、四个、五个，还有五个（遇险者）。

出像记者： 现在我们可以看见，漂浮在下面的（洪水中）船上，船底部还有几名幸存者，但他们正逐渐地向下游漂去。

出像记者：现在是下午的4点34分，我现在是位于朝天门大桥和大佛寺大桥这段水域的旁边，我们现在看见海事部门已经组织了多艘的船艇实施救援。

记者在现场用出像和同期声的形式，使整条新闻生动、真实、现场感强，内容丰富。

电视新闻不同于广播、报纸新闻，过去的新闻无法补拍到画面，而广播和报纸可以用声音、文字来描述。电视新闻可以运用同期声，如当事人和目击者对新闻事实的讲述，弥补缺少画面的遗憾。第21届中国新闻奖一等奖作品《一堆木头与一连串车祸》，事故双方当事人讲述了事故发生的原因。事故货车司机：“吓死了吓死了。”记者：“没看到木头是吧。”事故货车司机：“哪里看得到？下雨，哪里看得见？眼睛看到了来不及刹车。这边（又）有车。”事故面包车司机：“没看到，走到眼前才看得到。看到时已经来不及了。” 没有现场画面，同期声阐述了事故发生的经过。

五、合理使用同期声，提高听觉效果

总结式、政论式、哲理式、汇报式等专题片，有的词藻堆砌，过于华丽，有的解说词量过大，甚至从头到尾都是解说，解说密度越大，观众越容易产生听觉疲劳。合理运用同期声可以改变这种状况。金坛台创建省双拥模范城纪实片《情满金沙》，运用了大量现场采访老功臣、抗战老战士、少年军校学生、驻坛部队官兵、老伤残军人、复原退伍士兵、转业干部等人的同期声，反映了金坛双拥工作的做法，记录了军爱民、民拥军的动人场面。有的文字是书面语言，如照本宣科，观众会感到不顺耳，也很难理解和记忆。在金坛台《法在身边》专题报道中，运用或引用相关法律和法律文书较多，其中专业用语较多，且用词比较规范，如用解说词解说很不顺口。这时记者采用现场采访法官、检察官、律师的形式，用同期声代替解说词，观众听起来顺耳，且能很快记住相关法律内容。

六、同期声提示人物内心活动

电视中人物的外表、容颜、面部表情、动作姿态，都可以用画面显现出来，但人物的感觉、知觉、思维、情绪等，一般是看不见的，用画面很难显示，用字幕表达也不适宜，而用同期声就能很直接、很方便地表达人物心理活动。甘肃台拍摄的《水愿》，记录甘肃国土资源系统组织最精干的队伍和精良设备，赶赴西南地区，支援云南省抗旱打井的情况。

记者和小学生有这样一段对话：

字幕：云南省曲靖市富源县后所镇岩上村

同期声：

记者：你一天背几次？

小学生：四次……

小学生：我们要喝水，我们要打井。

这段对话，表达了小学生迫切希望能喝上洁净水的心情。现场纪实的同期声，解说词是无法描述的。

第23届中国新闻奖二等奖作品《危急时刻踢倒歹徒 张槐乾好样的》有三个同期声，其中，采访了见义勇为的贵州师范大学学生张槐乾。张槐乾：“后果我是没有想过的，因为我觉得这个人我肯定能制服他，当时是这样想的，所以很多人问我害不害怕，我说我不害怕，该出手时就出手嘛。”好一个“该出手时就出手”，展示了现代大学生的精神风貌，弘扬了社会正气。这段现场采访的同期声揭示了人物的内心世界和心理活动。

同期声并不是万能的。在使用同期声时，要防止背书式、照本宣科式、看书式、表演式等形式的同期声，这样的同期声往往影响新闻质量。记者从现场随机拍摄采制的同期声，是最具听觉魅力的。

（作者单位：金坛市广播电视台）