试论初中体育教学中遇到的问题及对策

黄新行

摘 要：随着现代中学课程的不断完善，体育课程在初中课程中也占据着越来越重要的地位。作为一名适应时代发展要求的中学生，就要符合“德”“智”“体”这三方面的要求，才能在学业上全面发展。但在初中体育教学中，难免会遇到不同方面的问题。针对这些问题，提出了不同的对策。

关键词：初中；体育；教学

随着素质教育的不断推进，体育课程在初中课程中也占据着越来越重要的地位。现如今，很多学校只注重提高学生文化课的水平，陶冶学生文艺情操，而忽视了体育教学，对体育教学没有足够的重视。本文将通过初中体育教学中遇到的问题进行简要的对策分析。

一、学校体育教学设施不够完备

现如今，很多学校还没有意识到体育教学的重要性，因此常常忽略学校体育教学设施不够完备的情况。学校体育设施的不完备不利于提高学生主动进行体育训练的兴趣。体育教学本来是一门趣味性很高的教学学科，我们不能因为追求升学率就压缩学生的体育课，减少学生体育锻炼的时间，影响学生身体的健康发展。校方应根据学生的课堂内容，丰富和完善体育设施，使学生在体育课上可以得到最大限度的锻炼。

二、教师教学方法不够丰富

教育在改革的同时，也对初中体育教师的要求有了新的变化。教学应根据学生的特点多运用一些新的教学方法来改变体育教学中的传统模式。在初中体育教学中，教师作为引导者，主要是讓教学的主体——学生得到身心释放，在教与学的过程中激起学生热爱体育的兴趣，增加体育知识的积累。体育教学环境不该只在课堂，也应摒弃最初“教师讲，学生听”的“填鸭式”教学方法，初中体育教学更应根据课程的安排在操场或体育馆开展，那里的学习资源丰富，更有利于教师对学生的培养和学习。

三、部分学生体育课堂不够活跃

很多学生，尤其是女生，在很大程度上排斥上体育课，尤其处在生理期的女生，更是不喜欢体育课。教师在体育教学中应该根据学生的实际情况合理安排课程强度，充分照顾学生的心理和身体的特点。同时，也可安排女生学习健美操、瑜伽、体育舞蹈等课程，充分满足每个学生的心理需求和身体状况。

综上所述，以上是初中体育教学中容易遇到的问题，我们应根据不同的问题给出不同的对策。体育教学质量的提高需要学校、教师和学生三方的努力与配合，学校对体育教学设施的完备，教师对体育教学方法的完善，学生自身提高对体育课程的兴趣，三者协调配合才能促进学生的身心健康发展。

编辑 韩 晓