利用信息技术创建初中语文高效课堂的实践

高治理

摘 要：信息技术作为时代发展的产物，将之应用于初中语文课堂教学活动中，有助于活跃课堂教学气氛，促进学生积极、主动学习，从而提升课堂教学质量。但如何将信息技术高效引入课堂，则成为广大教师重点思考的问题。立足于初中语文课堂教学现状，重点分析了“利用信息技术创建初中语文高效课堂”这一问题。

关键词：信息技术；初中语文；高效课堂；教学模式

信息技术与语文课堂的结合大大增加了语文课堂的教学容量，也丰富了语文课堂的教学形式，活跃了语文课堂的教学氛围。因此教师要巧用信息技术，创建高效的语文课堂。

一、构建网络教室，开通博客论坛

在初中语文教学中，教师要利用信息技术来构建网络教室，开通博客论坛，加强教师与学生之间的沟通。有时候教师还可以设立“你问我答”“在线测试”等多个栏目，为学生与教师的交流搭建一个平台。与此同时，教师要将每节课的课件、每节课的参考资料都上传到网络上，以此来方便学生的学习。

二、结合教材内容，开展专题活动

对于初中语文教师而言，其要引导学生从多个不同的角度來赏析语文教材。在赏析语文教材的时候，有时候可以从关键句着手，有时候可以从中心思想着手，有时候可以从写作风格着手，有时候也可以从写作背景着手，选定文章的特点来开展专题活动，加深学生对本篇课文的理解。比如，当教师讲解何其芳《秋天》这篇课文的时候，教师可以以秋天这一季节为出发点，让学生来共同探讨秋天下的景物。在学生探讨的过程中，教师鼓励学生充分运用网络上的资源，将网络上的资源与书本中的资源结合起来，以此来拓宽学生的知识面，为学生学习效果的提升，奠定良好的基础。

初中语文教师要将网络信息与语文教材有机地结合起来，为学生提供方便的学习平台。当网络信息技术正式进入语文课堂时，此时语文课堂的效率得到了提高，学生学习的积极性也被调动起来，从而有效提高了学习质量。

参考文献：

[1]包月林.利用信息技术创建初中语文高效课堂的实践[J].中国校外教育，2012（08）.

[2]冯之才.如何利用信息技术构建初中语文高效课堂的探讨[J].科学大众：科学教育，2011（10）.

编辑 韩 晓