健康教育在护理工作中的应用

2016-01-30 07:24荆淑杰长春医学高等专科学校吉林长春130031
中国医药指南 2016年8期
关键词:健康教育应用护理

荆淑杰(长春医学高等专科学校,吉林 长春 130031)



健康教育在护理工作中的应用

荆淑杰
(长春医学高等专科学校,吉林 长春 130031)

【摘要】目的 通过利用健康教育的运用,促使患者能够积极的配合治疗,提高生活质量。方法 通过探讨介绍健康教育对象、入院前后宣导教育、院中检查教育、康复锻炼教育、饮食教育及相关注意事项方法进行健康教育。结果 可以改变患者就诊观念、提高健康意识。结论 由于医疗模式的转变,由使原来的以疾病为中心理念转成以患者为中心的整体护理理念,这样就可以全面的了解患者的心理和精神等方面的实际情况,我们作为护理工作人员,帮助患者摆脱病痛折磨、早日出院就是我们最大的职责所在,那么做好健康教育就是临床护理中非常关键的环节,并且已经被纳入护理工作考核内容中,因此,加强健康教育就是顺应新时期的发展需要。

【关键词】健康教育;护理;应用

1 健康教育的对象

健康教育的对象是指在本院内所有的患者及患者家属,在健康教育对象中对于轻者直接给予健康教育,对于重症患者直接给患者家属做健康教育。

2 方 法

2.1 对患者进行入院时的宣导教育:入院时的宣导教育就是整个健康教育的基础内容,其中包括对主治医师的介绍、管床护士、护士长和科室主任的介绍,要介绍医疗环境,医师办公室的具体地点、开水间、卫生间方向、病床床位和食堂等,介绍相关医疗设施,包括呼叫器和微波炉等,宣导安全告知,物品保管、防止摔倒等,作为当班的护士,要做到热情接待、主动和患者介绍相关问题,这样最终的目的就是让患者尽早的熟悉所住院的医疗环境,感受到家的温暖,为配合临床治疗很好的基础。

2.2 入院后的宣导教育

2.2.1 要和患者及家属介绍病因,告知患病因素和诱发因素,告知患病症状和体征。

2.2.2 对于检查前的宣导教育,教育做好相关常规化验检查,例如心电图、B超和CT等检查项目的目的,方法和相关注意事项等方面

2.2.3 对患者进行用药指导,必须要对患者进行讲解用药要求,讲解好此类药物的作用、服用剂量、相关不良反应等方面,切忌不可随意服用药物,特殊类药物必须要经过试敏才可。

2.2.4 饮食教育,认真和患者讲解好自身所患有的疾病特征,要在不同的阶段控制好饮食,例如糖尿病患者不允许吸烟、喝酒、过高的摄入含糖量高的食物,要合理进食才可促进身体健康,将其注意饮食的重要意义[1-3]。

2.2.5 康复锻炼教育,要盯紧患者进行康复训练,并告知患者及家属锻炼的相关技巧,和患者讲解锻炼对于病情康复来说的重要性,最终帮助患者早日康复。

2.2.6 对患者进行出院指导,要对患者及家属进行口头和书面的出院指导,这样才可以保证患者在出院后的生活质量得到保障,指导患者在出院后要保持良好的生活习惯,要经常运动,做到劳逸结合,合理膳食[4],随时保持良好的生活情绪和状态,要按时服药,遵医嘱服用药物,对患者进行监理患者信息登记表,做到定期回访、当期了解患者的康复情况。

2.3 健康教育的注意事项

2.3.1 加强护患沟通,建立良好的护患关系:护士与患者交谈时要专著,态度和蔼、亲切,交谈内容简单明了,每次指导的内容以患者能掌握为准,不宜过多。先讲解患者最关注的问题。遇到复杂问题时要重复并适当提示,多使用言语、图片、文字、微笑、抚摸和握手等沟通技巧来表达。在用药过程中,主动给患者讲解药名、疗效及注意事项,解除患者的顾虑,满足其心理需要,提高患者的心理效应和用药的自觉性。

2.3.2 做好有针对性的健康教育,护理人员要对其负责的患者所有的信息记录,例如:文化程度、性格、职业等方面,之后对患者进行针对性的指导,帮助患者掌握疾病特征、对症治疗措施,要让患者主动的参与进来,避免被动,鼓励患者向护理人员提出疑问,我们要学会倾听、进而可以掌握患者的心里动态,及时进行做出护理应对措施。

3 结 果

在临床护理工作中实施健康教育路径,可有效缩短患者住院时间、减少住院费用,提高患者健康知识掌握程度、遵医行为和对护理质量满意度.。

4 讨 论

健康教育是护理发展的一个方向,是护理工作中的一个重要组成部分。健康教育对患者身心两方面的健康起着积极的促进作用,健康教育实际上就是指有目的、有计划的教育活动,由于我国医疗模式的改变,对患者实施健康教育已经被越来越重视,也就是说通过对患者进行健康教育,就可以帮助患者形成正确的健康行为观念、帮助健康者保持健康,帮助伤残者尽快的达到恢复康健状态,帮助患者掌握相关的医疗预防知识[5-7]。所以,健康教育被广泛的实施在护理工作环节中,这对调节患者自身的积极配合治疗、提高健康意识方面是有着重要价值的。因此,加强健康教育就是顺应新时期的发展需要。

参考文献

[1] 舒登芝.临床护理健康教育中的常见问题及对策 .中华现代护理学杂志,2006,3(5):458.

[2] 陈春艳.健康教育在泌尿外科患者中的应用体会.实用新医学,2009,4(10).

[3] 马文,童得梅.护理健康教育得动态及尝试.中华现代护理学杂志,2008,11(5):896.

[4] 舒登芝.临床护理健康教育中的常见问题及对策 .中华现代护理学杂志,2006,3(5):458.

[5] 陈春艳.健康教育在泌尿外科患者中的应用体会.实用新医学,2009,4(10).

[6] 马文,童得梅.护理健康教育得动态及尝试.中华现代护理学杂志,2008,11(5):896.

[7] 李晓惠,许晓虎,贝冬莲.深圳市社区医护人员对全科医疗教育需求的调查分析[J].中国全科医学杂志,2002,5(4):280-282.

中图分类号:R47

文献标识码:A

文章编号:1671-8194(2016)08-0293-01

猜你喜欢
健康教育应用护理
个体化护理在感染科中的护理应用
舒适护理在肝癌介入护理中的应用
舒适护理在ICU护理中的应用效果
建立长期护理险迫在眉睫
授权理论在使用无创呼吸机COPD患者健康教育中的应用
健康教育在烧伤护理中的应用
糖尿病足的预防及护理方法初步研究
GM(1,1)白化微分优化方程预测模型建模过程应用分析
煤矿井下坑道钻机人机工程学应用分析
气体分离提纯应用变压吸附技术的分析